学校管理制度大全剖析(DOC 29页).doc

1、目 录 校风教风学风1 学校行政领导工作作风建设要求1 校长职责2 党支部书记职责2 政教处岗位职责3 少先队大队部工作职责4 校容校貌管理制度5 班级常规管理考核方案5 办公室、专用室管理制度8 教室管理制度9 教师护导制度9 卫生包干制度10 食堂管理制度10 传达室管理制度11 参观德育基地制度12 参加社会服务制度12 政治学习制度12 活动安全制度13 学校活动安全防范制度13 创精神文明建设塑上小教师形象13 教师岗位职责14 教师课堂教学常规15 教职工学习制度16 年级组长职责16 班主任工作职责17 班主任工作常规17 科任教师职责18 学生在校行为规范细则19 先进班级评比

2、条件20 先进中队评比条件21 四项“流动红旗”评比要求21 小学生学习常规要求22 小学生课堂常规23 “三好学生”标准24 小学生日常行为规范24 校“十佳 ”队员评选制度 26 升、降国旗仪式规定27 课外活动和课余训练制度27 学生安全制度28 学生卫生要求28 学生放学路队制度28 学校礼仪29 家庭礼仪30 社交礼仪30 德育工作制度31 图书阅览室管理制度33 语言室管理制度34 电脑室管理制度35 音乐室管理制度35 美术室管理制度36 舞蹈室管理制度36 劳技室管理制度37校风教风学风 校风：诚实、严格、勤奋、创新 校风的内涵：诚实为人正直、言行一致、务实求真、气氛和谐 严格

3、以身作则、严守规范、贯彻方针、尽职尽责 勤奋虚心好学、刻苦钻研、勤于进取、精于业务 创新提高素质、更新观念、深化改革、勇于开拓 教风：爱生、善教、严谨、求实 教风的内涵：爱生教书育人、热爱学生、以诚相待、厚爱差生 善教刻苦钻研、探索规律、改进教法、开发智能 严谨为人师表、严于律己、恪守师德、维护形象 求实把握实际、遵循规律、方法有效、扎实训练 学风：尊师、守纪、勤学、善思 学风的内涵：尊师尊敬师长、见面问好、听从教诲、成绩创好 守纪严守纪律、懂得礼貌、爱护环境、安全记牢 勤学勤奋刻苦、端正态度、全面发展、培养特长 善思勤于思考、动手动脑、质疑问难、发展思维 学校行政领导工作作风建设要求 工作作

4、风建设目标： 团结奋进 务实创新 工作作风具体要求： 齐心合力、团结协作。学校行政领导分工明确，各尽所能，各司其职，既要积极认真干好本职工作，以身作则，又要从学校整体利益出发互相配合，互相支持，形成整体合力，不断提高学校整体的水平和质量。 努力拼搏，克难求进。学校行政领导在工作上遇到困难时要做到不畏惧、不退缩、不强调客观，充分发挥主观能动性和通往直前的精神，要有不达目的不罢休的拼搏精神和勇气，努力奋进，把学校工作不断推向新的台阶。 履行职责，求真务实。学校行政领导对自己所能承担的学校管理工作和教学工作要做到扎实不飘浮，讲真话，干实事，克尽责守，要不断总结工作，扬长避短，取人之长，补己不足，互相

5、学习，共同提高。 开拓进取，不断创新。学校行政领导除参加集体政治、业务学习以外，要努力搞好自学，不断提高自身的政治素质和业务素质，不断增强改革意识和创新意识，坚持“讲学习、讲正气、讲政治”，确保学校的改革创新在正确的方向和轨道上，不断向前迈进。校 长 职 责 贯彻执行教育方针和党的各项制度、法令、并结合学校实际，制定学期工作计划，组织人力，物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。 制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作，坚定不移地以德为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作

6、。 领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 组织教职工学习政治、文化和教育理论。积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 指导和帮助学校的团、队的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。 党 支 部 书 记 职 责 党支部书记在上级党委的领导下，主要负责学校的思想，政治工作和支部工作，其职责是： 在政治上与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委的和上级教育行政部门的决议，定期向上级请示汇报

7、。 做好师生的政治工作，组织师生学习马列主义毛泽东思想和党的方针、政策、掌握师生的思想动态，做深入细致的思想政治工作。 搞好党的组织建设和思想建设，制定和实施党支部工作计划，并做好总结。 主持召开支部会议，讨论决定学校的重大决策，发挥党支部的战斗堡垒作用。 支持和监督学校行政领导工作，做到知人善任，人尽其才。 加强教学工作的领导。 关心师生生活，抓好后勤工作。 加强思想教育，执行有关规定，搞好教职工的计划生育。加强对学校教代会、工会、共青团、少先队工作的领导。 加强学习，不断改进领导作风思想作风，模范执行党政干部三大纪律，八项注意和“关于党内政治生活的若干准则”在支部当好班长，在群众中起先锋模

8、范作用。政教处岗位职责 政教处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作和办事机构，其岗位职责如下： 依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。 领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“政教处年级组班主任”这一系统，以小学生守则和小学生日常行为规范为主要依据，不断提高教育教学质量。 协助党支部指导学校共青团、少先队工作。 组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。 主

9、持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。 组织领导学生的早操队列训练。 负责领导保卫工作。 组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。 主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。 负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。 负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。 少先队大队部工作职责 少先队是学校开展思想政治教育工作的重要组织，要在校党支部、校长室的领导下，开展德育工作。 根据少先队工作特点，每学期要制定大队、中队工作计划。 每学期有计划的开展大队和中队主题活动，寓思想教育于丰富多采的活动之中。 搞好组织建设工作，及时发展队员，定期改选大队部

10、委员会，帮助建立中队组织机构。 利用少先队阵地的宣传优势，大队部办好红领巾广播站，并指导中队办好黑扳报、红领巾角、红领巾小报等 创办红领巾小银行。 加强少先队鼓号队的建设，训练出一支较高素质的鼓号队伍，积极参加校内外的活动。 协助政教处举行好升旗仪式。校容校貌管理制度 、创设优美的校园文化，创建净化、绿化、香化、美化的校园环境。 、自行车整齐停放在车棚内，不得随意存放。 、爱护花草树木，对故意破坏者除进行教育外，酌情赔偿。 、不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑杂物，不准在校园内吸烟。 、不准在校园内及校门口设摊叫卖。 、环境按照卫生包干制度，做好环境卫生，养成良好的卫生习惯。 、个人仪表要整洁、大方，

11、讲究文明礼貌。 、校园环境布置富有教育性，定期更换宣传橱窗的内容。班级常规管理考核方案 （一）、考核方案 、班级常规管理考核是对班主任管理班级的实绩进行考核。 根据考核结果，每学期在每个年级段产生一个常规管理先进班级，并作为评选优秀班主任、优秀辅导员的条件之一。 、 考核由校长室负责，由政教处具体组织实施。考核以班级常规管理考核量化细则为依据，由政教处汇总各种材料，对照细则评分，并听取各方意见后，审定等第，然后向分管校长汇报，经分管校长审批向全校公布。 、考核内容分纪律、路队、卫生、两操四个部分，各部分每两周分值分别为分，每两周汇总一次。并设纪律、路队、卫生、两操流动红旗，按年级段得分最高班级

12、发流动红旗。 纪律、路队，由少先队负责组织检查，卫生、两操分别由卫生室、体育室组织检查。 （二）、考核量化细则 、纪律分 目标：文明、礼貌、团结、守纪 要求：遵守中小学生日常行为规范、南京市中小学生礼仪规范和江宁县中小学生文明十条，遵守学校各项规章制度，严格遵守升降旗制度。 有下列情形之一每生扣一分： （）不佩戴红领巾 （）不佩带学生牌 （）不遵守升旗规定 （）课间追逐打闹 （）做有危险的游戏 （）学生骑自行车 （）进游戏机室和录像室 （）周一不穿校服 （）损坏公物 （）学生进入建筑禁区 （）吃零食 （）无故不做操，不参加升旗仪式 、路队 目标：安静，整齐有序 要求： （）中午放学，全体学生排

13、队下楼集中站队（雨雪天除外，前楼提前分钟），做到快、静、齐。 （）由体育老师整队，并按班级顺序依次离校。 （）没有班主任带队或路队不安静，待全校其它学生离校后，该班再离校。 （）家长没能及时接走的一、二年级的学生由班主任组织好等家长，学生全部接走后，班主任才可离校。 （）不回家吃饭的学生（家长送饭的除外），随路队离校，吃过饭再返校。 有下列情形之一者扣一分： a、班主任不带队 b、学生领队没有标志 c、不安静，学生之间讲话、打闹 d、有学生滞留学校 、卫生分 目标：保持校园小时清洁 要求：每天三小扫（早晨、中午扫包干区，中午、晚上扫教室）每周一大扫（周五） 有下列情形扣一分： （）室内地面不干

14、净 （）物品摆放不整齐 （）课桌凳摆放不整齐 （）走廊地面、墙面不干净 （）门窗有灰尘 （）包干区地面不干净 （）草坪、花坛有杂物 （）包干区内设施有灰尘、污迹 （）墙壁有蜘蛛网、灰尘 （）班级布置有缺损、挂角 、两操分 目标：精神饱满、动作整齐 要求：安静、动作整齐到位 有下列情形之一扣分： （）做广播操路队无教师领队 （）领队学生没有标志 （）不安静，有讲话打闹现象 （）队容不整齐，横竖不成行 （）动作不整齐不到位 （）做眼保健操无教师指导 （）不认真，动作不规范 、加分和减分 加分： （）学生做好人好事，受校级表扬加分，每升一级加分 （）以班级为单位，由班主任组织指导的竞赛活动 类别名次

15、得分校级县级市级省级国家级团体个人.注：同一活动在不同级别获奖，按最高级别计分减分： （）无故不上晨会，每次扣分 （）无故不上班队会，每次扣分 （）无班级计划或班级总结各扣分 （）无晨会记录或班队会记录各扣分 （）学校组织的活动无故不参加或弃权扣分 （）凡教师向检查人员要分的，扣除当日所有分办公室、专用室管理制度 各室由室长负责安排管理，达到以下要求： 、保持室内整洁，做到“四无”：无烟蒂、无痰迹、无瓜果皮壳、无纸屑。 、办公室桌面除正在办公用品外，只可方一套簿本、一只茶杯、台历、笔插。 、地柜上只准放热水瓶、面盆、肥皂盒 ，可放一两盆盆花。 、办公用品、卫生工具等摆放整齐、有序。 、各室教师

16、采取轮值制，做到“四个一次”。 室内每日掸擦一次，面盆、毛巾、抹布每日清洗一次，室内、过道地面每日拖擦一次，纸篓每日清到一次。 、衣着整洁、仪态端庄、举止文明、为人师表。 、保持室内安静，创造良好的工作环境。 、不吃零食，不做与工作无关的事。教室管理制度 、教室每日打扫一次，以拖把拖地为主；卫生工具要摆放整齐。 、地面清洁，无痰迹，无积水。 、墙面无灰尘，污迹，鞋印，球印，无乱涂乱画痕迹，墙角无蜘蛛网。 、玻璃明亮，无人为损坏，门窗干净、完好。 、黑板要及时擦干净，学生抽屉整理干净，不乱扔废纸等杂物。 、室内布置美观，无损坏、挂角。 、节约用电，放学关好门窗。教师护导制度 、护导教师一律佩戴护

17、导，严格执行护导时间。如有特殊情况不能按时到校，必须事先向学校说明。 、课前护导： （）提前二十分钟到校，并密切注意学生活动情况，处理偶发事件。 （）协助并辅导学生检查红领巾、卫生等工作。 （）督促学生早读纪律。 、课间护导： （）课间在室外巡视，维护课间纪律，处理偶发事件。 （）指导学生进行有益活动，阻止追打、攀爬等危险活动。 、课后护导： （）放学时在校门口护导，维持校门口秩序，并及时疏散学生，杜绝交通事故的发生。 （）放学后要协同值日学生进行卫生检查评比并检查门窗关闭情况。 （）督促学生及时离校。 、护导教师每天要填好学校日志。卫生包干制度 、学校卫生有专人领导，负责管理，包干责任到班、

18、到人。 、班主任和有关教师指导学生打扫卫生，养成讲究卫生的习惯。 、每天“两扫两捡”（早晨扫包干区，放晚学扫教室，中午捡包干区和教室），每周末全面打扫卫生。 、地面保持清洁，无纸屑、痰迹、果皮、落叶等杂物。 、墙面无灰尘、污迹、鞋印、球印，无乱涂乱画痕迹，墙角无蛛网。 、厕所定时冲刷，保持清洁，小便入池，便纸入坑。食堂管理制度 、全体工作人员必须加强政治学习和业务学习，不断提高政治思想觉悟水平和技术水平，坚持优质服务，做到热情、周到、文明，饭菜味美价廉，师生满意。 、加强计划与核算，做到天天有核算，每月底进行一次清包盘点，公布上墙。 、采购食品和原料力求新鲜、便宜，不采购腐烂变质的食品和原料。

19、 、保管人员坚持验收、过数手续。按月结清进、销、存帐目，并做好防霉、防鼠、防尘工作。 、坚持勤俭节约的原则，精打细算，降低成本，提高饭菜质量。 、重视和加强卫生工作，严防食物中毒和疫病传染，食堂要定时打扫，做好保洁工作。 、提高警惕，采取安全防范措施，加强值班，明确责任，做好防火、防毒、防盗 工作。 、炊事员按时上班，准时开饭。 、加强检查督促和民主管理。传达室管理制度 传达室是对外联系的重要窗口，也是人员、物资进出的通道。为了加强管理，健全制度，切实做好学校联络安全保卫工作，特定制度如下 ： 、传达室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况，提高警惕，发现异常情况，及时汇报。

20、、开关门时间： 早上： ： 中午： ： 晚上： ： 其余时间一律关门（除因公出差） 、外来人员进校，值班人员必须询问。凡联系工作需出示证件。严禁精神病患者、拾荒、闲逛人员进入学校。 、学生上课期间，不得擅自出校门。家长来访、送雨具等 ，只能在离放学的前分钟入内。学生放晚学后一律不准 再到校。 、外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学校领导同意。 、认真做好报刊收发、通讯联络工作，外来邮件要妥加保管并及时通知收件人领取。汇款、包裹单和挂号信须输领取手续以便备查。 、假日期间，凡需要学生来校的，教师一定要先来校；学生离校后教师方可离开。未经组织，假日期间学生一律不准到校，如有事来

21、校要在传达室登记。 、外地推销物资人员必须查验证件，须征得学校有关部门同意，才准予进入校内。 、对需出门的基建维修物资，私人从学校购买的物资，值班人员有权查问，记录后方可放行。参观德育基地制度 1、学校每学期组织学生参观本校德育基地2次。 2、参观德育基地要有专人负责，参观班级班主任随队做好安全工作。 3、参观德育基地时要有秩序要服从基地工作人中安排，不得拥挤，不得大声喧哗。 4、有爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品呼易损坏物品。参加社会服务制度 1、学生组织学生定期参加社会服务活动，以增强学生的服务意识，提高服务能力。 2、每镒社会服务活动都要有专人负责，统一安排，注意安全。

22、3、每次社会服务活动前都要和所涉及的单位联系，防止意外事故发生。 4、每次社会服务活动结束后，都要写出活动小结和活动体验心得。政治学习制度 1、政治学习采取集中学习和自学结合的形式，学校每单周三下午集中举行政治学习，其余时间教师自学。 2、学校全体教职员工必须参加政治学习，有特殊情况要向校长室请假。 3、政治学习必须认真听，认真记，不得干与学习无关的事。 4、政治学习内容可以是党和国家，上级教育主管部门的法律、法规，决定通知等，也可以是学校根据形势需要自行确定的学习内容。 活动安全制度 1、进一步加强对师生集体外出活动管理，严格审批制度，组织小学生春游（旅游）原则上不得到外地或较远的地方。 2

23、、对学生勤工俭学、社会实践活动要按照国家有关法规进行，有严密的安全保障措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。 3、对未经教育行政部门批准，与教育教学无关的社会活动，学校、家长、学生有权拒绝参加，特别是商业庆典、演出活动各校要严禁组织学生参加。 4、学校内部组织的运动会、大型集会和活动，要落实各项安全措施，严禁各类伤残事故的发生。 学校活动安全防范制度 1、学生在校内进行活动前，教师要检查活动场地和所用器具是否完好安全。 2、活动中和活动结束前，学生要在教师视线范围内有序活动，防止学生碰撞、拥挤。 3、大型室内活动要打开消防通道，注意通风透气。 4、活动结束要安放好活动器具，关好水电门窗

24、。 5、师生远足外出活动要考虑天气，学生承受能力。 6、师生外出需用车辆时，要租用交通部门认可的合格车辆和驾乘人员，按车辆额定人数乘车。 创精神文明建设 塑上小教师形象 、爱岗敬业，艰苦奋斗，自觉进修，精益求精，不断提高自身素质，工作中发扬吃苦奉献的精神，锐意改革。 、争当学校主人，团结协作，求真务实，积极为学校分忧挑担，帮助学校做好“ 份外”的力所能及的工作，为学校建设和发展献计献策。 、严肃工作纪律，遵规守纪，按时上下班，衣着整洁，仪态端庄，谈吐文明，工作时间内不串岗闲谈、干私活。 、作风正派，顾全大局，不搞小团体主义，一切以学校整体利益为重。 、严格执行岗位规范，每个教师自觉做到认真备课

25、，认真上课，认真布置与批改作业，认真指导，认真考核，认真组织课外活动，并有记录。 、把学生当做是自己的亲人，把爱心奉献给每一个学生，在各方面做好学生的表率，以自己良好的言行去感化学生。 、尊重和了解每一个学生，对学生要求严格，教育措施得力，效果明显，在转化后进上下功夫，力争后进生有明显进步。 、自尊自爱，不搞有偿家教，不暗示学生家长请客送礼，增强法制观念，不做越轨的事，严禁体罚和变相体罚学生。 、党员同志以共产党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，时时事事做群众的表率，起党员的先锋模范作用。 教师岗位职责 、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教

26、学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。 、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。 、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。 、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，完成预定教学计划和任务，注重提高学生的智能。 、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。 、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助

27、后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。 、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。 、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学科研水平。 、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。教师课堂教学常规 、按时上、下课，不迟到，不拖堂，上下课与学生相互敬礼。 、仪表端庄，举止文明。教态自然、大方、亲切、稳重。 、做好组织教学工作，教育学生严格遵守课堂常规，培养良好的学习习惯。 、精心施教，做到目

28、标明确，内容正确，思路清晰，方法得当，讲普通话，板书规范，训练扎实，教学效果好。 、严格按课表上课，不得随意调课、改课、停课，确保执行课程计划的严肃性。 、课堂上不坐教，不做与本节课无关的是，不接待客人，不擅自离开课堂，不能将自己的孩子带进课堂。 、学生作业时，教师要认真巡视指导，尤其要加强对后进生的辅导。 、不体罚学生，不得将学生赶出教室或不让学生上技能课。 、关心学生身体健康。教育学生读书写字做到“三个一”。指导学生做好眼保健操。 、做好教学安全工作，严防学生意外伤亡事故发生。妥善处理课堂上的偶发事件，保证课堂教学的正常进行。 教职工学习制度 、遵守学习时间，按时参加学习，不迟到，不早退，

29、不无故缺席。因故请假，必须履行手续。 、遵守学习纪律，学习前做好准备工作，学习时思想集中，不看无关的书报刊物、不做无关的事、不闲扯、不谈笑、不随便离开学习室。 、认真听报告和讨论。听报告时，专心听讲，做好记录。讨论时，积极思考，围绕中心，踊跃发言，并虚心听取别人的意见。 、加强自学。除积极参加集体学习讨论外，提倡每人每天抽一定时间读书看报，做好政治学习和业务学习笔记。 、坚持理论联系实际的原则，在学习中紧密结合思想和工作实际，不断提高思想素质和业务水平。 年级组长职责 、年级组是学校中层的下一级组织，对学校各项教育教学工作的实施，起到一个承上启下、具体贯彻执行的作用。 、学校及有关部门将定期召

30、开年级组长会议，布置有关工作及一些突击性工作，并由年级组长下达并带头执行。 、组织本年级组教师认真执行学校的各项规章制度，协助做好教师考勤、考级等项工作，维护好本年级组正常的教育教学秩序。 、组织本年级师生的集体活动，加强本年级各班的管理，特别是学生的常规管理，形成本组各班良好的班风和学风。 、代表本组及时向学校及有关部门汇报工作，做好上传下达。 、关心本组教师思想、工作、生活及健康状况。 班主任工作职责 、按照小学生德育纲要联系本班的实际进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、劳动习惯和文明行为。 、经常与任课教师取得联系，了解学生情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻

31、苦学习意志。教会学习方法，减轻课业负担。 、关心学生身体健康。教育并督促学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。 、指导班委会和中队工作，培养团结友爱积极向上的班集体，做好后进生的转化工作。 、指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 、搞好班级常规性管理工作，对学生进行常规训练和礼仪训练，做好学生的操行评定和学籍管理工作。 、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，积极配合学校政教处举办的“家长学校”指导家长正确教育子女，使素质教育落到实处。 班主任工作常规 、 热爱学生、关心学生的学习、生活。 、 制定班级发展目标，每学期制定

32、好班队工作计划。 、 做好学生的操行评定工作，组织学生评选三好学生和优秀学生干部。 、 上好晨会、班会、队会、切实做好学生的思想教育和行为指导工作。 、 组建得力的班队干部队伍，并指导班级管理工作。 、 与科任老师保持联系，了解学生全面发展情况。 、 带领学生创建良好的班集体，具有良好的班风和学风。 、 配合学校做好各项日常工作。 、 积极组织引导学生参加有益的课外活动，以及学校组织的各项活动。 、 不利用职务之便乱订学习资料，不乱收费。 、 经常家访，与家长保持联系，定期召开家长会，形成教育合力。 、 指导学生做好两操，搞好环境卫生，护导学生离校。 、 组织学生参加社会实践活动和公益劳动，指

33、导学生的假期生活。 、 向学生进行法制教育，提高自我防护意识。 科任教师职责 、配合班主任教师做好学生思想工作，主动热情地关心学生，协助班主任做好班级工作。 、教育 学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯提高学生的学习成绩。 、全面关心学生成长，主动帮助后进生，协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。 、主动了解本班学生德、智、体发展情况，协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作，向班主任提出对学生的奖惩建议。 、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动，认真做好家访工作。 、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册，妥善做好有关资料的保管和交接工作。 、每

34、学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划，期末写好学科专题总结和本人工作总结。 、认真做好学科教学工作，改进教学方法，完成教学任务，提高教学质量。 、积极配合学校中心工作，主动热情地做好学校其它工作。 学生在校行为规范细则 为切实贯彻国家教委颁发的小学生守则和江苏省教委颁发的小学生日常行为规范和江苏省小学生素质要求，加强思想教育，规范行为习惯，全面提高学生素质，针对我校实际情况，制定此细则。 一 进校要求 1 、学生按作息时间到校上课，因事因病不能到校者必须履行请假手续。 2 、学生到校前要刷牙、洗脸、梳头，衣冠整齐，佩带红领巾，背好书包。 3 、学生进校时要精神饱满，不搭肩，不散步式游

35、逛，遇见老师要主动停下打招呼：“老师早”或“老师好”；遇到客人，停下打招呼：“客人早（好）”。 4 、经过升旗台恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼，升旗结束方可行走。 5 、要求学生自己步行上学。岁以上离校远的学生骑自行车要得到家长、老师许可。 6 、进校后，不得再出校门，如确有需要，须得到值日老师允许。 二 两操要求 1、听到出操信号先在教室前排好队伍，然后合着进行曲两手摆动，有节奏地踏步走向做操地点。任何人不得说话或扶肩搭背。出操结束，按顺序随进行曲节奏退场。 2、做操时，队伍整齐，听口令按节奏做操，动作要正确有力。周一集体晨会时，要严肃认真，升旗时行队礼，不得走动、说话或左顾右盼。

36、 3、做眼保健操要按时，动作要认真、正确，值日师生和保健教师及课任教师要督促和纠正错误的姿势。如遇停电或因故不放眼保健操广播，要喊口令组织全班做。 三课间要求 1、课间要适当休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不进行剧烈的运动，不进行危险的活动。 2、午间到校后，在教室里看课外书报，或在室内外开展一些有益的文体活动等，不得到其他班级取闹。 四 路队要求 1、按作息时间放学，放学路队由体育教师及值日教师统一组织，班主任和值日教师共同护送出校门，没有老师护送的路队，路队纪律不好队形散乱的，值日教师有权停止此路队出校门。 2、学生必须排路队走，要做到快、静、齐，不得以上厕所、做作业等理由而不排路队，个别因

37、事迟走的学生，要跟在就近的班级路队后面出校门，不得三三两两出校门。 五文明要求 1、爱护大楼，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下，损坏门窗要赔偿。 2、爱护桌凳，不坐在课桌上，不用脚在桌凳上乱踩，不随意晃动桌凳。不在桌凳上乱画乱刻，桌凳搬动要轻，损坏要赔偿。 3、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向喷水池中扔杂物。不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。 4、爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入果壳箱内。不随意涂抹学校黑板报上的通知等。 5、语言要文明。学会使用礼貌用语十个字，不说脏话，不提绰号，不动手打人，不私

38、拿别人的东西，拾到东西主动还给失主或交给老师。 先进班级评比条件 、班风正，班级学生遵守学校规章制度，遵守小学生守则，五讲四美三热爱成绩显著，各项常规管理到位。 、学风浓，班级学生各科成绩与同类横向比较处于先进行列。 、班级干净、整洁，无卫生死角，班级学生卫生习惯好，班貌优。 、班级体育工作出色，两操一活动成绩突出。体育达标率、近视率符合要求。 、积极参加校内外各项活动与竞赛，成绩显著。 、严守校规校纪，学生无违法违纪行为发生。 先进中队评比条件 、班风正、学风浓、 纪律好，各项常规管理到位。 、积极配合大队部开展活动，参加校内外队活动，表现突出。 、定时开展常规活动，每月两次中队会，指导好假日小队活动。 、认真执行跨世纪雏鹰行动，在“达标争章活动”、“雏鹰假日小队”、“手拉手”等活动成效显著。 四项“流动红旗”评比要求 （一）纪律 、早晨到校后即进班早读，不在校园内玩耍、打闹、闲逛。 、课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，不进行剧烈的运动，不进行危险的活动。