人教部编版五年级下册道德与法治期末 知识点复习(填空题+简答题).doc
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1、五年级下册道德与法治 知识点梳理 第一单元第一单元 我们一家人我们一家人 1 读懂彼此的心 1.随着( (年龄年龄) )的增长的增长和( (自主意识自主意识) )的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求 做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。 2.在成长的过程中,我们的心里逐渐发生了(变化变化),很多事有了自己的( (想法想法) )。我 们希望能自己( (做决定做决定) ),有时会把家人的( (关心关心)看作是(干涉干涉),甚至在明知他们讲的话 有道理时,故意与他们作对。 3.在长辈眼里,我们缺乏( (生活经验生活经验)和(社会阅历社会阅历) ),永远是长不
2、大的孩子。我们言 谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。我 们需要了解长辈们的想法。 4.家人的( (人生经历人生经历) )、( (生活经验生活经验) )相对丰富,我们与他们在(生活态度、观念、兴趣生活态度、观念、兴趣 爱好、行为方式爱好、行为方式)等方面会有所不同。 5.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受( (他们的他们的 爱爱)。 6. 家人之间产生一些小矛盾是正常,我们需要( (理性理性) )面对面对,学会以( (积极积极) )的态度的态度、 ( (有效有效) )的方法的方法主动将矛盾化解。 7. 主动与家人交流,能增进相互
3、的(了解与理解了解与理解)。我们可以主动与家人聊一聊自己 的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主 动与家人交流的好方式。 8. ( (高要求高要求)和( (常督促常督促) )体现着家人对我们的爱;( (独立独立) )和和( (自主自主) )标志着我们在逐渐 长大。我们要( (主动主动) )与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法合理的需求和做法得到他们的理解。 9. 与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法“四心”沟通法主要指的是( (留心看留心看) ) (细心听(细心听) )、( (用用 心讲心讲) )、( (耐心说耐心说) )。 10. 当家人在
4、感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现家人在陪伴我们成长的过程 中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的( (相互沟通和理解相互沟通和理解) )最为重要。 2 让我们的家更美好 11.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同( (愿望愿望) )和和( (追求追求) ),他需 要所有家庭成员( (尽责出力尽责出力)。 12. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着( (赡养老人、赡养老人、 抚育子女、感情交流、改善生活抚育子女、感情交流、改善生活) )等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、 娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 13. 自立
5、自强,方能悦亲,作为子女努力学习、掌握知识、练就本领努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的加强自身的 品德修养品德修养,做到( (自立自强自立自强) )就是对家人最大的精神安慰。 14.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病, 家里收入减少了面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的 热水热水都是对家人的支持,都是在为家庭做贡献。 15. 排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力( (关心关心) )和( (帮助帮助) 家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。 16.当家人意见
6、不一致时,我们可以和家人一起讨论讨论,一起商量商量,同时要发挥好“润润 滑剂滑剂”的作用,和家人一起( (解决解决) )问题。 17.在生活中,我们可以通过( (和谐、民主和谐、民主) )的方式营造我们的家园。家里的事,同商 议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满! 3 弘扬优秀家风 18.优秀家风蕴含着( (中华传统美德中华传统美德) ),是( (国家发展、民族进步、社会和谐国家发展、民族进步、社会和谐) ) 的基础。 19.家风是( (一个家庭或家族世代相传一个家庭或家族世代相传) )的风尚,是长期生活实践中不断形成的( (家庭家庭 文化文化)。家风主要表现为家族代代
7、恪守的( (家训家规家训家规 ),其载体可以是一个词、 一句话、( (一个故事一个故事) )、( ( 一段记忆一段记忆) )等。 20.优秀家风是一种无形的( (力量力量) ),一种无言的( (教育教育) )、一部无字的( (典籍典籍) )。 21.朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想,以( (名言警句名言警句) ) 的形式 表达出来。 22.家风是( (社会风气社会风气) )的重要组成部分,优秀家风能引领(良好的社会风气)。 每个人都可以成为优秀家风的(传播者)。 23.“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的( (尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻
8、里尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法团结、遵纪守法) )等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里, 成为中华民族生生不息的重要精神力量。 24. 传承和弘扬优秀家风,要从( (小事小事) )做起,从( (自身自身) )做起。每个人都可以成为优 秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递( (正能量正能量) ),形成引领良好社会风气的家庭 文明新风尚。 25. 与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。 答:留心看细心听用心讲耐心说 对每一个沟通法稍作展开。稍作展开。 26. 为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了?  
9、;答.(1)随着年龄的增长和自主意识的逐渐加强,我们有时候会觉得家人说的话和要 求做的事与自己内心的想法不一致。 (2)在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永 远是长不大的孩子。 我们的言谈举止的一些变化也会让家人感到困扰,觉得我们不服从管 教,不懂事。 27.当你和家人产生矛盾的时候, 通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法 好吗? 答:努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后我会与他们说 我的道理。我会反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向 家人道歉,再商量解决办法。我会努力让自己平静下来,多想想他们平时对我的关心 和爱护。(以上为好的做法,不
10、好的做法略) 28.在下列情境中,我们可以做些什么呢? (1)奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。 答:(1)多去安慰奶奶,陪陪奶奶。帮奶奶做一些事。 (2)爸爸、妈妈下班回来看起来很累。 答:主动承担自己力所能及的家务事。让爸爸、妈妈休息一下. 29.当家人意见不一致时,我们该怎么办? 答:应该和他们共同商议,找到一个能够让大家统一的意见。 30.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。 答:会召开。同意这样的方式。因为我们一家可以坐在一起共同交流生活中 的喜怒哀乐,一起沟通解决家庭中的矛盾和问题。 &nbs
11、p;31.优秀家风一般蕴含哪些传统美德? 答:蕴含的传统美德有:助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵 纪守法等。 第二单元第二单元 公共生活靠大家公共生活靠大家 4 我们的公共生活 32.生活中, 我们去电影院看电影, 去集市购物, 去医院就诊电影院、 博物馆、 集市、医院等场所都是( (公共公共) )空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的( (公共生活公共生活) )。 33. 公共生活中人们的行为是( (公开公开) )的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己 ( (良好良好) )的形象。 34. 在保障公共生活的正常秩序, 政府一般会给公
12、众提供一些( (公共物品公共物品) )或( (设备设备) ), 如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。 35. 有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源公共资源) ),毁坏( (公共设施公共设施) ),这些行 为侵犯了他人合法的( (公共权益公共权益) ),严重的还会( (触犯法律触犯法律) )。 36. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷, 让人们感受到( (公共生活的美好公共生活的美好) ),并愿意参与到公共生活中。 37. 人人有权参与( (公共生活公共生活) ),利用公共资源和公共设施,享受( (公共利益公共利益) )。
13、现代 社会的人们积极倡导( (共享共享) ),出现了很多共享的生活方式。 38. 公共生活需要( (共建共建) ),公共利益需要(共享共享)。只有共同维护公共利益才能更好 地享受公共生活,保障大家的公共利益。 39.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。 5 建立良好的公共秩序 40. 公共生活需要有良好的(秩序秩序) )来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公 共交通秩序;公园里人们愉快的游玩, 需要公共卫生秩序 .良好的公共秩序是人们安良好的公共秩序是人们安 居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 41. 有秩序的
14、公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的( (美好美好) ), 生活质量的( (提高提高) )。 42. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( (公共标志公共标志) )。 43. 公共生活中,每个人都要注意自己的( (言谈举止言谈举止) ),每个人都应该养成( (文明文明) )习 惯。 44.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文明社会)的反映, 也是一个文明国家(精神面貌)的体现。 45.在公共生活中作为社会中的一员,我们要心中有( (他人他人) )、心中有(集体集体)、心中有 (国家国家)。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建
15、( (有序和谐有序和谐) )的公共 生活。 46. 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( (规范自己的行为规范自己的行为) )做起。同时,我 们也有( (责任责任) )劝阻不遵守公共秩序的人。 47.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚( (社会各方面社会各方面) )的力量。不论是公民个人 还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。 48.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( (国家国家) )的支持,( (法制法制) )的保障。对积极维 护秩序的行为,要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重 公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。 6 我参与
16、 我奉献 49.人与人相处需要( (平等平等) )相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此( (关爱关爱) ),相互 ( (帮助帮助) )。 50.平等友善可以传递( (正能量正能量) )。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重, 我们的社会将会更加美好! 51.每个社会成员都要肩负应尽的( (责任责任) ),多理解他人,为他人着想.同时我们也需 要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。 52.每个人既是文明礼貌的( (践行者践行者) ),也是和谐美好的( (受益者受益者) ),需要我们做到( (文文 明有礼明有礼) )。 53.文明有礼不是空洞的口号,需要我们( (自觉约束自己的行为
17、自觉约束自己的行为) ),它体现在每个人的 一言一行一言一行中。 54.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不 利于构建( (平等友善平等友善) )的社会。 55.温馨有活力的社区是( (社会和谐社会和谐) )的基础。美好社区需要我们积极参与( (社区活社区活 动动) ),主动承担社区事务。 56.社区中的每个成员既是社区秩序的( (受益者受益者) ),也是社区秩序的( (建设者建设者) )。社区成 员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。 57.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚( (人心人心) )、增
18、 强( (正能量正能量) )的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,与能为抵御突发灾害汇 聚帮扶力量。 58.参与公益活动,我们既可以为灾区捐款为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以 利用业余时间照顾孤寡老人照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动志愿活动。 59.当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让 我们坚持“日行一善”,从小事小事做起,发挥公益的力量。 60.服务社会不分大事小事大事小事,只要是友爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变 得强大。因为生活中的小小善举,最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 61.社区的公共设施与我们的生活有什么
19、关系?给我们的生活带来了什么影响? 答: 社区中一般有供人们纳凉、聊天、下棋歇息的石桌石凳;有为人们锻炼身体而设 置的健身园;有方便人们寄信、打电话而设置的邮局、电话亭;有给人们了解国内外大事, 丰富人们知识的阅览室、报刊亭;有为孩子们学习而设置的幼儿园;有方便人们生活的购 物店;有保卫社区安全的警卫室等。 这些公共设施为我们的生活提供了方便,我们要爱护它们。 62.你身边有哪些公共设施遭到破坏? 答:个别路灯被人砸坏;垃圾桶被人砸坏;路边下水井盖被人偷走;公园里的 雕塑被人砸坏;布告栏被人贴上广告;公园里的花草树木被人折断;电话亭被人砸坏等。
20、63.我们在生活中有哪些参与公共生活的方式? 答:图书馆阅览书报、商场购物、公园游玩、乘坐公共汽车等。 64. 公共生活中不文明的现象,例如乱闯红绿灯、乱扔垃圾、不排队、随地 吐痰等, 这些不文明的行为会对社会带来哪些影响? 答:损害大家的公共生活质量,扰乱了社会秩序,影响的是整个社会的文明风 气。 65. 调查了解调查了解,社会为残疾人都做了些什么? 为残疾人提供的设施和设备都 有哪些? 我们应当怎样对待残疾人? 答:(1)向残疾人伸出援助之手,捐款捐物;专门为残疾人修建无障碍通道等。 (2) 为残疾人提供的设施有:盲道、残疾人专用电梯、无障碍
21、坡道、残疾人专用卫生间。 为残疾人提供的设备有:助听器、假肢、导盲犬、智能轮椅等。 (3)我们对他们要 有同情心和爱心,尊重他们和尽力帮助他们。 66. 作为小学生,我们既没有钱,而且力气和能力也有限,所以关心社 区是大人的事,这种说法对吗?为什么? 答:不对。社区公共设施和我们每个人的生活息息相关,我们从小就应该关心 社会 ,关心他人,关爱社区。 67.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动? 答:可以参加的公益活动有:为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态 等。 68.在公共生活中,我们该如何展示自己良好的形象? 答:从规范自己的行为
22、做起:不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施,不 践踏草坪和折断树枝等;遵守交通规则,遵守公共秩序。 69.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。 答:在超市购物时插队现象是一种不文明的表现,不遵守公共秩序的行为。我们每 个人要敢于制止,敢于谴责。 第三单元第三单元 百年追梦百年追梦 复兴中华复兴中华 7 不甘屈辱 奋勇抗争 70.面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张禁烟,要 求严惩贩卖和吸食鸦片的人,抵制鸦片的输入,其中态度最坚决的是( (林则徐林则徐) )。 走私鸦片受到中国抵制, 英国决定发动( (侵略战争侵略战争) )。 18184040 年
23、年 6 6 月月, ( (鸦片战争鸦片战争) )正式爆发。 面对西方侵略者的坚船利炮,中国人民英勇无畏,进行了顽强的抵抗。 71.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。18421842 年年,清政府同英国签订了丧权辱国的中中 英英( (南京条约南京条约) ),条约中要求将中国的( (香港岛香港岛) )割让给英国,从此中国领土主权的完 整遭到破坏,开始沦为(半殖民地半封建半殖民地半封建)社会。 100 多年后,19971997 年年 6 6 月月 3030 日日 23 时 59 分,在中英香港政权交接仪式上,英国国旗 和香港旗缓缓降落,7 7 月月 1 1 日日零时整,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,
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