小学生班级管理制度3篇(DOC 14页).doc

1、小学生班级管理制度3篇 小学生班级管理制度是为了保障教师、学生上课质量，使大家更好的开展工作、学习计划特别制定的。下面是小学生班级管理制度范文，欢迎参阅。 小学生班级管理制度1 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。 纪律委员：负责管理班级纪律。 劳动委员：负责管理班级和学校安排的卫生。 学习委员：负责辅导班里学习有困难的学生。 二、纪律 1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。 2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。 3、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 4、迟到

2、的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 5、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 6、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕后自动坐下。 7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 8、写字要严格保持 9、下课时，教师宣

3、布 10、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、文明礼貌 1、上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下; 2、下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室; 3、进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入; 4、全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好; 四、学习： 1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。 2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。 3、不准

4、抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。 4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加105分。 五、班级环境管理制度 1、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 2、教室后黑板上方，做到整齐、美观。 3、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 4、教室保持良好的通风和整洁。 5、督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。 6、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。 7、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 小学生班级管理制

5、度2 上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。 3、教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生间好后坐下。 4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。 5、发言选举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，品齿清楚，说话响亮，别人说话不插嘴。 6、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 7、自习课上不擅自离开教室;保持教室安静，不说笔打闹，讨论学习问题时声音要轻

6、。 8、整队、集合要做到快、静、齐。 9、上操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。 10、有客人听课时，下课后应请客人先走，然后同学再离座位。 课间常规 11、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。 12、不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 13、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 14、放学时，在教室前排队，整队出校门。上学、回家的路上不游闲浪荡。外出活动结束，不在外逗留，按时到家。 15、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。 16、看有益的图书、报刊、录像;不赌博，不参加迷信活动。遇到坏人坏事能主动报告

7、，敢于斗争。 17、在校早餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 18、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。不穿越绿化场地。 校外常规 19、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。 20、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，不围观，并能主动关心和帮助。 21、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。 22、积极参加学校组织的各项劳动。值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。 23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简单饭菜等家务劳

8、动。 24、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道;不在公路、铁道、河堤玩耍和追跑打闹。不满12足岁，不准骑车。 25、乘公共车，自觉遵守秩序，对老幼病残要有爱心，主动让坐。车上拥挤，碰痛对方，应主动道歉，被人碰痛，不斤斤计较。 26、观看演出时，不吃零食，不随地乱丢果壳，不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。 27、爱护公共财物，爱护花草树木，不在建筑物或文物古迹上刻画，不涂抹街头黑板报，尊重他人劳动。 28、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。 29、和睦邻里，到邻居家里玩或做作业要有礼貌，要先打招呼，进屋后不大声吵闹，不随便翻动他家的

9、东西。 30、家里宴请或到亲戚朋友家去和客用餐时，不爬桌子，不先动筷，不把自己喜欢吃的东西放自己前面。 文明礼仪常规 31、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 32、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。 33、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 34、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入，不打扰别人的工作和休息。 35、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 36、尊敬师长，见面主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 卫生常规 37、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手

10、，穿戴整洁。 38、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。 39、注意厕所卫生，大便入坑，小便入槽，便纸不乱扔。 作业常规 40、做作业要自觉，作业中有困难尽力自己克服，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。 41、认真作业，网，字体清楚，行款整齐，合乎书写要求。 42、写错了的不要乱涂，要用直尺在借处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。 43、对做错的作业，必须及时订正。 44、爱护作业本，保持四角平整。 45、作业本要妥善保管，不要丢失。 46、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急于一交了事。 47、课内收发作业本

11、，要依次传递，动作快，保持安静。 48、课外作业在早读课前由值日员收齐交给老师。欠交作业的学生仍由值日员催交。 49、需要订正的作业本，值日员分发时要文明，不随意抛扔，要注意爱护。 50、各科作业练习要按学校要求规范书写。 小学生班级管理制度3 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织两操。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽

12、快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、 眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂

13、，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持 8、下课时，教师宣布 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴 在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长责任 监护班级各项环境设施、设备。 开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台

14、保持洁净。 认真记录值班情况，并送班主任审阅。 四、班级公物保管制度 公物保管由班主任负责. 公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。 班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。 公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。 五、优秀班集体的评选条件 1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展 班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。 2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理

15、制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施;积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。 3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。 4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱;有良好的卫生习惯。 5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。 六、学生评优评先条件 1、校“三好”学生评比条件： 思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生 守则、小学生日常

16、行为规范，在同学中能起模范作用。身体好，即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。 3、校优秀学生干部评比条件： 责任心强，能积极协助老师开展各项工作。 能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。 组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。 4、优秀少先队员评比条件： 树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。 文明礼貌，团结互助，热爱集体。 爱动脑筋，爱科学。 5、文明学生评比条件： 尊敬师长，团结同学，自觉遵守小学生日常行为规范和小学生一日常规。 热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。 在家中，孝敬父母，尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。 在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。