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类型(简谱)人教版二下《音乐》我的音乐网页-选唱 快乐的歌唱家-教案、教学设计(配套课件编号:71019).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:573621
  • 上传时间:2020-06-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:16.44KB
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    资源描述:

    1、快乐的歌唱家快乐的歌唱家 教学目的 1、通过歌曲快乐的歌唱家的学习,使学生形象地感受到小 青蛙是可爱的有益动物。 2、填写节奏,进一步培养学生分辨节奏的能力,并培养初步的 音乐创造力。 教学难点 第一、第二乐句的歌唱准备。 教学重点 歌曲的流畅与准确。 教学准备 多媒体、琴、卡片、教科书。 教学过程 一、 导入 小朋友,今天我们来猜几个谜语,好不好?(出示 4 个谜语) 小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。 两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。 瞳孔遇光能大小,唱起歌来妙妙妙,夜半巡逻不需灯,四处畅行 难不倒。 细细身体长又长,身后背着四面旗,斗大眼睛照前方,专除害虫 有助益。

    2、 大家来看一看 4 个谜底,他们之间有什么联系吗? 小朋友观察的真仔细。猫是老鼠的克星,蜻蜓是捉蚊子大王。小 猫和蜻蜓的本领真大。谜语不但能够读出来,还可以唱出来呢!你们 听一听,小朋友们唱的是谁?(青蛙) 青蛙有什么本领?谁来说一说? 我们一起来学唱一首青蛙的歌曲。 二、学唱歌曲 1、聆听歌曲 2、老师弹一句,学生唱一句。 3、第三句“越唱”两个字在弱位上,要唱的弱一点。 4、把第一段有感情的唱一唱。 5、一起听歌曲,回答老师问题。歌曲是按什么样的顺序唱的?有哪 些旋律没有唱? 6、再听一遍,自学第二段。 7、完整的唱一唱 学完了这首歌,我们知道小青蛙是庄稼的好朋友,也是人类的好 朋友,我们应该怎样保护它呢?请你说一说。 三、节奏练习 1、导入:小青蛙不仅能吃害虫,还是一个歌唱家呢!小朋友想不 想做歌唱家?(想) 。小青蛙想考考我们,给我们带来了几个节奏, 我们一起来看一看。 (出示节奏) 2、读一读 3、创想:按要求创编节奏。 4、点评指出不足。 四、教师小结 今天我们学习了快乐的歌唱家 ,知道了青蛙是庄稼的好朋友, 也是我们人类的好朋友。我们都要保护它、爱护它。今天我们也进行 了拍节奏、听节奏、编节奏的练习,小朋友们学得都很认真。希望小 朋友继续努力,学到更多的本领。

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