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（简谱）人教版二下《音乐》我的音乐网页-选唱快乐的歌唱家-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：804e0).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、快乐的歌唱家教学设计一、一、教学内容教学内容人教版二年级下册我的音乐网页快乐的歌唱家二：教材分析歌曲 2:通过认识打击乐,能在老师的指导下学会演奏,与同学合作进行表演,培养学生的创新能力,合作能力. 3:通过学习歌曲,让学生知道青蛙是人类的好朋友,从而教育学生要爱护动物, 保护大自然. 教学重点: 引导学生用欢快活泼的声音演唱教学难点: 认识八分休止符并学会运用. 教学准备: 电钢琴口风琴三角铁沙槌响板课件 . 教学方法: 听唱法聆听法观察法启发法四：教学过程（一）律动(螃蟹歌) 设计意图:通过律动,让孩子们感受到音乐的快乐,为后面体验做铺垫. 课堂导入师生问
2、好 1:欢迎同学们来到今天的音乐课堂,我们先来猜个谜语:绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱.(打一动物) (出示答案青蛙卡片贴黑板上) 2:青蛙是我们的好朋友,不仅能捉害虫,它还是一名小歌唱家.今天我们就来学习歌曲.板书打印（二）体验歌曲 1:初听歌曲: 请同学们认真仔细听,歌曲唱的是一只怎样的小青蛙? 生答:爱唱歌的保护庄稼 2:复听歌曲再来听一听歌曲的情绪是怎样的?(活泼的,欢快的) 3：律动我们来模仿小青蛙（三）打击乐器 1：青蛙是怎么样来唱歌的。生答：呱呱呱 2：它们唱的这么开心我们来给它加个小伴奏，你最喜欢哪个乐器？（三角铁，沙槌，响板） 3：教师指导 X
3、X XO XX XO 4：跟随音乐和小青蛙一起来唱歌。（分别找学生上前边演奏） 5：今天老师也带来了一样乐器口风琴，加入你们一起来伴奏。（四）学唱歌曲 1：老师来为小朋友们演唱歌曲的旋律。（互动） 2：伸出手和老师一起来画这首歌曲的旋律线。 3：跟随老师来唱曲谱，老师唱一句你们跟随唱一句。（纠错） 4：接龙唱旋律。（分组） 5：填加歌词（歌曲处理，强弱） 6：跟随音乐有感情的演唱歌曲，同时加上动作配合。 (摇头. 打指响手放嘴上做弹吉它动作) 7：生分组上前边表演汇报。（五）歌曲表现 1：出示害虫图片（蝗虫，蚊子，毛毛虫）你能来模仿一下它们的动作吗？ 2：学生分别带头饰表演青蛙，害虫进行配合表演。(培养学生的合作意识). (六)这节课你学到了什么? (七) 总结今天我们学习了快乐的歌唱家,知道了青蛙是庄稼的好朋友也是我们人类的好朋友,所以我们都要保护它,爱护它. (八)同学们这节课我们就上到这里.我们跟随音乐一起跳出教室吧板书设计快乐的歌唱家青蛙图片

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