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（简谱）人教版二年级下册《音乐》第四单元　欣赏宜兰童谣（片段）-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f0753).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：573504

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资源描述：: 1、宜兰童谣（片段）教学设计一、教材分析宜兰童谣又名丢丢铜，是台湾宜兰民歌，现在我们听到的歌词是表现宜兰开通火车时，人们欢呼雀跃的情景。丢丢铜为五声徴调式，四二拍。歌词中有台湾方言，如“丢丢铜”是台湾宜兰的方言，形容水滴落时发出的声音，属于象声词，就像我们熟悉的“滴滴答”的的意思。“碰孔”也是台湾方言，是隧道道的意思。作曲家鲍元恺以中国经典民歌为素材创作了管弦乐组曲炎黄风情，共有 24 首，其中宜兰童谣是以台湾童谣丢丢铜为素材改编的。教材节选了其中的片段。音乐模仿了火车鸣笛和车轮的隆隆声，通过由弱渐强、又由强渐弱的力度变化，形象地表现了火车出站、通过隧道的情景，也表
2、现了火车通车时人们们的欢快心情。二、学情分析二年级的学生活泼好动好奇心强，善于模仿，可塑性强。经过一年半的音乐学习对音乐有了一定的认识并有了自己的见解。在教学过程中，我采用听、唱、看、表现的教学方式相结合，调动学生的积极性提高学生兴趣，使原本学生接触较少的管弦乐，以简单易懂的方式让学生理解。三、教学目标 1.情感态度价值观：能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。 2.过程与方法：知道管弦乐曲宜兰童谣是根据台湾民歌丢丢铜改编，能哼唱歌曲旋律，并分辨丢丢铜旋律在乐曲中出现的次数。 3.知识与技能：能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、进行的声音，并
3、运用打击乐器和动作参与音乐的表现。四、教学重点、难点 1.教学重点：了解管弦乐曲宜兰童谣是根据台湾童谣丢丢铜改编的，运用不同的手段，参与、感受、表现音乐。 2.教学难点：分辨乐曲中模仿火车的声音及主旋律丢丢铜在乐曲中出现的次数，能区分不同乐器的演奏。五、教学用具多媒体、锣、纸、沙桶、电子琴六、教学过程（一）导入 1随音乐进入教室（播放歌曲丢丢铜视频）随音乐做律动 2.再次欣赏同学们知道歌曲的内容吗？是什么地方的童谣？背景介绍试着学喝这首歌曲的旋律。（用 du 模唱旋律）（二）初听乐曲宜兰童谣 1.聆听乐曲感受火车行进的形象。你听到了哪些表现火车的声音？（车站今钟声）（火车鸣笛）（大车呼啸而过）（义车行进） 2.用打击乐曲或动作模仿火车的各种声音？ 3.随音乐表现乐曲。（三）听辩主题 1.再次欣赏全曲，听辨去丢铜主题出现了几次？ 2.那每一次演奏用的乐器一样吗？分别是由什么乐器主奏？（教师介绍每种乐器，并示范演奏方法，学生学习）（四）完整欣赏乐曲用刚才学过的多种方式参与乐曲表现。（五）作曲家介绍。介绍作曲家鲍元恺。（六）欣赏管弦乐曲宜兰童谣完整版视频。（七）再次运用打击乐器和动作，随音乐参与表现。

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