(简谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 唱歌 阿西里西-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40016).docx
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1、 1 阿西里西教学设计阿西里西教学设计 教学内容:教学内容: 人教版小学二年级下册第四单元五十六朵花第一课唱歌阿西里西 。 教材分析:教材分析: 阿西里西阿西里西是人教版小学二年级下册第四单元五十六朵花的唱歌课。是一首彝族儿童 游戏时的歌曲。歌曲是降 B 调,2/4 拍子。中速稍快。其中丘都拉迪嗡啊,嗡啊,的衬词更 是带给人一种欢乐、高兴的情绪。 学情分析:学情分析: 二年级的学生还是以形象思维为主,比较好动。本课在设置时紧密结合二年级学生的生 活实际,课堂内容突出趣味性、游戏性,注重过程,关注学生的主体参与性,教学活动力求 符合儿童的心理发展和艺术学科能力发展的需要, 适合小学生认知的规律,
2、 激发儿童的兴趣, 培养其想象力和创造性。 教学目标:教学目标: 1.学习歌曲阿西里西,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。了解彝族儿童的生 活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。 2.学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。 3.结合歌曲能有秩序地进行游戏活动,进一步激发学生表现音乐的自信心、感受力、表 现力、和参与音乐实践活动的积极性。 教学重点教学重点: : 1.感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲阿西里 西 。 2.引导学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、 相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能
3、力、表演能力及协调能力。 教学难点教学难点: : 1.对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。 2.根据歌曲进行歌表演,并能结合歌曲有秩序地进行游戏活动,在各项音乐活动中培养 学生的创造能力。 教学用具教学用具: : 多媒体课件、电子琴、打击乐器、课件。 2 教学过程教学过程: : 一、课前复习歌曲律动 : 山谷回音真好听 、 小雪橇 、 十二生肖歌 二、歌曲阿西里西 (一) 教学导入 1.欢迎大家进入激情音乐课堂。 (设计理念设计理念: :跟音乐做声势。调动学生积极性) 谈话:刚才我们动听的歌声,优美的律动惊扰了彝族的好朋友们。他敲锣打鼓在欢迎我 们,一起去看看。 2.老远就听见震天响的锣鼓
4、声。一起来。 2/4X X X | X X | X X X | X X | | 咚咚 锵 咚 锵 咚咚 锵 咚 锵 还有喜庆的鞭炮声。 2/4 X X X X | X X X X | | 噼 里 啪 啦 噼 里 啪 啦 要求: a.强调 2/4 拍强弱规律。 敲鼓要重一些,这是强拍用符号 f 表示。后面一拍是弱拍用符号 p 表示,(图示法强拍 用黑色实心圆表示,弱牌用白色实心圆表示。还可以用拍手点指法表示强弱。) b.彝族朋友这么热情我们当然要去观光了。 三、介绍彝族。 彝族人民非常好客,他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水,每逢节日他们就会穿 上漂亮的衣服去参加唱歌跳舞,在歌舞中跳出热情、
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