高考复习-小说中环境描写的作用课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高考 复习 小说 环境 描写 作用 课件
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1、 高三语文小说阅读复习专题高三语文小说阅读复习专题 环境描写的作用环境描写的作用教学目标教学目标 1.通过事例分析概括小说环境描写的通过事例分析概括小说环境描写的作用;作用;2.掌握小说环境描写的解题思路及规掌握小说环境描写的解题思路及规范化答题方法。范化答题方法。(一)社会环境描写(一)社会环境描写1 1、孔乙己孔乙己 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,花四文
2、铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的这是二十多年前的事,现在每碗要涨到到十文,事,现在每碗要涨到到十文,靠柜外站着,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。2、祝福祝福 文末通过文末通过“我我”的感受描写了一个祝
3、福景的感受描写了一个祝福景象象:“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇拥抱了全市镇.”分析概括社会环境特点分析概括社会环境特点 1、“时时”因素因素 掌眼掌眼 “十六年过去了,
4、日本人打开封,从黄河北十六年过去了,日本人打开封,从黄河北岸调兵,在骑河镇以南的贯台口架浮桥。岸调兵,在骑河镇以南的贯台口架浮桥。”2、“地地”因素因素 古渡头古渡头 “离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无表情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着:表情地捋着雪白的胡子,任情地高声朗唱着:我住在这古渡前头六十年。我住在这古渡前头六十年。我不管地,也我不管地,也不管天,我凭良心吃饭,我靠气力赚钱不管天,我凭良心吃饭,我靠气力赚钱!有钱有钱的人我不爱,无钱的人我不怜的人我不爱,无钱的人我不怜
5、!”3、“物物”因素因素 红楼梦红楼梦中这样描写潇湘馆中这样描写潇湘馆“忽抬头看忽抬头看见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竽翠见前面一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竽翠竹遮映。只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫竹遮映。只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路。上面小小两三房舍,一明两暗,里面成甬路。上面小小两三房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着芭得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙,清泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,
6、绕阶缘屋清泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。至前院,盘旋竹下而出。梨花、芭蕉、清泉彰显潇湘馆的雅致梨花、芭蕉、清泉彰显潇湘馆的雅致和幽静,而翠竹,更象征了一种不屈不和幽静,而翠竹,更象征了一种不屈不挠可贵品质,高洁中带着儒雅,含蓄力挠可贵品质,高洁中带着儒雅,含蓄力透着活力,曹雪芹就是这样将潇湘馆和透着活力,曹雪芹就是这样将潇湘馆和林黛玉融为一体,谁也不可能为潇湘馆林黛玉融为一体,谁也不可能为潇湘馆找到了合适的主人了,潇湘馆设置合于找到了合适的主人了,潇湘馆设置合于黛玉脱俗的精神世界,映衬着黛玉孤高黛玉脱俗的精神世界,映衬着黛玉孤高的性情,人物与景物相得益彰。的性情,
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