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（简谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　唱歌螃蟹歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c4dcb).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：573464

上传时间：2020-06-10

格式：DOCX

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资源描述：: 1、螃蟹歌教学设计螃蟹歌教学设计教学目标教学目标 1. 能用四川地方演唱民歌螃蟹歌，在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。 2.能够完整的背唱这首歌曲。 3.通过读黟县童谣，感受当地的地方方言。激发学生爱祖国，爱家乡之情。教学重、难点教学重、难点 1. 掌握歌曲的情绪、了解歌曲的风格、准确地唱好歌曲。 2. 歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学教学过程过程一一、猜谜语猜谜语导入导入八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。二二、学唱学唱歌曲歌曲 1听老师范唱一首非常有趣的歌曲。歌曲表达了什么样的情绪？ 2.听歌曲范唱说说歌曲哪里有趣？ 3.这是一首四川民
2、歌，简介民歌民歌就是人民的歌，是广大人民群众在社会生活实践中，经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起来的，和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术。 4.学方言，有一个四川景点会将方言才给进去。按节奏读歌词。学会看风景图 5.学唱简谱，学生用“Lu”哼唱旋律。 6.走进四川闻美食，看美景。 7.教师弹手风琴，学生跟唱歌词。 8.试一试背唱这首歌曲。 9.小组比赛。每个小组唱一段。学生评价。 10.完整唱三、方言拓展三、方言拓展黟县民谣黟县民谣门坼光门旯光开推门大天光猪破柴狗烧火猫烧饭烧进馃魈狲挑水满街坐鸡公洗碗连爪爪鸡母扫地连粒粒四四、课堂课堂小结小结同学们我们今天学习了四川民歌，感受到了我们的祖国山河壮丽，四川是歌风景秀丽的地方，同学们有机会可以去四川看看玩玩。方言是我们家乡语言，我们理应保护方言，保护地方文化。

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