高中英语读后续写优质课课件.pptx
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- 关 键 词:
- 高中英语 后续 优质课 课件
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1、Continuation writing评分原则读后续写总分为25分,分5个档次给分第五档第五档(21-25)1.与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理衔接合理。2.内内容丰富,容丰富,应用了应用了5个以上短文中标出的关键个以上短文中标出的关键词语。词语。3.所所使用语法结构和词汇丰富、准确,使用语法结构和词汇丰富、准确,可能可能有些有些错误,但完全不影响意义表达。错误,但完全不影响意义表达。4.有效地使用了语句间的连接成分,使所有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短续写短文结构紧凑文结构紧凑。1.符合所给短文语篇符合所给短文语篇逻辑逻辑(l
2、ogical and creative)2.符合所给短文写作特色符合所给短文写作特色(writing style)Step 1.Warming upStep 1.Warming up (Review the underlined words )The big dog wanted to grab the bone from the puppy.grab v./n.抓住,抢夺 conadj.考虑周到的,体贴的,细心的考虑周到的,体贴的,细心的It was very considerate of you to send me a gift.but wait.what?Why is the litt
3、le girl glaring at you?glare atadj.怒目而视给你个眼神给你个眼神自己体会!自己体会!Is it annoying to speak that way?annoying adj.讨厌的;令人生气的annoyedadj.恼怒的,生气的modesttypicalgreedywell-manneredgratefulnesssighin reliefboldStep 2.PredictingStep 2.Predicting (Pay attention to the underlined words and predict the main idea)woman p
4、lane a packet of cookies man eat think rude thiefThe underlined words应使用5个以上短文中标有的下划线的关键词 (Read the passage for comprehension and learn some writing skills.What happenedFeelingsWriting tip 1 Para1Para1Writing tip 1:Here the writer used _to describe ones feelings and thoughts.What happenedFeelingsWri
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