活泼扁平化风格的信息化教学设计大赛课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《活泼扁平化风格的信息化教学设计大赛课件.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活泼 扁平 风格 信息化 教学 设计 大赛 课件
- 资源描述:
-
1、信息化教学设计汇报人:XXX活泼扁平化风格的信息化教学设计大赛PPT目 录n课程分析教学分析n学情分析n课前准备教学设计n课堂内化n教学目标n教学重 难点n课前准备教学过程n课堂内化n教学特色教学反思n教学成效n教学评价n板书设计n课后拓展Catalog教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点接站服务是XXXXXXXX考试系列教材导游业务的第三章第二节“XXXXXXXX”的内容。课 时 计划1课时的授课时间。教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点作 用XXXXXX是地陪向旅游团提供服务的开始,关系到地陪形象和后续工作能否顺利开展,也为下
2、一节赴饭店途中服务的学习起到了铺垫的作用。学习要求故学生需要认真加以领会和掌握,并自觉地运用于具体导游过程中,以取得服务的主动权,达到真正的让游客满意而归。教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点XXXX专业XXXX下学期的学生抽象思维弱形象思维强爱玩手机学习兴趣不高易接受新鲜事物l结构认知能力l材料分析能力教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点知识目标 使学生理解并掌握准确认找旅游团队并引导游客登车的相关程序,能够做到熟练地操作。1、使学生在教学活动中积累导游经验,提高导游技能。2、增强学生综合处理问题的能力和语言表达能力。培养学生良
3、好的工作作风,使学生热爱导游工作,树立由学习者到工作者的角色转变意识,服务于地域旅游经济发展。能力目标情感目标教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点l分析图纸l根据要求编写程序l合理选择工艺参数 l掌握手动编制带圆弧相关图形程序、独立操作机床加工工件0102l安全规范操作,具有团队精神、合作意识和良好社会沟通能力l具有一定的创新意识与能力03教学分析教学设计教学过程教学反思课程分析学情分析教学目标教学重、难点理解和掌握XXXXXX的服务工作。如何使学生将所学知识与导游实践完美结合,实现知识到能力的转化。重点难点教学分析教学设计教学过程教学反思l启 情景故事,启动上
4、课模式l承 承前启后,温故而知新l主 进入正题,展开教学内容l合 分享作品,总结归纳l延 延伸拓展,引发思考l领取拓展任务l合作设计l预习下节内容课堂内化课前准备课后拓展l下发任务单l学生自主学习l交流学习情况020103教学分析教学设计教学过程教学反思小 组组 长课前准备课堂内化教学评价板书设计教学分析教学设计教学过程教学反思课前准备课堂内化教学评价板书设计主承启合延3min7min20min10min5minl自编自导情景剧l微 课温故知新情景引入l代表典型作品随机抽取 教师点名l微信公众号l二维码扫码领取拓展任务l数字化教学平台自主、合作探究、知识总结0201030405教学分析教学设计
展开阅读全文