八年级物理《科学探究：杠杆的平衡条件》教学设计课件.ppt

1、生活中熟悉的工具生活中熟悉的工具F1F21.1.都能绕固定点转动；都能绕固定点转动；2.2.都有力的作用；都有力的作用；3.3.都是硬棒。都是硬棒。O一一.杠杆杠杆：在在力力的作用下的作用下,能能绕绕某一某一固定点转动固定点转动的的硬硬棒棒今天我们用塔吊建成现代化城市！：二、二、杠杆的五要素杠杆的五要素 L1L2力臂的画法：力臂的画法：3、从、从支点支点向向力的作用线力的作用线作作垂线垂线，标垂足，垂线用虚线；标垂足，垂线用虚线；（作垂（作垂)2、沿、沿力的方向力的方向画力的画力的作用线作用线，；，；（有时需延长用虚线）；（有时需延长用虚线）；（延力（延力)4、用大括号、用大括号标明力臂标明力

2、臂，并在旁边标上，并在旁边标上 字母字母或或 （括母（括母)1、确定、确定支点支点O；（定支定支)金钥匙金钥匙跷跷板跷跷板:跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定？跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定？三.科学探究杠杆的平衡条件1.提出问题提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？2.猜想与假设：猜想与假设：3.3.设计方案设计方案:温馨提示：温馨提示：1 1）调节杠杆调节杠杆两端的两端的平衡螺母平衡螺母，使杠杆在，使杠杆在水平位置平衡水平位置平衡.2 2）水平位置平衡）水平位置平衡:便于直接从杠杆上读出或测出力

3、臂便于直接从杠杆上读出或测出力臂F1F2OL1L2实验实验次数次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm1 2 3 4.记录实验数据提问提问:你的实验结论与你的猜想一致吗你的实验结论与你的猜想一致吗?你的结论是什么你的结论是什么?F F1 1 L L1 1=F=F2 2 L L2 2动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂 F1L1F2L2杠杆平衡条件杠杆平衡条件（杠杆原理）（杠杆原理）阿基米德：阿基米德：“只要给我一个支点和立足点，只要给我一个支点和立足点，我就能移动地球我就能移动地球！”（狂人豪语）（狂人豪语）有道理吗？能做到了吗？有道理吗？能做到了吗？