小丑的眼泪-教学设计课件.ppt

1、看了这么看了这么多关于小多关于小丑的图片，丑的图片，你想用个你想用个什么词来什么词来形容小丑形容小丑呢？呢？（）的）的 小丑小丑授课人：刘艳霏授课人：刘艳霏1.想想课文主要讲了一件什么事？1.课文主要讲了年迈的小丑单独为盲女孩课文主要讲了年迈的小丑单独为盲女孩表演的故事。表演的故事。2.想想课文共描写了几次小丑的表演？分别是哪些自然段？表演者一样吗？2.描写了两次小丑的表演描写了两次小丑的表演第一次（第一次（12）；）；第二次（第二次（2130）小丑小丑第一次表演是（第一次表演是（）的表演，观众们是）的表演，观众们是什么反应什么反应？【提示：请用提示：请用波浪线波浪线画出相关句子；和同桌交画出

2、相关句子；和同桌交流，完成表格。流，完成表格。】完成表格：小丑的表演小丑的表演其他人（父母）其他人（父母）小姑娘小姑娘第一次表演第一次表演 （12）妙趣横生 笑 不笑不笑跑马道上，小丑跌跑马道上，小丑跌跌绊绊地出场了！孩跌绊绊地出场了！孩子们欢快地扯开嗓门子们欢快地扯开嗓门尖叫起来。尖叫起来。这小丑根本不说话，这小丑根本不说话，他用不着说话就妙趣他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面横生。他在孩子们面前表演着哑剧，前表演着哑剧，他们笑得那么开心，他们笑得那么开心，以至泪水蒙住了视线。以至泪水蒙住了视线。一会儿装小猪，一会儿装一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊，鳄鱼，一会儿装跳舞的熊，滑

3、稽极了。滑稽极了。突然，年迈的小丑发现一个小姑娘没有笑。她的父亲在笑，母亲也在笑，几百个孩子都在笑，只有她一个人不笑。对比对比 小丑不知道说什么好，他呆呆地站小丑不知道说什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大决定似了很久。小丑像要做出重大决定似的，鞠了一个躬，说道：的，鞠了一个躬，说道：“小姑娘，小姑娘，方便的话，明天下午方便的话，明天下午6 6点钟，我到你点钟，我到你家里去。家里去。”小丑不知道说什么好，他小丑不知道说什么好，他呆呆地站呆呆地站了很久了很久。小丑像要。小丑像要做出重大决定做出重大决定似似的，鞠了一个躬，说道：的，鞠了一个躬，说道：“小姑娘，小姑娘，方便的话，明天下午方便的

4、话，明天下午6 6点钟，我到你点钟，我到你家里去。家里去。”震惊震惊深思熟虑深思熟虑送快乐送快乐完成表格：小丑的表演小丑的表演其他人（父母）其他人（父母）小姑娘小姑娘第一次表演第一次表演 （12）妙趣横生 笑 不笑不笑最困难 面面相觑 笑了笑了第二次表演第二次表演（2130）相互交流：相互交流：小丑来到小女孩的家后，是怎样把小丑来到小女孩的家后，是怎样把小女孩逗笑的？小女孩逗笑的？找出课文中描写小女孩情绪变化的找出课文中描写小女孩情绪变化的语句画上语句画上“”，并有感情地在小组内，并有感情地在小组内多读几遍。多读几遍。当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩的小手抚摸着他，当他模仿小熊跳舞时，小姑娘细嫩

5、的小手抚摸着他，但是她的但是她的面容仍然呆滞不变面容仍然呆滞不变。渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她渐渐地，小姑娘的手指从他的脸上滑到了肩上，她的的呼吸急促起来，嘴巴也张开了呼吸急促起来，嘴巴也张开了。她在小丑装小猪的时候她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来哧哧地笑起来，笑得短促而笑得短促而轻柔轻柔。小丑更有信心地表演起来，小姑娘小丑更有信心地表演起来，小姑娘开始欢笑了开始欢笑了。“现在是兔子。现在是兔子。”小丑开始表演他的拿手好戏。小小丑开始表演他的拿手好戏。小姑娘姑娘大笑起来大笑起来。她她笑得气喘吁吁，笑得气喘吁吁，大喊：大喊：“妈妈！爸爸！现在我知妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回

6、事了！现在我什么都知道了！这真是道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的小丑啊！世界上最美的小丑啊！”思考：从小姑娘的情绪变化中可以看出小丑思考：从小姑娘的情绪变化中可以看出小丑是一个怎样的人？是一个怎样的人？“这真是世界上最美的小丑啊！这真是世界上最美的小丑啊！”这句话它矛这句话它矛盾吗？你怎么理解这句话。盾吗？你怎么理解这句话。不矛盾不矛盾 “丑丑”是指小丑扮演的滑稽的丑角是指小丑扮演的滑稽的丑角 “美美”是说小丑有美丽的心灵是说小丑有美丽的心灵 小丑打开了小姑娘的心灵之门，所以是世界上小丑打开了小姑娘的心灵之门，所以是世界上最美的小丑。最美的小丑。小姑娘笑得那么欢，小姑

7、娘笑得那么欢，小丑却哭了，为什么？小丑却哭了，为什么？小姑娘笑了，为什么小丑哭了？小姑娘笑了，为什么小丑哭了？小姑娘笑了，说明她小姑娘笑了，说明她“看看”懂了小丑的表懂了小丑的表演，因而她很快乐。演，因而她很快乐。小丑哭了，说明他的努力没有白费，他凭借小丑哭了，说明他的努力没有白费，他凭借自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子自己的努力使一个盲孩子获得了同其他正常孩子一样的快乐，他为此十分激动，也十分高兴，所一样的快乐，他为此十分激动，也十分高兴，所以哭了以哭了。小姑娘因小姑娘因 而笑，小丑因而笑，小丑因 而哭。而哭。我们能为盲人做些什么？一句温暖、激励的话，一串一句温暖、激励的话，一串及

8、时的动作，一份持之以恒的及时的动作，一份持之以恒的关注，一点饱含爱心的资助，关注，一点饱含爱心的资助，一个有利于恢复他们健康的遐一个有利于恢复他们健康的遐想想只要人人都献出一点爱，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。这世界将变成美好的人间。总结：总结：学完课文，现在你想在横线上填上什么学完课文，现在你想在横线上填上什么词语呢？词语呢？_的小丑的小丑伟大伟大有耐心有耐心善良善良不畏缩不畏缩 从小丑那里，你得到从小丑那里，你得到了什么人生启示？了什么人生启示？在给予别人欢乐的同时，在给予别人欢乐的同时，自己也会收获更大的欢乐。自己也会收获更大的欢乐。课文写到小丑哭了就戛然而止，但故课文写到小丑哭了就戛然而止，但故事肯定没有终止。沉浸在快乐中的小姑娘事肯定没有终止。沉浸在快乐中的小姑娘发现小丑哭了时她会怎么说，怎么做呢？发现小丑哭了时她会怎么说，怎么做呢？最后小丑又怎么样了呢？请你做个好编导，最后小丑又怎么样了呢？请你做个好编导，把这个故事编完。把这个故事编完。好书推荐读一本好书，享名家人生，悟深刻哲理。