信息化教学设计方案表格模板(DOC 19页).doc

1、信息化教学设计方案设计者学号专 业时间年 月 日一、教材内容选自 学科 章（单元） 节（课），具体内容如下： （把这篇文章或者教学内容粘贴下来。或者写明主要内容。）二、学生特征分析1、说明学生所在地区、学校、年级2、分析学生基础水平、初始能力、学习风格等（择关键特征分析）三、教学内容与学习水平的分析与确定1.知识点的划分与学习水平的确定课题名称（章节）知识点学习目标层次（对应打钩）计划学时编号内容知道领会应用分析综合评价即几个课时2.学习水平的具体描述知识点学习水平描述语句行为动词3.分析教学的重点和难点具体内容解决措施教学重点教学难点 四、教学媒体的选择与运用知识点学习水平媒体类型媒体内容要

2、点媒体在教学中的作用媒体使用方式使用时间（分）资料来源注：写媒体的作用和使用方式时可以参考这些语句进行具体的描述，或者直接选择选项媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行

3、学习；J.其他五、课堂教学过程结构的设计图例 1.画出流程图六、教学过程设计详案教师活动学生活动设计意图引入我们这个地方是我的举例，你们根据自己的情况写出详案已经学过卤族元素和氧族元素，认识到同一族元素的化学性质是相似的，今天我们学习新的一族碱金属元素 板书/投影第四章 碱金属元素 回忆卤素、氧族元素的相似性及原因 复习相关旧知识，引入新课提问 讨论激发学生探求新知识的欲望 培养学生观察和表达的能力，突出重点等 七、形成性练习的设计知识点这个地方是编号学习水平练习题目内容 本设计方案的优缺点及改善意见：小学语文信息化教学设计作者信息姓名张文婷 学科语文年级五年级邮件单位金昌市金川总校第六小学教

4、学设计教学主题圆明园的毁灭一、教材分析圆明园的毁灭是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，还引发读者深深的思考。文章构思巧妙，把圆明园的辉煌放在毁灭中写，题眼是毁灭，文章重点却写辉煌。通过美与丑、善与恶的对比，学生潜移默化地受到了爱国主义教育，并更进一步认识到：侵略者之所以如此肆意妄为，是因为清政府的腐败无能，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。鉴于文章语言精练，教学中将引导学生抓住语言文字展想象，以读促学来感受圆明园昔日的辉煌和英法侵略者的野蛮行径。二、学生分析五年级的学生已经具有初步的阅

5、读能力，能够理解课文所表现的美与丑，爱与恨并会对课文内容进行质疑，提出自己独特的见解。这个年龄阶段学生的自主意识已普遍增强，他们对课文的感受能力逐渐提高，他们能逐渐体会到作者所表达的思想感情。能通过阅读与讨论，对课文的感受与理解形成大体共识。充分自主的读文，在读中体会情感，在读中感悟语言的特点。三、教学目标1、有感情地朗读课文，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。背诵第三、四自然段。2、领悟文章的表达特点。四、教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪

6、些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字用圆明园昔日美景图导入，吸引学生的兴趣，快速进入课堂。朗读中将语句用不同颜色的字体呈现在ppt上，便于学生多种形式的朗读。以图片的形式展示园内宝物，学生能更直观的感受到圆明园昔日的辉煌。视频火烧圆明园纪录片的播放，更是将整节课推进高潮，学生的对侵略者的愤恨之情自然而然被激发。最后少年中说的拓展阅读让学生明白少年强则国强的道理，并发奋努力，成为祖国的栋梁之才。六、教学流程设计（可加行）教学环节教师活动学生活动信息技术支持导入今天这节课啊，老师带大家去一个地方，这个地方各种奇珍异宝琳琅满目，这个地方美得犹如人间仙境一般。（

7、出示圆明园昔日美景图）同学们想去吗？那我们就去这个地方看看吧。欣赏图片，快速进入课堂多媒体课件朗读感受，品味辉煌1.感受圆明园的建筑，体会对比的写作手法2.了解圆明园的文物（1）生读，并说说圆明园的文物有什么特点。（2）指导朗读，在读中感悟圆明园中文物的琳琅满目。小结：多么宏伟、多么壮观的圆明园啊，这是多少的能人巧匠花费多少个日日夜夜才完成的巨作啊！1.齐读引导学生用关联词来回答。2.师生对读在读中引导学生发现对比的写作手法。3.男女生对读在读中引导学生发现热闹街市的“买卖街”和山乡村野、现实事物的模仿建造和意象事物的模仿建造、民族建筑和西洋景观。4.同桌互读多媒体课件揭露“毁灭”，激发情感1

8、.播放圆明园毁灭的视频。2.课文题目叫“圆明园的毁灭”，作者为什么要花大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌？1. 默读第五自然段，读完在触动你心的语句旁边写下你的感受。2. 交流感受。视频拓展阅读，总结升华出示拓展阅读内容1.学生自由阅读补充材料。2.结合阅读，交流感受3.读少年中国说，结束课。多媒体课件七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右本节课在教学过程中，用圆明园昔日美景图导入，吸引学生的兴趣，快速进入课堂。我主要抓住辉煌与毁灭的对比，让学生在不同形式的朗读中感受圆明园昔日的辉煌，进而体会对于祖国文化遗产损失的遗憾之

9、情。同时通过视频激发学生对侵略者的愤恨之情。整节课学生的情绪都被很好的带动起来了。产品名称密级安全生产信息化平台设计方案产品版本共 9 页V1.00安全生产信息化平台设计方案拟制人：顾耿宇日期：2021-3-7评审人：日期：批准人：日期：修订记录日期版本修改章节修改描述作者目录1系统设计概述41.1任务目标41.2需求分析42系统组件设计42.1组件架构42.2组件简介43系统组件说明53.1应用物联网感知设备53.2数据中继服务器63.3通信服务器组63.4主（备）服务器组63.5系统访问终端74系统工作流设计84.1工作流架构84.2工作流简介85系统工作流说明85.1第三方接入8前期项目

10、数据接入8监管部门数据接入85.2危险源数据导入9危险品数据导入9企业数据接入95.3大数据平台构建95.4实时监测功能实现9固定设备检测9移动设备检测95.5预案处置功能实现9危险评估预案9应急预案9应急指挥91 系统设计概述1.1 任务目标进一步加强新区各职能部门之间的沟通、协调、合作机制，完善事前事中事后安全生产监管需要，实现危险化学品源头控制，全程管控，对危险化学品仓储、流量、流向实时监控及应急救援。1.2 需求分析l 完善基础数据建设包括一企一档、危险化学品流量流向、SDS库等模块；l 开发GIS系统保证安全生产信息的共享；l 开发危险化学品经营仓储（包括仓储和自有储存）、生产、使用

11、、重大危险源等企业安全生产监管信息模块；l 开发危险化学品经营仓储（包括仓储和自有储存）、生产、使用、重大危险源等企业安全生产监控及预警模块；l 开发危险化学品仓库应急救援信息模块；l 实现新区公安局、建交委、文广局、气象局及相关区域应急队伍、物资等职能部门的数据共享；2 系统组件设计2.1 组件架构2.2 组件简介组件类别：系统访问终端、主（备）服务器、通信服务器组、存储服务器组、数据中继服务器（组）、应用物联网感知设备（气体探测、红外感知、视频监控）、各类网络及通信辅助设备。组件时序：3 系统组件说明3.1 应用物联网感知设备3.1.1 气体探测探测周边可燃气体或有毒气体的浓度，进而判断是

12、否发生泄漏等事故。3.1.2 红外传感利用红外传感探测待检化学品状态或当前环境状况，进而判断是否出现高温火灾等事故。3.1.3 视频监控利用监控摄像头实时获取危险品（生产、使用、存储）现场状况。监控危险品（生产、使用、存储）过程中的异常行为。3.2 数据中继服务器3.2.1 数据收集每个企业对应有一组中继服务器，企业内所有探测器的反馈消息均归集到该服务器上。3.2.2 数据存储对于企业视频监控、探测器记录的运行日志等数据进行本地化存储。3.2.3 消息转发数据中继服务器和主服务器相连，可对探测器的预警消息进行重构，然后转发给主服务器。同时还可以向企业内部安防部门推送预警消息。3.3 通信服务器

13、组3.3.1 调度通信子系统为实现职能部门之间的方便调度，可以通过该组件实现职能部门之间的视频会议、 （移动或固话）交流、 交流、巡检车辆的车载通讯系统交流等沟通方式。3.3.2 预警通信子系统对企业中继服务器发送的预警消息进行归集、解析处理并根据应急预案向相关职能部门或人员推送预警消息。3.4 主（备）服务器组3.4.1 基础数据模块该模块集成项目原有的基础数据，包括企业档案信息、SDS库、相关职能部门信息、人员信息、组件配置信息、通信协议信息等信息。该模块为平台的运作提供了丰富的基础信息。3.4.2 GIS模块GIS模块提供了各企业、各职能部门的位置信息，为系统运行时的资源调度提供了地理保

14、障，为终端访问提供了方便快捷的界面，同时还为平台间的数据共享提供了快捷方式。3.4.3 企业监管模块该模块主要收集前期项目中的危险品仓储、流量、流向监控信息，对危险品进行实时管控。3.4.4 信息共享模块该模块主要和相关职能部门之间进行数据共享，特别是和市交建委危险化学品运输监管平台的结合。3.4.5 安全监控模块该模块主要和预警通信子系统相结合，能实时查看各单位危险品使用、生产、存放的安全状态。3.4.6 预案设置模块该模块为整个预警系统制定规则，根据不同种类的危险品、不同级别的预警信息、灾害可能导致的后果、受灾面积等信息提供相应的警告、疏散、救援、定责机制。3.4.7 实时预警模块该模块主

15、要配合终端程序显示预警信息、及可行的预警处置方案。3.5 系统访问终端3.5.1 信息交流系统终端提供 会议、移动 、固话、 、对讲、车载通信系统等方式和企业、职能部门进行沟通交流，通过GIS界面还可以方便的统筹调度相关职能部门的资源。3.5.2 资源访问通过系统终端可以访问企业信息、企业危险品状态信息、预警信息、危险品流向流量信息等资源。4 系统工作流设计4.1 工作流架构4.2 工作流简介工作流类别：工作流主要有以下几个部分：第三方（前期项目数据）接入、危险源数据导入、实时监测功能实现、大数据平台构建、危险评估预案构建、应急预案构建、应急指挥系统构建。5 系统工作流说明5.1 第三方接入5

16、.1.1 前期项目数据接入该流程主要将危险化学品流量流向数据接入到系统内。5.1.2 监管部门数据接入该流程主要实现新区公安局、建交委、文广局、气象局及相关区域应急队伍、物资等职能部门的数据共享，特别是和市交建委危险化学品运输监管平台的结合。5.2 危险源数据导入5.2.1 危险品数据导入该流程主要将危险品分类、危险品危害说明、危险品安全处置规定、常见危险品相关法律法规、危险品事故救援流程、危险品救援过程涉及到的职能部门信息等等。5.2.2 企业数据接入该流程主要完善基础数据建设包括一企一档、SDS库、GIS系统等模块的开发。5.3 大数据平台构建该流程主要完成服务器组的构建工作，包括服务器职

17、能分类、服务器性能选型、服务器内外网选型、服务器部署选型、网络外设构建、数据备份方案、服务器备份方案等等。5.4 实时监测功能实现5.4.1 固定设备检测对企业危险品仓储设施生产设施及其外围环境进行检测，主要利用视频摄像头以及红外或光谱分析设备探测可能出现的异常情况，并将探测结构上报。5.4.2 移动设备检测该流程主要将前期危险品流入流量数据和现有的平台相结合，完成监控数据的准入。5.5 预案处置功能实现5.5.1 危险评估预案该流程主要对检测到危险品异常但并未产生重大事故的情况进行相关的干预、定责、警告、处分操作章程的设定。预案设定按危险品分类-危险级别-处置措施的层级形式。5.5.2 应急预案该流程主要对已产生重大事故的状况进行应急干预、救援、调度等操作章程的设定。预案设定按照危险级别-危险品分类-应急措施的层级形式。5.5.3 应急指挥该流程主要开发预警产生后的指挥调度模块。目前以视频会议、 沟通、消息推送的形式为主。