高中音乐《现代京剧》教学设计(DOC 14页).doc

1、 高中音乐现代京剧教学设计高中音乐现代京剧教学设计教学目标情感目标：感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族音乐的热爱。知识目标：基本了解京剧的四功五法、行当、脸谱等知识。技能目标：亲身实践、体验“二黄、西皮”的唱腔。重点：了解京剧；难点：实践、体验京剧的唱腔教学过程一、组织教学、导入1、师生交流，看电视节目唱脸谱导入。想：这个节目里表演了什么？（）二、知识交流1、今天我们要领略的是我们中国的国粹京剧。2、揭示课题（幻灯出示）3、简介京剧历史：我国最主要的戏曲剧种，流行于全国，前身是清乾隆（1790）起，原在南方演出的四大徽班社（三庆、四喜、春台、何春）进京

2、演出同自湖北的汉调艺人合作，相互影响，并吸收其他一些曲调和表演方法，逐渐融合、演变、发展而形成早期的京剧，百余年，出现了许多的京剧表演艺术家，其中最早以梅兰芳先生率领剧团出访日本，美国等国家，使得我们的京剧在国际上享有很高的声誉。（边介绍边出示梅兰芳照片及演出照）三、欣赏：我们是工农子弟兵（一）、脸谱1、过渡语：让我们一起欣赏智取威虎山片断我们是工农子弟兵，说说，这与你印象中的京剧有什么不一样？（生回答，引出脸谱）2、出示幻灯，简介脸谱并欣赏脸谱的图案往往跟人的性格和特点有关。举例说：黑脸张飞；白脸曹操；花脸丑角红脸关公；金色猴王；银色、绿色、紫色精灵、妖怪（二）、服饰1、师：除了脸不一样，还

3、有什么地方与你想象中的传统京剧不一样？（引出服饰特点；服饰也跟人物及性格特点有关）2、快速欣赏图片（三）、行当都有一颗红亮的心1、过渡语：让我们一起欣赏另一首现代京剧红灯记，想：与前面比较他们区别在哪里？（角色）2、生答，师小节：它们的角色不同，前面那首是男生演唱，后一首是女生演唱，这在京剧里叫做行当，京剧里有四大行当（出示图片边介绍边小节生、旦、净、丑四大行当，师边简介。）生、武生、小生、娃娃生旦：正旦（青衣，大家闺秀）花旦（小家碧玉）老旦武旦彩旦（比较邪恶的妇女）净：花脸（品貌或性格特异）丑：（小花脸）3、巩固：用刚才的介绍给这两首中的角色定行当四、欣赏：都有一颗红亮的心京剧的唱腔1、简介

4、剧情：抗日战争时期，东北沦陷区内，铁路扳道工人、我地下党员李玉和与六十多岁的母亲、十七岁的女儿李铁梅，祖孙三人在一起生活。他们虽然不是正真的亲人，却胜似亲人的组成的革命家庭，革命先烈传给他们一盏红灯，这是他们的传家宝，是战斗的信号。一次，李玉和接到上级党组织派人送的一份密电码，要他通过组织转交给柏山游击队。由于叛徒的出卖，李玉和就被捕了。李玉和在敌人的酒席宴上、在牢房里、在刑场上，英勇顽强，坚贞不屈。李奶奶向铁梅痛说革命家史，鼓励她经受考验，迎接斗争。残暴的敌人无计可施，最后杀害了李玉和、李奶奶。铁梅继承父亲、奶奶的遗志，在党组织和群众的帮助下，机智地摆脱了敌人的追捕，胜利地完成了党交给的任务

5、，把密电码送上柏山，游击队全歼了追赶铁梅的鸠山等日伪军。2、聆听、想：铁梅与前一首在唱腔上有何不一样？（）3、归纳：铁梅：活泼、跳跃、昂扬参谋长：沉稳、有力、委婉4、小结：京剧唱腔：西皮、二黄（幻灯）西皮：活泼、跳跃、昂扬、潇洒二黄：沉稳、有力、抒情、委婉五、唱、念、做、打（一）、念1、再次聆听红灯记，问：铁梅是怎样跟奶奶说的？你能试试吗？2、出示歌谱，念歌词我家的表叔数不清，没有大事不登门，虽说是，虽说是相亲也不想认，可他比亲眷还要亲。3、师：你知道“我家的表叔”是谁啊？（都和爹爹一样是地下党员，是革命工作者）师：那么铁梅是怎样唱的呢？我们也试试好吗？（二）、唱4、学唱第一句：“我家的表叔数

6、不清”跟师念念再学唱，要求：小嗓门，假声小声唱5、学唱第二句：“没有大事不登门”指导：“没有”唱的比较着急，体现铁梅此时的心情是如何的？（对奶奶说的着急的心情）6、学唱第三句：“虽说是，虽说是。”反复看得出铁梅是一个怎样的孩子？（善于思考、边想边说的情态）7、练一练，连起唱一唱（三）、做8、再次欣赏，问：铁梅一边唱一边还干什么？（用动作表示）让我们也一起学一学。9、师生学做动作：走步、手势、表情、眼神跟音乐边做边唱（四）、打1、过渡语：同学们都表现的不错，也很像一个个小铁梅，接下，让我们一起欣赏一段精彩的表演，想想这段表演与我们刚才欣赏的有什么不同。2、师生小节：无唱腔，只有动作，在京剧里叫做

7、“打”六、拓展：京剧与生活1、师生交流：看完刚才及我们的学唱，现在你对京剧有什么样的体会或感受呢？（）2、师：京剧是我们的国粹，现在有许多我们的同龄甚至小伙伴在学习与继承我们这一艺术瑰宝，你看！3、欣赏少儿京剧片段：斩美案、联唱4、师：除了学习得以继承外，我们许多的艺术家们也用自己的智慧、力量发扬着我们的京剧。5、欣赏京剧与生活：（1）京剧元素在服饰里的体现；（2）京剧动漫（3）京腔京韵的歌曲故乡是北京、蝈蝈与蛐蛐6、课堂小结：京剧是中华民族的艺术瑰宝，是中华民族的国粹，在世界都享有很高的声誉，我们作为中国人、炎黄子孙我们就更应该继承和发扬我们的国宝。但愿今天的这节课能带给同学们一点点体验和感受！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14 / 14