航海模型教学设计和计划分解(DOC 23页).doc

1、泰州市海军小学航海模型教学计划一、教学目标开展航海模型活动，旨在促进和丰富青少年的科技活动，提高少年朋友的动手动脑能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力，同时也开阔青少年的事业，了解还将，海洋，航海的知识。促进爱国主义教育能充分发挥广大学生的主观能动性和创造能力，培养学生的团体合作精神，并从中发现和重点培养优秀的模型人才。二、教学内容1、组织学生观看有关航模的视频2、航海模型的由来和演变航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别是青少年的喜爱。航海模型，是指船舶、军舰的模型，通常是指体育运动项目中的

2、模型制作、比赛、展览、表演。它是一项科技、军事、体育、文化教育活动。通过制作模型、比赛、展览、表演等多种形式，了解关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，提高他们的综合素质。航海模型是具有科技性的体育运动项目，通过研究制作、在水上操纵各种模型，学习航海科学知识。航海模型在我国已开展四十余年，受到广大群众，特别是青少年的喜爱。3、航海模型项目简介本学期开展的航海模型项目：遥控航行竞赛规则（“小虎鲨” 、“极速号”、“自由号”均可参赛）、遥控快艇推球、探索者电动双用自划船制作航行个人赛。 让学生了解航海模型的主要部件、动力形式、场地要求、控制方法、比赛方法以及航海性能，便于学生更好地把握各类舰艇的操作

3、要求。三、实践活动分组动手制作航海模型。简单介绍几类简易航海模型的制作方法，更好地培养学生的动手动脑能力，充分发挥学生的主观能动性和创造能力，提高学生学习航模知识的热情。实践活动试航舰艇只有在水里才会发挥得淋漓尽致，带学生进行水上舰艇操作，分组比赛切磋技艺改进模型装置，真正使学生从不断的实践和相互合作的过程中获得知识和灵感。活动小结通过活动学生反馈问题，师生研究探讨、交流经验。三、活动过程1、模型基本知识等介绍2、分组组装模型3、试航操作4、小组讨论、总结双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容组队上课时间一周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程一、互相认识1、 通过

4、自我介绍，认识学生及教师。并且记录下学生班级及电话号码二、 分组1、 说明海模小组分别有太阳能自划船、急速号（推球）、急速号（绕行）几个小组2、 向学生介绍不同类别模型的特点。3、 按照学生自愿及兴趣爱好分组。选出临时组长。三、活动小结学生能按兴趣分成小组反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容上课注意事项上课时间二周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程一、点名 让学生养成按时到地点活动的好习惯二、讲述上课注意事项1、双模室安全使用条例2、双模室管理制度 3、海模活动的挑战性有两个方面：一是在实践的制作和操纵中克服苦难，战胜自我，体验成功的喜悦、建立自信。二十

5、参与竞争，培养个体进取精神。三、下课反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容航海历史上课时间三周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程人类在海上航行，跨越海洋，由一方陆地去到另一方陆地的活动。 在从前是一种冒险行为，因为人类的地理知识有限，彼岸是不可知的世界。 人类在新石器时代晚期就已有航海活动。当时中国大陆制造的一些物品在台湾岛、大洋洲，以至厄瓜多尔等地均有发现。公元前4世纪希腊航海家皮忒阿斯就驾驶舟船从今马赛出发，由海上到达易北河口，成为西方最早的海上远航。公元前 490年，在波斯与希腊的海战中，希腊就曾以上百英尺长的战舰参战。中国汉代已远航至印度，把当时罗

6、马帝国与中国联系起来。唐代为扩大海外贸易，开辟了海上丝绸之路，船舶远航到亚丁湾附近。在当时的科学技术条件下，航海是靠山形水势及地物为导航标志，属地文航海；而以星辰日月为引航标志的，则属天文航海技术之一种。指南针是中国历史上的一大发明，宋代将其应用到航海上，解决了海上航行的定向，也开创了仪器导航的先例反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容“急速号”零件介绍上课时间四周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、首先，在制作前请先从包装中去除个零部件（小心轻拿轻放，不要把小的零部件弄丢了）2、对照装配示意图，逐一核对各零部件，清楚各零部件的名称及安装位置3、了解模型

7、的结构、动手进行组装活动小结：学生明白了 急速号 零件名称及安装位置反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容太阳能自划船零件介绍上课时间五周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、首先，在制作前请先从包装中去除个零部件（小心轻拿轻放，不要把小的零部件弄丢了）2、对照装配示意图，逐一核对各零部件，清楚各零部件的名称及安装位置3、了解模型的结构、动手进行组装活动小结：学生明白了 太阳能自划船 零件名称及安装位置反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容认识急速号赛艇上课时间六周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程“我爱祖国海疆”全国

8、青少年航海模型竞赛赛指定器材。最快速度可达5米/秒, 含推球器,可进行绕标竞赛和推球团体以及水上世界杯等多种比赛和活动.艇长：305mm 宽：120mm 高：75mm动力：采用130强力马达一对频率：27，35，40，49MHZ 颜色：红 黄 白 蓝可在遥控器操纵下进行前进、左转，右转的遥控航行，可参加个人绕标竞速赛及“水上世界杯”团队推球赛。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容认识太阳能自划船上课时间七周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程船长300mm、船宽90mm，光能和电能两种驱动模式，太阳能板尺寸55x51mm，电压2.5V 电流150mA，齿轮

9、减速比1/32，可任意调节其角度以获取最大光能。模仿手划船姿态前行。“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛器材。光能和电能两种驱动模式，高性能太阳能板将光能转化为动能，带动双桨模拟手划船姿态前进，航行方向可调，趣味性较高的环保节能类航海模型。教学点：太阳能板的工作原理，曲轴传动原理反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容上课时间八周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容“探索者”太阳能机械自划船航向调整上课时间九周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、“探索者”太阳能机械自划船，它的转向

10、是通过一个可调节的尾翼来控制的。2、调节尾翼的角度就可以改变其在水中的绕行方向。向左偏，将尾翼向左调。反之相反。3、调整角度时，一定要尽量小，以免过头。经过反复不断调节，使模型达到最佳航行状态。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容太阳能自划船竞赛规则上课时间十周 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、自裁判吹哨开始计时起，手不得去触碰船体。2、比赛中途不得以任何理由更换比赛船只。3、在规定时间内，绕行距离最远的，成绩即为最佳。4、若有异议，可以申报与裁判长。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容青少年模型锦标赛（航海模型）竞

11、赛规则上课时间十一 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、领队和教练负责加强运动队的纪律教育、安全教育、文明行为教育、环境卫生教育，负责本队的训练和竞赛，遵守赛场纪律，遵守竞赛规程、规则，服从竞赛管理人员和裁判员的调度安排。2、领队和教练应按要求参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。遇争议或异议时，按组委会的决议执行。3、参加比赛的模型必须符合技术要求。可以采用自审和抽查的方法审核模型、合格后做上标记。取得名次的模型要进行复审, 复审不合格者成绩无效。 使用未经检录的模型和其它弄虚作假行为的，取消该轮比赛资格。4、每架模型只能由1名运动员用来参加比赛、测验和记录成绩。每轮比赛结

12、束时，参赛选手应在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。5、每名运动员在比赛中允许有数套备用模型，但必须通过检录合格做上标记方可参赛。6、凡是危及安全、妨碍比赛的模型或装置，项目裁判长有权禁止使用。7、比赛开始前15分钟静场，同时开始检录,核对运动员和模型，登记、收存遥控发射机；隔1分钟点名1次，3次点名不到者，该轮比赛作弃权论。8、运动员在入场比赛前经裁判同意领回发射机；本人比赛完毕，立即将发射机交回收管，违者将取消竞赛资格。比赛全部结束后，在项目裁判长的许可下，方能领回自己的发射机。9、允许1名教练员（或领队）入场进行口头指导。按规定入场的助手只能做协助工作。10、以下情况该轮判为零分：声明

13、弃权、检录点名或进入正式比赛时点名未到、或在比赛时间内未能起跑、启航及其他严重犯规。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（推球）比赛规则介绍上课时间12周二 第六节上课地点科学实验室教学过程（一）遥控快艇推球赛规则1、场地：比赛场地为3m10m的水池。2、比赛人员及船2人2船一组，两队进行比赛，船模为杭州中天公司生产的极速号或自由号，每队必备4艘船和4个频率（27Hz白色、35Hz黄色、40Hz蓝色、49Hz红色），除动力、传动部分外不允许改装。3、比赛用球：乒乓球。4、比赛的时间：每场比赛时间为3分钟。5、在竞赛开始时，裁判将抛掷硬币，猜赢的一方选择开

14、球或挑边。6、开球：在开球时，球由裁判放置在场地的中心，所有的船都必须停止于自己的半场。不开球的船必须离球50cm以上。7、裁判吹哨后，方可开球。开球后，其他船才能启动。 8、如果开球重复超过3次，开球的权利将交给另一队。9、比赛船不能占据球阻止其它船触球，即船不能通过堵死球或使用船将球包围阻止其它船触球。10、球的二分之一过球门线才能计分。计分后，人工将球放回场地中心，由失球方发球 。比分相同时，采用点球决胜负。11、竞赛过程中，允许队员在不干扰比赛的情况下，在场边修理故障船。故障船修理完毕，必须得到裁判同意后，方能从自己方进场继续比赛。12、竞赛过程中，不允许2艘船同时横在自己方的球门前，

15、否则，裁判有权判对方直接获胜。13、比赛过程中没有点球、没有越位和没有暂停的规则。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（绕行）比赛规则介绍上课时间13周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、参加竞赛的模型应保持零部件完整，除电机、螺旋浆外其它（含船体）不允许改动或更换。电池限用4节5号电池，每节电压不超过1.62V，违者取消该轮竞赛。2、遥控项目竞赛时，运动员应在每轮竞赛前15分钟将发射机交指定地点保管（每个发射机上必须贴上运动员姓名和编号），未按时交送发射机的运动员将取消该轮竞赛资格。3、赛前由裁判依频率不干扰原则编组，每组23名运动员，按序进行竞赛

16、。4、模型绕错标后，允许其在不妨碍其它参赛模型的情况下重新绕标。否则此圈不计成绩。5、允许快速模型从慢速模型的两侧超越，被超越的慢速模型不得通过改变方向阻碍快速模型航行；同样快速模型在超越慢速模型时不得阻碍慢速模型航行。6、模型在航行中出现故障或失控，允许运动员在不影响其它模型航行的情况下进行打捞修理。模型触及边岸或角上不能航行，允许本队人员在模型发生故障的原地解脱（模型不许离开水面）。比赛模型一旦脱离水面必须重回起航线启航，在原有的有效圈数上继续计算航行圈数。7、裁判员以倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令下达启航令并开始计时，提前触及启航线的模型被记犯规，扣罚1圈。每轮航行5圈，比赛时裁

17、判员告知有圈数；满5圈时宣告航行竞赛结束。8、每轮航行限时120秒。裁判发出“航行比赛时间到”口令时，已进入下一圈航行的模型可继续航行直至该圈结束，记有效成绩，裁判员记录超时时间。反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（推球）试航上课时间14周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、介绍试航时的注意事项2、帮助学生检查试航的模型是否合格3、帮助其调整4、试航5、讨论、分析、总结6、再次试航反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（绕行）试航上课时间15周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、介绍试航时的注意事项2、帮助

18、学生检查试航的模型是否合格3、帮助其调整4、试航5、讨论、分析、总结6、再次试航反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容太阳能自划船试航上课时间16周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、介绍试航时的注意事项2、帮助学生检查试航的模型是否合格3、帮助其调整4、试航5、讨论、分析、总结6、再次试航反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（推球）比赛上课时间17 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程 1 宣布急速号（推球）比赛的竞赛规则2 分组3 学生赛前自由交流策略及注意事项4 教师宣布比赛开始5 竞赛6 按照竞赛规则宣布比赛

19、结果7 赛后交流、讨论、总结反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容急速号（绕行）比赛上课时间18 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程 8 宣布急速号（推球）比赛的竞赛规则9 分组10 学生赛前自由交流策略及注意事项11 教师宣布比赛开始12 竞赛13 按照竞赛规则宣布比赛结果14 赛后交流、讨论、总结反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容太阳能自划船比赛上课时间19 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程 15 宣布急速号（推球）比赛的竞赛规则16 分组17 学生赛前自由交流策略及注意事项18 教师宣布比赛开始19 竞赛20 按照竞赛规则宣布比赛结果21 赛后交流、讨论、总结反思备注双模兴趣组备课表泰州市海军小学课程名称扬帆起航（航海）上课内容总结上课时间20 周二 第六节上课地点科学实验室教学过程1、 对本学期的学习过程做一个总的回顾2、 教师提出自己的建议3、 学生提出自己的想法4、 教师布置、安排下学期的相关工作反思备注