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（简谱）人教版二年级下册《音乐》第五单元　唱歌大钟和小钟-教案、教学设计(配套课件编号：e781c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：573287

上传时间：2020-06-10

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、大钟和小钟音乐教案教学目标：1 唱准歌曲的节奏，能清晰快乐地演唱歌词 2 知识与技能：能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟和小钟 3 过程与方法：比较听赏，分别尝试不同的声音感受大钟和小钟的节奏。 4 情感态度与价值观：积极参与音乐活动，体验与同学合作的快乐。二、教学重难点：学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。三、教学准备：琴、音响、碰铃、双响筒。四、教学过程： 1 情境导入：今天我们的课堂来了两个熟悉朋友，这两位说起话唱起歌特别有意思，不信，你听（出示课件：大种）师：大钟怎样唱的你们学一学生：当，当师：你能不能用碰钟敲出大钟唱出节奏生：当，当另一个朋友：出示
2、课件：小钟小钟怎样唱的你们学一学生：滴滴嗒嗒滴滴嗒师：你能不能用双响筒敲出小钟的节奏生：敲击你能不能用双响筒敲击小钟节奏一部分学生拍手，（模仿大钟）一部分学生用手势（模仿小钟）二、感受与体验师：今天同学们用自己带来乐器演奏大钟和小钟三、引导掌握生：用口风琴演奏（齐奏）四、参与合作师：当大钟和小钟一起唱，效果会怎样呢？我们一起试试吧。一部分学生模仿大钟：一部分学生模仿碰钟师：生：一部分演奏大钟，一部分演奏小钟师：我们用乐器模仿大钟和小钟，我们能不能用人声模仿大钟和小钟师：指挥学生用柯尔文手势指挥学生演唱两个声部生：一部分演唱大钟，一部分演唱小钟师生合作演唱师：演唱小钟，生：演唱大钟五、综合表演师：下面我们完整听听大钟和小钟怎样一起来唱歌的生：完整聆听师：找出小钟唱歌部分，大钟唱歌部分师：本歌曲分三部分：老师问：一部分生唱小钟，一部分生唱大钟最后一句大家一起唱（大钟小钟一起来唱歌）师：补充材料：聆听歌曲：儿童童谣时间歌

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