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类型饱和溶液和不饱和溶液-课后作业课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5730958
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:2.39MB
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    关 键  词:
    饱和溶液 不饱和 溶液 课后 作业 课件
    资源描述:

    1、第九单元 溶 液1饱和溶液的判断饱和溶液的判断(内涵分析法内涵分析法)2饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液与不饱和溶液的转化(分析法分析法)3 对饱和溶液的综合考查对饱和溶液的综合考查(筛选(筛选法法)4对饱和溶液的综合考查对饱和溶液的综合考查(现象分析法)现象分析法)5探究温度对饱和溶液的探究温度对饱和溶液的影响影响(比较比较分析分析法法)9【中考中考佛山佛山】长期放置在敞口容器内的饱和食长期放置在敞口容器内的饱和食盐水,在保持温度不变的情况下,发现容器底盐水,在保持温度不变的情况下,发现容器底部有少量晶体出现,这说明部有少量晶体出现,这说明()A溶液变为不饱和溶液溶液变为不饱和溶液B溶剂质

    2、量减少,溶液仍为饱和溶液溶剂质量减少,溶液仍为饱和溶液C溶液中溶剂、溶质的质量均未改变溶液中溶剂、溶质的质量均未改变D溶液比原来要浓一些溶液比原来要浓一些B1020 时,将时,将40 g硝酸钾放入硝酸钾放入100 g水中,充分搅拌水中,充分搅拌后,仍有后,仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。硝酸钾固体未溶解。(1)所得溶液是所得溶液是20 时硝酸钾的时硝酸钾的_溶液;溶液;(2)所得溶液的质量为所得溶液的质量为_g,其中溶质的质量,其中溶质的质量为为_g,溶剂的质量为,溶剂的质量为_g;(3)随着温度升高,上述混合物中硝酸钾固体的质随着温度升高,上述混合物中硝酸钾固体的质量将量将_,溶液可能变为,

    3、溶液可能变为_溶液。溶液。饱和饱和131.631.6100减少减少不饱和不饱和11【中考中考济宁济宁】请按要求设计并完成以下实验:请按要求设计并完成以下实验:实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液。和溶液。实验步骤实验步骤实验现实验现象象实验结论实验结论取一支试管倒入取一支试管倒入约约5 mL氯化钠溶氯化钠溶液液,用药匙加入,用药匙加入少量氯化钠固体,少量氯化钠固体,振荡,观察现象振荡,观察现象氯化钠氯化

    4、钠固体溶固体溶解解_澄清透明的氯化钠澄清透明的氯化钠溶液不是饱和溶液溶液不是饱和溶液探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾。探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾。实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论_NaCl不饱和溶液不饱和溶液变为饱和溶液变为饱和溶液_饱和的氯化钠溶饱和的氯化钠溶液能溶解液能溶解硝酸钾硝酸钾向不饱和的氯化钠溶液向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体中不断加入氯化钠固体过滤上述溶液,并向滤液过滤上述溶液,并向滤液中加入中加入少量的硝酸钾固体少量的硝酸钾固体开始时固体不开始时固体不断溶

    5、解,后固断溶解,后固体不再溶解体不再溶解硝酸钾固硝酸钾固体溶解体溶解12把盛有饱和硝酸钾溶液把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解硝酸内含少量未溶解硝酸钾晶体钾晶体)的试管与一的试管与一U形管连通,形管连通,U形管内盛有形管内盛有水,并将试管放入盛水的烧杯中。水,并将试管放入盛水的烧杯中。(1)如果向烧杯中加入硝酸铵晶体,如果向烧杯中加入硝酸铵晶体,此时试管内硝酸钾晶体的量会此时试管内硝酸钾晶体的量会_,U形管中液面的变化形管中液面的变化是是_。增多增多左侧液面升高,右侧液面下降左侧液面升高,右侧液面下降(2)如果往烧杯中加入氢氧化钠固体,此时试管内如果往烧杯中加入氢氧化钠固体,此时试管内硝酸钾

    6、的量会硝酸钾的量会_,U形管中液面的变化是形管中液面的变化是_。减少减少右侧液面升高,左侧液面下降右侧液面升高,左侧液面下降13【中考中考广西广西】关于饱和溶液的叙述正确的是关于饱和溶液的叙述正确的是()A饱和溶液一定是浓溶液饱和溶液一定是浓溶液B增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大B14【中考中考宁波改编宁波改编】20 时,四个实验小组分别时,四个实验小组分别取不同质量的取不同质量的NaCl,逐渐加入到各盛有,逐渐加入到各

    7、盛有50 g水的水的烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别烧杯中,不断搅拌直到不再溶解为止,然后分别称量剩余称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表:的质量。记录数据如下表:实验小组实验小组第一组第一组 第二组第二组 第三组第三组 第四组第四组水的质量水的质量/g50505050所取所取NaCl的质量的质量/g15202530剩余剩余NaCl的质量的质量/g02712下列说法错误的是下列说法错误的是()A四组溶液都是饱和溶液四组溶液都是饱和溶液B用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为第二组所得溶液的溶质与溶剂的质

    8、量比为9 25D四组溶液中溶质的质量:第一组第二组第三四组溶液中溶质的质量:第一组第二组第三组第四组组第四组A15已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大,但已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大,但氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。如图氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。如图所示,将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵所示,将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中,下列说法正确的是固体的两支试管中,下列说法正确的是()A硝酸铵固体溶解时会硝酸铵固体溶解时会放出热量放出热量BA杯溶液变成不饱和溶液杯溶液变成不饱和溶液CA、B两杯溶液中两杯溶液中都都有固体有固体析出析出DA、B两杯溶液中两杯溶液中溶质溶质质量质量都都保持保持不变不变

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