青岛版二年级数学下册第七单元-图形与拼组-课件.pptx

1、青岛版六年制 数学 二年级 下册认认 识识 图图 形形图形与拼组图形与拼组7 7情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习怎样做一个长方形牌子呢？请勿打扰爱护花草怎样做一个长方形和一个正方形的牌子呢？观察右图，你能得到什么信息？情境导入情境导入返回我折了折，长方形的两组对边发现能完全重合。通过折纸来了解长方形的特点。探究新知探究新知返回发现两条相对的长相等。可以发现两条相对的宽相等。通过测量长方形的边来了解长方形的特点。通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽。返回通过测量长方形的角来了解长方形的特点。我量了量长方形的四个角。发现长方形的四个角是直角。返

2、回通常把正方形的每条边的长，叫作边长。通过对折正方形来了解正方形的特点。我折了折，正方形的四条边发现四条边的边长相等。返回通过测量正方形的角来了解正方形的特点。我量了量正方形的四个角。发现正方形的四个角是直角。返回是什么形状的呢？我知道长方形和我知道长方形和正方形都有四条正方形都有四条边，都是四边形。边，都是四边形。有五条边，那么这个图形就是五边形。有六条边，是六边形。有六条边，是六边形。返回填一填。判断一个图形是几边形，关键是找出图形有几条边。（）边形（）边形（）边形四五六课堂练习课堂练习返回填一填。三角形三角形四边形四边形五边形五边形六边形六边形（）个（）个（）个（）个要仔细数哦！2134

3、返回发现图形的四条边都相等，发现图形的四条边都相等，且四个角是直角。且四个角是直角。长方长方发现图形有三条边，所以是三角形。发现图形有三条边，所以是三角形。发现是对边相等，发现是对边相等，且四个角是直角。且四个角是直角。长方长方正方正方剪纸游戏。剪纸游戏。你还能把长方形的纸剪你还能把长方形的纸剪成什么形状的？成什么形状的？（1 1）剪成了剪成了2 2个个 形。形。（2 2）剪成了剪成了2 2个个 形。形。（3 3）剪成了剪成了 形和形和 形。形。返回返回三角三角发现是对边相等，且四个角是直角。发现是对边相等，且四个角是直角。折纸游戏。折纸游戏。对折一下试将正对折一下试将正方形平均分成方形平均分

4、成2 2个个小长方形。小长方形。再对折将正方再对折将正方形分成形分成4 4个小个小的正方形。的正方形。4 4正方正方4 4三角三角两个对角重合，两个对角重合，对折后形成对折后形成2 2 个三角形。个三角形。再对折时四个角再对折时四个角重合在一起形成重合在一起形成4 4个小三角形。个小三角形。返回返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结长方形的对边相等，四个角都是直角。通常把长方形的长边叫作长，短边的长叫作宽。正方形的四条边都相等，四个角都是直角。正方形的每条边的长，叫作边长。五边形有五条边，五个角。六边形有六条边，六个角。返回青岛版六年制 数学 二年

5、级 下册平面图形的拼组平面图形的拼组图形与拼组图形与拼组7 7情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习这幅图是由哪些图形拼成的？仔细观察右图，会有哪些图形呢？情境导入情境导入返回由三角形、平行四边形和圆拼成的。图中小鸟是由什么图形拼成的？图中 是由什么图形组成的？探究新知探究新知返回是由五边形和六边形拼成的。图中的小路是由什么形状拼成的？返回你还想拼成什么图案？图中还有什么图形？图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的返回什么图形能组成小汽车？可以用大长方形做车厢，小长方形做车头，圆做轮胎。我想拼一辆小汽车，用什么图形拼呢？返回数一数，填一填。根据图形特点，

6、仔细认真数一数并填空。1111123456612123424课堂练习课堂练习返回请你接着画。从图中发现这些图形的排列是有规律的。的排列是这个图形的一个周期。按照这样的周期画下去。返回你发现什么规律？我发现下列的排列是有规律的。都是三个是一个周期。;1 2 1;1 2 1;A B A;A B A;A AB BA A1 12 21 1你能试着举出一个这样的例子吗？返回我学会了吗？请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。发挥想象力画出一幅美丽的图画吧！可以画房子，小动物或是小汽车等，也可以绘制艺术图案。返回这座房子是由什么图形组成的？屋顶是三条边、三个角的图形，是三角形。墙体和门都是四条边，四个角是直角，墙体边长相等是正方形，门是长方形。窗户是圆形的。返回填一填。要仔细数哦！44113112341234123456781091123返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 把长方形、正方形、三角形和其他图形有规律地排列并涂上不同的颜色，可以拼成美丽的图案。返回