青山处处埋忠骨修改稿课件.ppt
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- 青山 处处 忠骨 修改稿 课件
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1、青山处处埋忠骨临海市尤溪镇中心校 周金忠2010年12月10日抗美援朝战争 1949年年10月月1日,新中国成立了,可是,一向推日,新中国成立了,可是,一向推行强权政治的美国却妄想把新生的中国扼杀在摇行强权政治的美国却妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。篮中。1950年年6月,美国公然发动了朝鲜战争,并把战月,美国公然发动了朝鲜战争,并把战火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。1950年年8月,党中央作出了月,党中央作出了“抗美援朝、保家卫抗美援朝、保家卫国国”的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战,最终取得
2、了胜利。然而在战争中,志愿军作战,最终取得了胜利。然而在战争中,志愿军付出了巨大的牺牲,约有付出了巨大的牺牲,约有12万志愿军长眠在异国万志愿军长眠在异国的土地上,其中就有毛泽东同志心爱的长子的土地上,其中就有毛泽东同志心爱的长子毛岸英。毛岸英。自学提示:自学提示:1.自由读课文,注意读准字音自由读课文,注意读准字音,读读通句子,难读的地方多读几遍。通句子,难读的地方多读几遍。2.边读边思考,课文主要写了一边读边思考,课文主要写了一件什么事?件什么事?3.用(用()标出每封电报的内容。标出每封电报的内容。我会读:我会读:拟定拟定 勋鉴勋鉴 殉职殉职奔赴奔赴 踌躇踌躇 黯然黯然2010年12月1
3、0日 分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的主要内容的三封电报的主要内容 1彭老总汇报彭老总汇报毛岸英牺牲的消息。毛岸英牺牲的消息。2彭老总请求将遗体运回国。彭老总请求将遗体运回国。3金日成首相要求把岸英葬在金日成首相要求把岸英葬在朝鲜。朝鲜。主席主席勋鉴勋鉴:今晨今晨,我我“志司志司”指挥部遭敌机狂轰指挥部遭敌机狂轰滥炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。滥炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后,岸英又返回指挥部取作战图。慌中尔后,岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他,致使被敌机汽油弹击中。未能劝告住他,致使被敌机汽油弹击中。主席的爱子、我们主席的
4、爱子、我们“志司志司”的好参谋岸英的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职同志为了人民的事业光荣殉职 2010年12月10日毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后,是什么心情毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后,是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)“从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟只是一支又一支地吸着烟.桌子上的饭菜已经热了几次,桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里还是原封不动地放在那里.”(2)“岸英岸英!岸英岸英!主席用食指按着紧锁的眉头,情不自主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着禁地喃喃着.”岸英从小
5、就颠沛流离,在父亲身边并没有多少岸英从小就颠沛流离,在父亲身边并没有多少时间时间.慈父毛泽东此时已是近慈父毛泽东此时已是近60岁的老人了,岁的老人了,老来痛失爱子,使他悲痛欲绝老来痛失爱子,使他悲痛欲绝.动作描写语言描写2010年12月10日从收到这封电报起,从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说毛泽东整整一天没说一句话,只是一支一一句话,只是一支一支地吸着烟。桌子上支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在还是原封不动地放在那里。那里。2010年12月10日当年,地下党的同志们冒着生命危险找当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸到
6、了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后,英去苏联留学。在国外的大学毕业后,他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗!这次怎么会身边来了吗!这次怎么会毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出岸英的成长经历。前三次原因,从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安的回到了父亲的身边,这的分离都平平安安的回到了父亲的身边,这一次,儿子真的不能回来了吗一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到震毛泽东感到震惊,简直不敢相
7、信也不愿意相信这是真的,惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东的无比悲痛。表现了毛泽东的无比悲痛。主席有三个儿子,五岁的岸青流浪街头主席有三个儿子,五岁的岸青流浪街头的时候被警察打伤头部,一直治疗,岸的时候被警察打伤头部,一直治疗,岸龙在战争中不幸失踪,再无信息。长子龙在战争中不幸失踪,再无信息。长子岸英,受尽了苦难才回到主席身边。可岸英,受尽了苦难才回到主席身边。可是美国人把魔掌伸向了朝鲜,想消灭了是美国人把魔掌伸向了朝鲜,想消灭了朝鲜以后,进攻中国。政府作出了抗美朝鲜以后,进攻中国。政府作出了抗美援朝的决定,派彭德怀带领自己的儿子援朝的决定,派彭德怀带领自己的儿子和几十万志愿军
8、的指挥下同朝鲜人民军和几十万志愿军的指挥下同朝鲜人民军队并肩作战,主席多么希望经过朝鲜战队并肩作战,主席多么希望经过朝鲜战场上锻炼后回来做自己的接班人啊,可场上锻炼后回来做自己的接班人啊,可是是-岸英同志为了人民的事业光荣殉岸英同志为了人民的事业光荣殉职。职。2010年12月10日岸英是主席的儿子,请求破格将遗体运回国。岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,请求把岸英葬在朝鲜。2010年12月10日当当“彭老总请求将遗体运回国彭老总请求将遗体运回国”“”“金日成要求把岸英葬在朝金日成要求把岸英葬在朝鲜鲜”时,毛主席是什么心情时,毛主席是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(
9、1)“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋.”(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他像是自我安慰的说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是想死日人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”这里可以看出:这里可以看出:(毛主席作为一国的领袖、国家的主席,他强忍悲痛,一(毛主席作为一国的领袖、国家的主席,他强忍悲痛,一切从大局出发,理智地处理了自己的情感切从大局出发,理智地处理了自己的情感.)
10、神态描写神态描写心理描写心理描写语言描写语言描写主席仰起头望着天花板,主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。中流露出无限的眷恋。“然而,这种想法很快然而,这种想法很快被打消了被打消了就尊重朝鲜就尊重朝鲜人民的意愿吧。人民的意愿吧。”2010年12月10日当毛主席要在电报记录稿上签字时,他是什么心情当毛主席要在电报记录稿上签字时,他是什么心情?从从哪里看出来的哪里看出来的?(1)“主席下意识地踌躇了一会儿主席下意识地踌躇了一会儿.”(2)“主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上
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