部编语文四年级上册：观潮课件.pptx

1、 第一课时第一课时 同学们，古代诗人王在晋曾经在望江台中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。导入新课导入新课观潮的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词初读课文，自学字词 观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。咸盐yn屹立y顿时dn鼎沸dn fi横贯un山崩地裂bn震动zhn霎时sh 在本课读（bn），避免读成（pn）,“震”“霎”为翘舌音,注意读准确。潮潮 据据 堤堤 阔阔 笼笼 罩罩盼盼 滚滚 顿顿 逐逐 渐渐 犹犹偏旁是提土旁，不要写成提手旁。上半部是

2、“四”不要错写成“日”。崩崩 震震 余余天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现

3、，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。请按作者请按作者观潮观潮的过程给课文分段的过程给课文分段第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。第三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。全文也可分为两段。第一段（1自然段）写钱塘江大潮是天下奇观。第二段（25自然段）

4、写观潮的经过。一、在带点字的正确读音后面划一、在带点字的正确读音后面划“”“”。笼罩（ln ln）霎时（sh s）屹立（q y）人声鼎沸（dn tn）二、看拼音写汉字。二、看拼音写汉字。cho tu zh jin dn sh ln zho()()()()潮头逐渐顿时笼罩三、选择恰当的词语填到句中的括号里。三、选择恰当的词语填到句中的括号里。宽阔 辽阔1.我家门前有一条（）的街道。2.我们的国家地域（），物产丰富。平静 宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）4.海滨的夜色多么（），多么美丽！宽阔辽阔平静宁静 第二课时第二课时复习旧知，导入新知复习旧知，导入新知横贯江面 浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地霎时

5、屹立昂首东望人声鼎沸听！这是什么声音？你听到了什么？体会以下内容：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样。总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！声音：闷雷滚动越来越大山崩地裂水天相接水和天连接在一起。形容水域广阔。看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？人声鼎沸 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变

6、粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。读到这儿，你仿佛看到了什么？海绵雷霆聚，江心瀑布横。A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子体会潮来时声音之大，形态之壮观。形状：一条白线白色城墙白色战马钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一

7、起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？波涛汹涌，壮观景象，流连忘返 午后一点左右，（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都

8、被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些越来越近 现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的？作者由远及近地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势。同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。一、比一比，组词语。一、比一比，组词语。提()潮()锯()盼()堤()朝()据()粉()二、词语仿写。二、词语仿写。山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）提水堤岸大潮 朝阳锯子根据盼望花粉人声鼎沸 鸦雀无声

9、风和日丽 谈笑风生三、根据课文能容回答问题。三、根据课文能容回答问题。1.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的，请排序号。（）A.潮来之时 B.潮头过后。C.潮来之前。2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（ho）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bn）地裂，好像大地都被震（zhn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？C A B 作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气

10、势!第一单元习作【专项】推荐一个好地方范文：水乡小镇第一单元习作专项 推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。例文：水乡小镇在古老的苏州城边,有个恬静的小镇,名叫周庄。这个古镇风景如画,景色宜人。一进周庄大门,你就会被烟雨笼罩下的周庄景色吸引。小桥、流水、人家,随处可见。无数条河道纵横交错,一条条满载着游客的小船在清清的河水中缓缓前行,摇船的妇女身着蓝布花衣,唱着当地的民歌两,岸杨柳依依,构成了一幅

11、美丽的水乡画卷。周庄的桥,年代久远,全都是由充满历史韵味的石板建成,而且每一座桥都有一个蕴含美好祝福的名字。长寿桥,愿你长寿无疆;幸福桥,祝你生活美满;丰收桥,保你来年丰收周庄的人家傍水而建,生活在如此灵秀的小镇,周庄的人自然心灵手巧、勤劳聪慧。小到一件丝织品,大到一件红木装饰,无不带有江南灵动的韵味。这里的生意人非常随和亲切,融合在江南美景中,让游客不会觉得拘束,能够尽情欣赏美景。古镇上可以了解以前人们的生活。这里的居民依河筑屋,依水成街,清澈的河水从房前屋后流过,每一家的门前都有从门到水的石阶。清晨,小伙子们系好衣带,解开系在码头上的绳索,踏上条船,慢慢滑动双桨,悠闲地哼着江南小调,逢人便

12、咧嘴笑着打招呼。他们驾着轻快的小船,漾起层层水波,驶向远方。撒网、收网、捞鱼,一天的劳动就如此简单。妇女们则走出家门,坐在石阶上洗衣、补网,他们边聊天边干活,不时传来几声欢声笑语。这里的人民生活是如此的安逸、闲适。这个古镇有很多好吃的。这里有臭皮豆腐、豆腐花、煮玉米不过最有名、最好吃的还是要属“万三蹄”了。“万三蹄”就是猪蹄膀,吃的时候要用骨刀把肉切开,骨刀就是从万三蹄中抽出来的一根很像刀的骨头,用骨刀切万三蹄还有一个传说呢。据传,明太祖朱元璋到当时全国首富沈万三家做客,沈万三以猪蹄膀招待朱元璋,朱元璋看到后故意为难沈万三,问他这个怎么吃啊。因为是整个蹄膀,需要用刀切开,可如果沈万三在皇帝朱元

13、璋面前动刀,那就犯了大罪。沈万三灵机一动,从蹄膀中抽出一根细骨头,以骨切肉,从而保住了自己的性命。这也是万三蹄的传统吃法。朱元璋吃了觉得很好吃,就问沈万三这道菜叫什么名字,沈万三想总不能说是叫猪蹄膀呀,于是一拍自己的大腿说,这道菜叫万三蹄。于是万三蹄由此得名并流传至今。周庄不仅景美、人美,还有这么多的特色名吃,真可称得上是旅游天堂。你是不是已经迫不及待地想去游览一番了呢?名师点评：文章主要从景色、以前人们的生活、特色名吃三个方面介绍了周庄,而且第二、三自然段每段的开头一句都是该段的中心句,结构完整,层次清晰。文中“万三蹄”传说的引用,增强文章的趣味性,引发读者的阅读兴趣。第一单元习作【专项】推

14、荐一个好地方范文：柳侯祠第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。例文：柳侯祠位于柳江北岸市中心的柳侯公园始建于清代宣统元年(1909),是为纪念曾任柳州刺史的唐代大文豪柳宗元而建的,是广西著名的古迹,柳侯祠是其中的主要景点之一。柳侯祠始建于唐代,重建于清朝,大门上的门联是郭沫若的手笔,题的是唐代韩愈的诗句:“山水来归黄蕉丹荔,春秋报事福我寿民。”祠为红柱丹梁的三进古屋。头进汇集有自宋

15、至今的石刻三十余块,壁间悬挂柳宗元生平资料及后人的书画作品,琳琅满目,美不胜收进为中厅,有一座元代雕刻的柳宗元石刻像碑,在刻像旁的石刻中以“荔子碑”最为著名。碑文摘自韩愈柳州罗池庙碑的享神诗,此诗赞颂柳侯,字为宋代著名文学家、书法家苏轼亲笔所写。唐宋三大文豪的文采神韵凝于一碑,所以人们称之为“韩诗苏书柳事碑”或“三绝碑”祠的第三进是正殿,中央是柳宗元的塑像,他身着唐朝官服,头戴褐色幞(fu)头正手执狼毫,凝神攻读。此外,殿堂正中的玻璃里还陈列着一块“龙城石刻”,碑上的字体是柳宗元的手迹。此碑出土于明代天启三年(1623),当时一同被发现的还有一把短剑所以人们又叫它“剑铭碑”。现存的“龙城石刻”是 1933年柳州周耀文根据民间流传的拓本勾勒上的。离开柳侯祠,我的心久久不能平静。这次考察让我近距离地了解了唐代大文豪柳宗元让我深切感受到了祖国文化的博大精深。名师点评:能按照一定的顺序观察,并着重记述了年代、相关的重大事件或故事等,记录翔实有条理,并写出了自己的感想,符合习作要求。语言表达流畅,值得我们学习和借鉴。