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类型部编语文二年级下15《古诗两首》晓出净慈寺送林子方课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5730054
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:PPT
  • 页数:51
  • 大小:4.11MB
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    关 键  词:
    古诗两首 语文 年级 15 古诗 晓出净慈寺送 林子 课件 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、15.晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方部编语文二年级下册部编语文二年级下册教学教学目目标标:1.1.我我认识认识:5 5个个字。字。2.2.我理解:我理解:诗句意思,描绘的景色之美。诗句意思,描绘的景色之美。3.3.我感受:我感受:诗人对友人含蓄的眷恋之情。诗人对友人含蓄的眷恋之情。4.4.我我练习练习:有感情地诵读、背诵古诗有感情地诵读、背诵古诗。5.5.我我书写书写:4 4个个字。字。你还记得如何学习古诗吗?你还记得如何学习古诗吗?解诗题,知诗人解诗题,知诗人识字眼,明诗句识字眼,明诗句知诗意,悟诗情知诗意,悟诗情多诵读,试背诵多诵读,试背诵学习学习古古诗诗的步的步骤骤解解诗题诗题 知

    2、知诗诗人人晓出晓出/净慈寺净慈寺/送送/林子方林子方 根据停顿读课题,从课题中读懂了什么?根据停顿读课题,从课题中读懂了什么?晓出:清晨走出晓出:清晨走出 送:送别送:送别清晨走出净慈寺送别林子方。清晨走出净慈寺送别林子方。这是一首送别诗。这是一首送别诗。净慈寺,是杭州西湖历史上四大古刹之一。因为寺内钟声宏亮,“南屏晚钟”成为“西湖十景”之一。净慈寺在南屏山慧日峰下,南宋时改称净慈寺,并建造了五百罗汉堂。寺屡毁屡建。现在的寺宇、山门、钟楼、后殿、运木古井和济公殿,都是二十世纪八十年代重建的。其中大雄宝殿单层重檐,黄色琉璃瓦脊,更显庄严宏伟。特别是一口重达一百多公斤的新铸铜钟,铸有赵朴初等人书写

    3、的妙法莲花经,计六点八万字。每日黄昏,悠扬的钟声在暮色苍茫的西湖上空回荡,激起人们的无限遐思。我们学过哪些送别的古诗?我们学过哪些送别的古诗?送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。解解诗题诗题 知知诗诗人人自由朗读古诗,结合拼音读准自由朗读古诗,结合拼音读准字音,圈出会认的字多读几遍字音,圈出会认的字多读几遍。我能读流利我能读流利毕竟毕竟/西湖西湖/六月六月/中中,风光风光/不与不与/四时四时/同同。接天接天/莲叶莲叶/无穷无穷/碧,碧,

    4、映日映日/荷花荷花/别样别样/红红。我会读流利我会读流利 xixi o c o c b b j j ng yng y ngng 晓晓 慈慈 毕毕 竟竟 映映 我我会认会认晓之以理晓之以理 晓得晓得 春晓春晓慈爱慈爱 慈祥慈祥 慈善慈善毕业毕业 毕竟毕竟 毕生毕生竟然竟然 竟敢竟敢 映入映入 映照映照我我会读会读识识字眼,明字眼,明诗诗句句学习学习要求:要求:和小伙伴根据插图,结和小伙伴根据插图,结合注释猜猜诗句的意思。合注释猜猜诗句的意思。1 1毕竟:毕竟:到底。到底。2.2.四时:四时:一年四季。一年四季。3.3.无穷碧:无穷碧:无边的青绿。无边的青绿。4.4.别样红:别样红:和往常不一样的

    5、红。和往常不一样的红。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。美丽的西湖到底是在六月之中,美丽的西湖到底是在六月之中,风光与其它季节确实大不相同。风光与其它季节确实大不相同。抒情抒情 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。连天的荷叶一望无际颜色碧绿,连天的荷叶一望无际颜色碧绿,朝阳映照下的荷花显得格外红艳。朝阳映照下的荷花显得格外红艳。写景写景接天莲叶接天莲叶无穷碧无穷碧映日荷花映日荷花别样红别样红美丽的西湖到底是在六月之中,风光与其它季节确实大不相同。连天的荷叶一望无际颜色碧绿,朝阳映照下的荷花显得格外红艳。诗意多诵读,试背诵多诵读,试背诵资料链接:资料链接:林子方曾担任皇帝的秘书,杨万里林子方曾担任皇帝

    6、的秘书,杨万里是林子方的上级兼好友,两人经常聚在一是林子方的上级兼好友,两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议,也曾一同切起畅谈强国主张、抗金建议,也曾一同切磋诗词文艺。两人志同道合,都把对方看磋诗词文艺。两人志同道合,都把对方看作知己。作知己。后来,林子方被调离皇帝身边,后来,林子方被调离皇帝身边,赴福州任职。杨万里在西湖边送林子方,赴福州任职。杨万里在西湖边送林子方,写下此诗。写下此诗。西湖是世界闻名的风景旅游胜地,你去过西湖的哪些景点呢?现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧!课外拓展:hh湖湖湖水湖水西湖西湖湖南湖南linlin莲莲莲花莲花莲子莲子莲叶莲叶qingqing穷穷穷人穷人穷苦穷苦穷困穷困h荷荷荷叶荷叶荷叶荷叶荷兰荷兰.同学们课外收集描写西湖美景的诗文,读一读。.背诵古诗。

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