部编版小学二年级语文上册语文园地六及口语交际：看图讲故事-课件.pptx

1、同学们，喜欢看漫画吗？今天咱们同学们，喜欢看漫画吗？今天咱们要看的是世界著名的漫画要看的是世界著名的漫画父与子父与子，它是德国漫画大师埃它是德国漫画大师埃-奥奥-卜劳恩的传世卜劳恩的传世名作。名作。父与子父与子一幅幅小巧精湛的画一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。撼着人们的心灵。生活导入生活导入一、交际内容二、方法指导三、交际范例一天，吃晚饭时，母亲做好了香喷喷的晚饭，有红烧肉、炸排一天，吃晚饭时，母亲做好了香喷喷的晚饭，有红烧肉、炸排骨、鱼、烤鸭等，都是儿子爱

2、吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：骨、鱼、烤鸭等，都是儿子爱吃的。父亲指着桌子上的饭菜问道：“亲爱的，我的肚子都快饿扁了，可以开动了吗？亲爱的，我的肚子都快饿扁了，可以开动了吗？”母亲看见儿子没母亲看见儿子没来说道：来说道：“儿子还没来，你先把儿子叫出来。儿子还没来，你先把儿子叫出来。”爸爸连忙放下筷子，爸爸连忙放下筷子，去找儿子。去找儿子。父亲找了卧室、书房可都没找到儿子，最后在一间小房间找到父亲找了卧室、书房可都没找到儿子，最后在一间小房间找到了儿子，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，父亲蹑手蹑脚推开了儿子，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，父亲蹑手蹑脚推开门，只见儿子正爬在地板上，双手

3、托着腮帮，脚还不时晃来晃去，津门，只见儿子正爬在地板上，双手托着腮帮，脚还不时晃来晃去，津津有味地看着一本漫画书。爸爸站在门口，对儿子说：津有味地看着一本漫画书。爸爸站在门口，对儿子说：“儿子，该吃儿子，该吃饭了，有好多好吃的呢！快去餐厅吧，妈妈在等着呢！饭了，有好多好吃的呢！快去餐厅吧，妈妈在等着呢！”儿子没反应。儿子没反应。“儿儿子！子！”爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸爸爸走道到儿子身边大喊，儿子极不情愿地走出了房门。爸爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有爸心想：这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了？这书真有这么好看？想到这儿，爸爸情

4、不自禁地瞧了那书一眼。这么好看？想到这儿，爸爸情不自禁地瞧了那书一眼。当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直当儿子来吃饭时，可是这回爸爸没有来，于是，儿子和妈妈就一直等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她等着爸爸。一直到饭菜凉了，爸爸还没有出来，妈妈已经不耐烦了，她让儿子去叫爸爸吃饭。让儿子去叫爸爸吃饭。续编：续编：儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮儿子推开房间的门，爸爸跟他一样趴在地板上，双手托着腮帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变帮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看这漫画书。儿子的眉毛一下子变成了八字，

5、大声喊道：成了八字，大声喊道：“爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的爸爸！你让我去吃饭，你倒好！在这里看我的漫画书！漫画书！”瞧，这真是一对有趣的父子。瞧，这真是一对有趣的父子。教师点拨：本次出现的词语一类是车，一类是船。识 字 加 油 站 jio ji m tu fng 轿车轿车 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车 y hu k ko 渔船渔船 货船货船 客船客船 科学考察船科学考察船 我 会 认jiojiojijihuhu koko yy轿轿救救托托摩摩 tu tu货货渔渔防防mmfngfng科科 k k考考不同的车，其作用也不同。轿车：轿车：救护车：救护车：摩托车：摩托车：消防

6、车：消防车：一种代步工具。主要用于交通。救助病人的车子。由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆。不同的船，也有不同的作用。渔船：渔船：货船：货船：客船：客船：科学考察船：科学考察船：从事捕鱼的船。以运输货物为主要用途的船只。运送旅客的航船。从事科学研究的船只。读一读，看谁读得准教师点拨：词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根据词意分清读音再读。字 词 句 运 用 shng p zhng ho fn 盛盛开开 床床铺铺 种种子子 好好人人 分分别别 chng

7、p zhng ho fn 盛盛饭饭 铺铺路路 耕耕种种 好好客客 水水分分 chng xng ho gn nn 重重新新 高高兴兴 口口号号 干干净净 难难忘忘 zhng xng ho gn nn 重重点点 兴兴起起 号号叫叫 干干活活 灾灾难难 给下面的句子加上标点，再读一读。教师点拨：先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。参考答案：一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。我们去公园玩，公园里的花真

8、美呀！这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢？一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩我们去公园玩 公园里的花真美呀公园里的花真美呀这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢我 的 发 现教师点拨：每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近，如“清、晴、情”。另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。如“饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。巴巴把把 爸爸 吧吧 包包饱饱 抱抱 炮炮方方放放 防防 房房 青青清清 晴晴 情情马马妈妈 蚂蚂 吗吗日 积 月 累 yu zh

9、zh sh jng chng 有有 志志 者者 时时 竟竟 成成。后汉书后汉书 zh cn dng go yun ji wi shng sh志志 存存 当当 高高 远远。诫外生书诫外生书yu zh b zi nin go 有有 志志 不不 在在 年年 高高。传家宝传家宝指有志向的人，做事终究会指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前百折不挠勇往直前。意思是指人应当怀抱高远的志向。意思是指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中航速最快的一艘战舰就北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为被命名为“致远致远”号，

10、特指乘风破号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。浪、势不可挡，奔向远方的意思。指年轻人只要有志向，成指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。了，也可以干出一番事业。心里有远大的志向要从小心里有远大的志向要从小就培养，心中没有理想，就培养，心中没有理想，到老也是白活。到老也是白活。我 爱 阅 读鲁班造锯鲁班造锯l bn zo j鲁班是鲁班是我国春秋时期有名的工我国春秋时期有名的工匠匠（jing jing）和发明家。相传和发明家。相传（chun chun）木工用的锯，木工用的锯，就是鲁班发明的。

11、就是鲁班发明的。有一回，鲁有一回，鲁班领着大家建班领着大家建（jin jin）造造一座宫殿一座宫殿（gng din gng din），需要很多需要很多大大木材，木材，于于是让他的是让他的徒弟们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧徒弟们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧（f f）子子，一天一天砍砍不不了了几棵。几棵。鲁鲁班班很很着急着急，就亲自上山去看。，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破（hu p hu p）了，流出血了，流出血（xi xi）来。来。一根小草怎么会这样厉一

12、根小草怎么会这样厉（l l）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒（xng xng）了鲁班，他想：如果用铁打一了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。鲁班就这样发明了锯。后来，人民不断改后来，人民不断改（gi gi）进，制造了各种各样的锯。进，

13、制造了各种各样的锯。理解词语理解词语工匠：有工艺专长的匠人。发明家：创造新装置、新设计 或新方法者。厉害：剧烈;猛烈的手段。提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。改进：改变原有状况，使得到提高。梳理结构梳理结构鲁班：工匠鲁班：工匠 发明家发明家 发明锯发明锯造宫殿造宫殿用斧子砍树很慢用斧子砍树很慢鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯 后来，人们改进，造出各种各样的锯后来，人们改进，造出各种各样的锯鲁鲁班

14、班造造锯锯善于观察善于观察勤于思考勤于思考会有创造会有创造鲁班造锯鲁班造锯本文首先介绍了鲁班的是我国春秋时期本文首先介绍了鲁班的是我国春秋时期有名的工匠和发明家，然后详细讲了他发明锯的经过：鲁有名的工匠和发明家，然后详细讲了他发明锯的经过：鲁班领着大家造宫殿，用斧子砍树很慢，他上山察看情况，班领着大家造宫殿，用斧子砍树很慢，他上山察看情况，被小草划破手，仔细观察小草发现叶子边上有小齿，想用被小草划破手，仔细观察小草发现叶子边上有小齿，想用铁打一把带齿的工具应该比父子快，回去马上打了一把，铁打一把带齿的工具应该比父子快，回去马上打了一把，果然又快又省力，从此就发明了锯。这个故事告诉我们，果然又快又省力，从此就发明了锯。这个故事告诉我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。要善于观察，要多思考，就会有新的发现。感知内容感知内容