部编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》课件(统编).pptx

1、第四单元第四单元口语交际口语交际即兴发言激趣导入激趣导入 这是一个开放的信息社会，知识的重要性不言这是一个开放的信息社会，知识的重要性不言而喻，但是新型人才不仅要有开拓的精神，还要有而喻，但是新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才。出众的口才出众的口才在现代社会中可以增加人在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。经成为不可忽略的素质。今天我们学习的内容是即兴发言今天我们学习的内容是即兴发言。齐读课题齐读课题口语交际口语交际即兴发言即兴发言课前交流课前交流 开始学习之前，我们先来开始学习

2、之前，我们先来进行一场即兴发言的尝试。进行一场即兴发言的尝试。交流内容交流内容 1 1.介绍介绍学校；学校；2 2.班里来了新同学，老师让你代班里来了新同学，老师让你代表全班同学表示欢迎。表全班同学表示欢迎。选择选择其中一个完成。其中一个完成。初步交流初步交流介绍我们的校园。介绍我们的校园。学校学校的环境的环境 学校学校的文化的文化 学校学校的活动的活动深入交流深入交流从以下几个方面互相评价：从以下几个方面互相评价：仪态：仪态：站立姿势、目视前方、态度自然；站立姿势、目视前方、态度自然；声音：声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰；铿锵有力、语速适中、表达清晰；内容：内容：选材正确选材正确、逻辑合

3、理、情感真挚。、逻辑合理、情感真挚。交际内容交际内容 即兴发言即兴发言是指在时间紧迫是指在时间紧迫，事，事先无准备的情况下，就某个问题发表见先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。心理素质。运用情境运用情境关于即兴发言的运用：关于即兴发言的运用：1.1.在最短的时间里表达自己的思想在最短的时间里表达自己的思想;2.2.在公众场合展现自己在公众场合展现自己;3.3.在课堂上发表看法在课堂上发

4、表看法;4.4.与朋友聊天时表达自我与朋友聊天时表达自我;5.5.回答同伴疑问回答同伴疑问。交际要求交际要求口语交际要求：口语交际要求：明确说话的场合和对象；明确说话的场合和对象；提前打腹稿，想清楚重点说提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。什么，先说什么，后说什么。交际要求交际要求分组讨论分组讨论第一步，确定说话的场合第一步，确定说话的场合和和对象；对象；第二步，心中打腹稿，第二步，心中打腹稿，条理条理清晰；清晰；第三步，第三步，小组练习，并互相评价。小组练习，并互相评价。打好腹稿打好腹稿如何打腹稿呢？如何打腹稿呢？我们都想了什么？我们都想了什么？我们从很多方面来介绍我们的学校，

5、思考时有我们从很多方面来介绍我们的学校，思考时有内容，有选择，说出来感觉有条理，做到这些要求，内容，有选择，说出来感觉有条理，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。我们的即兴发言就成功了。有内容有内容有选择有选择交际选题交际选题选定题目。选定题目。1 1号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。2 2号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。3 3号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝 福的话。福的话。4 4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学

6、生带手机去学校的看法。生带手机去学校的看法。小组练习小组练习 六人为一组，选择最感兴趣的题六人为一组，选择最感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容。目，互相交流与话题有关的内容。请一个代表有选择的将有关内容请一个代表有选择的将有关内容展示给大家。展示给大家。准备时间：五分钟。准备时间：五分钟。评选评选“最佳发言小组最佳发言小组”。交际示范交际示范 首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们的加入必定会给我们班注入新的

7、生机和活力。愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！为我们的理想而奋斗！交际示范交际示范 今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游每天都每天都会开开心心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导会开开心心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。和殷切期望，为家族争光。交际示范交际示范 我我认为小学生

8、不应该带手机去学校。因为带手机认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益匪浅。匪浅。提升能力提升能力怎样才能怎样才能提高提高即兴发言即兴发言的水平呢？的水平呢？1.1.要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。有了丰要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。有了丰富的知识储存，并经常锻炼说话能力，才能做到

9、厚积薄发、左右逢源、出富的知识储存，并经常锻炼说话能力，才能做到厚积薄发、左右逢源、出口成章。口成章。2.2.要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话，讲什么内容，这是发要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话，讲什么内容，这是发言者遇到的第一个问题言者遇到的第一个问题。即兴发言即兴发言的话题是根据当时特定的场合、对象而的话题是根据当时特定的场合、对象而定的。一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。现场的具体定的。一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。现场的具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮，都可以对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮，都可以成为成为即兴发言即兴发言的触媒。的触

10、媒。提升能力提升能力 3 3.即兴发言即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，讲俗话套话，而要有讲俗话套话，而要有“语不惊人死不休语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特的匠心，显示出自己的特色。美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功扮演一个聋哑人色。美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：而获奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴得奖，我想我应该再一次闭嘴”。这样。这样的的即兴发言即兴发言不落俗套，意味不落俗套，意味深长，堪称妙语

11、。深长，堪称妙语。怎样才能怎样才能提高提高即兴发言即兴发言的水平呢？的水平呢？拓展延伸拓展延伸 一切一切成功的演讲，都是来自于充分的准成功的演讲，都是来自于充分的准备。备。卡耐基卡耐基 （这里（这里的的“准备准备”指查阅资指查阅资料、多观察多积累、生活和学习料、多观察多积累、生活和学习上的上的经历经历等。）等。）教师小结教师小结 口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，

12、锻炼自己，学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。巧。布置作业布置作业 课下自定话题，进行即课下自定话题，进行即兴发言的练习。兴发言的练习。口语交际口语交际即兴发言即兴发言 怎样更好地交流，更好地通怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人？怎过言语影响他人，领导他人？怎样在简短的时间里让他人了解自样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好？事情做得更好？一句话接力一句话接力生活是生活是 学校是学校是妈妈是妈妈是 家是家是环境是环境是 个性是个性是童

13、年是童年是 知识是知识是旅行是旅行是 手机是手机是老师是老师是 公园是公园是同学是同学是 海洋是海洋是 友谊是友谊是 大地是大地是 我认为我认为即即 兴兴 发发 言言 生活中有些场合，需要我生活中有些场合，需要我们作一些即兴发言。们作一些即兴发言。班里来了新同学，班主任让你班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。代表全班同学表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。开班会时，主持人临时请你说一说平时应该开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。怎样珍惜粮食、拒绝浪费。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。

14、参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对对“小学生带手机去学校小学生带手机去学校”的看法。的看法。定义定义关于即兴发言关于即兴发言 即兴发言是一种常见的口头表达即兴发言是一种常见的口头表达方式。是在特定的场合中，在事先没方式。是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感、某种解，提出主张或表达某种情感、某种愿望的口头表达方式。愿望的口头表达方式。（1 1）思维敏捷，反应迅速）思维敏捷，反应迅速（心理）（心理）（2 2）快速构思，沉着自信）

15、快速构思，沉着自信（3 3）条理分明，逻辑严密）条理分明，逻辑严密（内容）（内容）（4 4）语句优美，言简意赅）语句优美，言简意赅即兴发言的要求即兴发言的要求我们的学校我们的学校环境：环境：优美、优美、温馨有爱温馨有爱活动：活动：丰富多彩、丰富多彩、各尽所能各尽所能同学：同学：朝气蓬勃、朝气蓬勃、爱说爱闹爱说爱闹教学：教学：严谨生动、严谨生动、因材施教因材施教老师：老师：学识渊博、学识渊博、有爱心、有爱心、有耐心有耐心要有所选择要有所选择创设情境创设情境祝爷爷寿比南山，祝爷爷寿比南山，福如东海。福如东海。祝爷爷身体健康，祝爷爷身体健康，生活愉快！生活愉快！交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话交

16、际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话我来讲一讲我来讲一讲我认为我认为仪态：站立姿势仪态：站立姿势目视前方，态度自然。目视前方，态度自然。发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。01010202 内容：紧扣主题，条理清楚。内容：紧扣主题，条理清楚。情感：情绪饱满，以情感人。情感：情绪饱满，以情感人。03030404多方面评价多方面评价临场性临场性针对性针对性简洁性简洁性特点特点 即兴发言因为是临时的，所以要即兴发言因为是临时的，所以要求发言者思维敏捷，反应迅速，能够求发言者思维敏捷，反应迅速，能够出口成章。出口成章。临场性临场性即兴发言的要求即兴发言的要求

17、即兴发言要注意气氛、场合和对象等，见即兴发言要注意气氛、场合和对象等，见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想表达的意思逐条说清楚。表达的意思逐条说清楚。优秀的即兴发言常常以简练、含蓄优秀的即兴发言常常以简练、含蓄取胜，必要时还可以有点幽默取胜，必要时还可以有点幽默。针对性针对性简洁性简洁性礼貌待人的好处礼貌待人的好处读书的乐趣读书的乐趣即兴发言会即兴发言会 我型我秀我型我秀 学生自主准备即兴发言话题。学生自主准备即兴发言话题。（1 1）提前打腹稿，想清楚先说什么，）提前打

18、腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。后说什么，重点说什么。（2 2）注意说话的场合和对象。）注意说话的场合和对象。（3 3）另外，即兴发言要注意体现发）另外，即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。言者自己的个性特点。如何提高即兴发言水平如何提高即兴发言水平?提前打腹稿提前打腹稿体现发言者自己的个性特点体现发言者自己的个性特点 先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点说什么。想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点说什么。美国演员珍美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功惠曼因在电影心声泪影中成功扮演了一个聋哑

19、人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。再一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套、意味深长，这样的即兴发言不落俗套、意味深长，堪称妙语。堪称妙语。小提示：小提示：即兴发言或即兴演讲要取得良好的效果，关即兴发言或即兴演讲要取得良好的效果，关键在于平时要注意积累，最重要的还是勤加练习。键在于平时要注意积累，最重要的还是勤加练习。临场性临场性针对性针对性简洁性简洁性特点特点不紧张不紧张随机变随机变多锻炼多锻炼做到做到不俗套不俗套课堂总结课堂总结 将课前同学们拟好的即

20、兴发言的题目写在纸将课前同学们拟好的即兴发言的题目写在纸条上，折起来放入盒子里，每个小组派代表到讲条上，折起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，依据抽取题目作即兴发言。台前随意抽取纸条，依据抽取题目作即兴发言。要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。随堂练习随堂练习 通过这节课的通过这节课的口语交际，同学们口语交际，同学们有什么收获呢？跟有什么收获呢？跟大家交流一下吧。大家交流一下吧。我知道了生活中处处我知道了生活中处处都离不开即兴发言，所以都离不开即兴发言，所以以后要积极发言，才会越以后要积极发言，才会越来越敢说、会说。来越敢说、会说。我知道了即兴发言要我知道了即兴发言要注意的事项，也知道了即注意的事项，也知道了即兴发言是一种能力，要多兴发言是一种能力，要多加练习。加练习。感谢观看感谢观看