部编版八年级道德与法治上册课件：第七课第2课时《服务社会》.ppt

1、点点画画面面链链接接播播放放第七课 积极奉献社会学习目标学习目标情感态度和价值观目标：主动关心社会，积极奉献社会，用自己的实际行动去为社会做贡献，主动帮助社会上的弱势群体。传播积极、健康向上的正能量。能力目标：从小事做起，努力学习，积极关注社会发展，主动关心社会，为社会服务，多参加一些公益活动，增长见识。知识目标：了解服务社会的意义，服务和奉献社会的基本做法。倒倒 计计 时时4分钟时间到分钟时间到自主学习自主学习(预习预习教材P8084页)思考：计时计时4分钟分钟1.为什么要服务和奉献社会？为什么要服务和奉献社会？意义意义）（重难点）（重难点）2.怎样服务和奉献社会怎样服务和奉献社会（重难点）

2、（重难点）3.参加社会公益活动的具体形式有哪些？它有什么参加社会公益活动的具体形式有哪些？它有什么要求？要求？1.为什么要服务社会？（意义）为什么要服务社会？（意义）（1）服务社会）服务社会体现人生价值。体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自积极为社会作贡献

3、，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。身的价值。（2）服务社会）服务社会能够促进我们全面发展。能够促进我们全面发展。退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保环保公益活动公益活动，在他的影响下，身边越来越多的人参加公益活动。，在他的影响下，身边越来越多的人参加公益活动。曹师傅的行动为什么能影响周围的人？曹师傅的行动为什么能影响周围的人？答：答：因为他有奉献精神因为他有奉献精神，在现实生活中，我们每个人无一例外地，在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，享受着社会所提供的生活和学

4、习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。为他人和社会提供服务。他的事迹对我们有什么启示？他的事迹对我们有什么启示？答：只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现答：只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值我们自身的价值。探究与分享：探究与分享：（80页）页）小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己的手小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己的手工作品过程中，由开始的紧张到后来与人交流越来越自工作品过程中，由开始的紧张到后来与人交流越来越自然，这次活动既帮助了他人，小方也得到了锻炼。然，这次活动既帮助了他人，小方也得到了锻炼。小方的经历给你带来怎样的感

5、受？小方的经历给你带来怎样的感受？答：在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富答：在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。德境界不断提高。结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？答：（答：（言之有理即可）言之有理即可）探究与分享：探究与分享：（81页）页）我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。服务社会促进我们的全面发展。体现在哪些方面？服务

6、社会促进我们的全面发展。体现在哪些方面？2.如何服务和奉献社会？如何服务和奉献社会？服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益需要我们积极参与社会公益活动。活动。服务和奉献社会，服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬需要我们热爱劳动，爱岗敬业。业。公益活动：公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、经公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、经历和知识的活动。公益活动包含的内容是很广泛的，如历和知识的活动。公益活动包含的内容是很广泛的，如社区服务，社区服务，环境保护环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，

7、社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等国际合作等。韩红坚持做慈善六年韩红坚持做慈善六年 数百个家数百个家庭因她改变庭因她改变李连杰于李连杰于2007年创办年创办“壹基金壹基金”，并将此，并将此推向全球。推向全球。李亚鹏筹建了李亚鹏筹建了“天使嫣然基金天使嫣然基金”，帮，帮助那些患有同样病症的孩子们。助那些患有同样病症的孩子们。成龙一直在做慈善事业成龙一直在做慈善事业3.3.参加社会公益活动的具体形式有哪些？它有什么要求？参加社会公益活动的具体形式有哪些？它有什么要求？（1 1）具体形式具体

8、形式：环境保护、社区服务环境保护、社区服务 在社区、公园、车站等公共场所在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为纠正不文明行为；可；可以到科技馆、博物馆以到科技馆、博物馆做志愿者做志愿者。（2 2）要求要求：我们要：我们要从实际出发，讲究实际效果从实际出发，讲究实际效果。热心公益，服务社会热心公益，服务社会热心公益，服务社会热心公益，服务社会加入中华骨髓库捐献造加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列血干细胞的志愿者行列 姚基金是由中国篮球运动员姚基金是由中国篮球运动员姚姚明明发起，在发起，在中国青少年发展基金会中国青少年发展基金会架构下设立的专项慈善架构下设立的专项慈善公益基金公益基金。姚

9、基金致力于助学兴教，促进青少姚基金致力于助学兴教，促进青少年健康与福利等各种社会公益慈善年健康与福利等各种社会公益慈善活动。活动。倡议保护大象犀牛倡议保护大象犀牛 我做公益、做慈善的最我做公益、做慈善的最终目的是在帮助别人的同时终目的是在帮助别人的同时净化自己，使自己升华，到净化自己，使自己升华，到最后，得到帮助的是我自己，最后，得到帮助的是我自己，让我感觉到我对这个社会有让我感觉到我对这个社会有用。用。-姚明姚明 中国青年志愿者协会中国青年志愿者协会成立于成立于19941994年年1212月月5 5日，是由志愿从事日，是由志愿从事社会公益社会公益事业与事业与社会保障社会保障事业的各界青年组成

10、的全国性社会团事业的各界青年组成的全国性社会团体体 ，是中国共产主义青年团中央指导下的，由依法成立的省、，是中国共产主义青年团中央指导下的，由依法成立的省、自治区、直辖市青年志愿者组织和全国性的专业、行业青年志自治区、直辖市青年志愿者组织和全国性的专业、行业青年志愿者组织和个人自愿结成的全国性的愿者组织和个人自愿结成的全国性的非营利性非营利性社会组织社会组织，弘扬，弘扬“奉献、友爱、互助、进步奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。明建设。相关链接：相关链接：（83页）页）志愿者服务活动志愿者服务活动志愿者服务活动志愿者服务活动点点画画面面链

11、链接接播播放放我奉献我奉献 我快乐我快乐（1 1）我们要努力学习，）我们要努力学习，（2 2）增强劳动观念，培养敬业精神，）增强劳动观念，培养敬业精神，（3 3）学会全力以赴、精益求精、）学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。会主义建设者做好准备。我们青少年如何成为一名合格的社会主义建设者？我们青少年如何成为一名合格的社会主义建设者？拓展延伸拓展延伸服务社服务社会的意会的意义义如何服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。需要我们积极参与社会公益活动。需要我们热爱劳动，爱岗敬业。需要我们热爱劳动，爱岗敬业。服务社会服务社会，体现

12、人生价值。服务社会，体现人生价值。服务社会，能够促进我们全面发展。服务社会，能够促进我们全面发展。课堂小结课堂小结1.1.“有困难找义工，有时间做义工。有困难找义工，有时间做义工。”下列属于公益活动的有：下列属于公益活动的有：向居民宣传交通法规向居民宣传交通法规 依法纳税依法纳税参加义务植树参加义务植树 在家打扫卫生在家打扫卫生A.A.B.B.C.C.D.D.B2.2.在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是:提高科学文化素质的主要途径践行社会主义核心价值观的要求关心社会的表现，属于亲社会行为热心公益，服务社

13、会的表现。A.A.B.B.C.C.D.D.D3.3.爱因斯坦说爱因斯坦说过过:“一个人一个人的价值的价值,应当看他贡献什么应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能才能找到那找到那短暂而有短暂而有奉献奉献的生命的意义。的生命的意义。”这段话告诉这段话告诉我们我们:人生的价值在于奉献人生的价值在于奉献 只有伟人才能为社会奉献只有伟人才能为社会奉献社会需要人们发扬奉献精神社会需要人们发扬奉献精神 只有在奉献中才能只有在奉献中才能实现人生的意义实现人生的意义A.A.B.B.C.C.D.D.C4.4.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的

14、。参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列方式中可取的是下列方式中可取的是:对社区居民进行法律知识、安全用电常识对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传宣传和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾 到社区敬老院擦门窗、打扫卫生到社区敬老院擦门窗、打扫卫生 为社区居民算命、占卜为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉帮助他们逢凶化吉A.A.B.B.C.C.D.D.A5.5.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是的是:小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活小东积极向小东积极向

15、“希望工程希望工程”捐款捐款,帮助失学儿童帮助失学儿童小宁迷恋网络游戏小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧经常带同学去网吧小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议理化建议A A.B.B.C.C.D.D.D关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发

16、展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希

17、腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使人类文化发展

18、史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生。内容与形式发生较大较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来

19、文化并使其成为自己的一部分。这种处人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生。内容与形式发生较大较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容。内容与形式发生较大与形式发生较大