部编版八年级下册语文第二单元复习课件设计.ppt

1、人教版八年级下册语文课本第二单元复习复习目标1.识记文学常识识记文学常识2.掌握重点字词（音形义）掌握重点字词（音形义）3.说明文知识汇总说明文知识汇总1.大自然的语言的作者是竺可桢竺可桢，我国著名的气象学家，地理学家。2.阿西莫夫阿西莫夫，美国美国科普作家，科幻小说家，代表作有基地新疆域基地新疆域等。3.大雁归来选自沙乡年鉴沙乡年鉴，作者利奥波利奥波德德是美国美国著名的环境保护主义者。4.时间的脚印作者是陶世龙陶世龙，著名的科普作家。一、文学常识一、文学常识（作者、国别、代表作及体裁等（作者、国别、代表作及体裁等）二、重点字词音形义二、重点字词音形义字音字形字音字形翩翩然（pin）孕孕（yn

2、）育 连翘（qio）（翘qio起）簌簌（s）簌（天籁籁li）销销声匿（n）迹（消消失）弥漫（m）迁迁徙徙（x）（徒徒弟）潮汐（x）遗骸（hi）褶褶（zh）皱 两栖（q）追溯溯（s）(朔朔方shu)缄缄（jin）默 狩狩（shu）猎 山麓麓（l）帷帷幕（wi）腐蚀（sh）农谚农谚（yn）风雪载（zi）途（下载下载 装载 载歌载舞 zi）记载（zi）（刊载 一年一载zi）例：下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.连翘（qio）龟（jn）裂 农谚（yn）销声匿（n）迹B.劫（ji）难 蟾蜍（chn）褶（zh）皱 风雪载（zi）途C.缄（jin）默 狩（shu）猎 山麓（l）海枯石烂（ln）D.赌（

3、d）注 砂砾（l）腐蚀（sh）鸟臀（din）目解析：A.连翘 qio 农谚（yn）C.缄默（jin）D.鸟臀目（n）二、重点字词字义字义：销声匿迹：销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。这里指昆虫无声无息、无影无踪。周而复始：周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。目空一切：目空一切：骄傲自大，什么都看不起。骄傲自大，什么都看不起。（贬义词）（贬义词）天衣无缝：天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻比喻事物事物周密完善，找不出什么毛病。周密完善，找不出

4、什么毛病。海枯石烂：海枯石烂：直到海水干涸，岩石风化成土。直到海水干涸，岩石风化成土。形容经历千年万年那么形容经历千年万年那么长的时间长的时间。不能指衣服不能指衣服例：下列成语运用正确的是（例：下列成语运用正确的是（）A.A.她在商场里看到一条裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花她在商场里看到一条裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花 了半个月的工资把它买了下来。了半个月的工资把它买了下来。B.B.冬天悄悄地来了，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。冬天悄悄地来了，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。C.C.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与

5、壮志去搏击长空、翱翔天际。空、翱翔天际。D.D.王大伯惟妙惟肖地讲起当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。王大伯惟妙惟肖地讲起当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。惟妙惟肖；形容惟妙惟肖；形容艺术技巧艺术技巧好，描写、模仿得生动逼真。强调相好，描写、模仿得生动逼真。强调相 像。偏重于模仿、模拟。像。偏重于模仿、模拟。绘声绘色：形容绘声绘色：形容叙述或描写叙述或描写得生动逼真，偏重于讲述故事或描得生动逼真，偏重于讲述故事或描写场面。写场面。三、说明文知识点解读：三、说明文知识点解读：（说明顺序，说明方法、说明（说明顺序，说明方法、说明文的语言，说明文的结构等）文的语言，说明文的结构等）（2019年河

6、北中考）仔细观年河北中考）仔细观察下面这幅书画作品松鹤察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。请用延年，回答问题。请用说说明性明性文字简要介绍图画画面文字简要介绍图画画面的内容。的内容。答：画面分为图画和文字两部分两部分。画面中间中间是一幅图，图中上方上方是群山，中间中间有几棵松树，下方下方的石头上站着几只白鹤。画图的右画图的右边边是上联“东海白鹤千秋寿”，左边左边是下联“南巅青松万古春”，下联左边下联左边写着落款。（顺序）（顺序）1.说明顺序：说明顺序：时间顺序时间顺序：按事物发展过程的按事物发展过程的先后先后介绍，如蝉；介绍，如蝉；空间顺序空间顺序：按事物在按事物在空间空间中存在的方式，如从

7、外到中存在的方式，如从外到 内、从上到下、从东到西等；内、从上到下、从东到西等；如故宫博物院、梦回繁华等。如故宫博物院、梦回繁华等。逻辑顺序逻辑顺序：按事物、事理的内在逻辑关系，如由按事物、事理的内在逻辑关系，如由 个别到一般、由主要到次要、由现象个别到一般、由主要到次要、由现象 到本质、有原因到结果等。如中国到本质、有原因到结果等。如中国 石拱桥苏州园林等。石拱桥苏州园林等。大自然的语言大自然的语言竺可桢立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放再过两个月不久杏花开了桃花开了都是大自然的语言都是大自然的语言。这些这些自然现象，我

8、国古代劳动人民称它为物候物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。第一部分（第一部分（1-3）：说明什么是物候和物候学。）：说明什么是物候和物候学。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对物候对于农业的重要

9、性就在这里。于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录第二部分（第二部分（4-5）：说明物候对于农业的重要性。）：说明物候对于农业的重要性。物候现象的来临决定于哪些因素呢物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度经度的差异是影响物候的第二个因素影响物候的第三个因素是高下的差异此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异概括段意（概括段意（6-10）：说明决定物候现象来临的因素。）：说明决定物候现象来临的因素。（11）物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了物候学的研究首先是为了此外（12）物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得

10、大自然的语言，争取农业更大的丰争取农业更大的丰收。收。概括段意（概括段意（11-12）：说明研究物候学的目的或意义。）：说明研究物候学的目的或意义。筛选信息的方法：关键句（总结性句子：段首、段尾）筛选信息的方法：关键句（总结性句子：段首、段尾）关键词关键词说明顺序：说明顺序：第一部分（1-3）：说明什么是物候、物候学第二部分（4-5）：说明物候观测对农业的重要意义第三部分（6-10）：说明决定物候现象来临的因素第四部分（11-12）：说明研究物候学的意义由浅入深，由现象到本质，由具体到抽象由浅入深，由现象到本质，由具体到抽象逻辑顺序逻辑顺序阿西莫夫短文两篇：阿西莫夫短文两篇：从科学发现从科学发

11、现观点产生观点产生科学研究科学研究印证观点印证观点（作比较）（作比较）（打比方）（打比方）（分类别）（分类别）（作诠释（作诠释）（列数字）（列数字）下定义：科学准确下定义：科学准确地揭示了事物地揭示了事物的本质（特征）。的本质（特征）。人：是能制造工具并使用工具进行有目的的劳动的高级动物。人：是能制造工具并使用工具进行有目的的劳动的高级动物。标志性语言标志性语言说明说明方法方法作用作用是、这就是、是、这就是、叫叫（判断句）（判断句）下定义下定义科学准确科学准确地揭示了事物地揭示了事物的特征。的特征。因为、由于、这是因为、由于、这是由由造成的等造成的等作诠释作诠释具体解释具体解释说明了说明了的特

12、征，使说明的特征，使说明更更通俗易懂通俗易懂。数词（确数、约数、数词（确数、约数、小数、百分数等）小数、百分数等）列数字列数字具体准确具体准确地说明了地说明了的特征，使说的特征，使说明明更具体更准确更具体更准确，更有说服力。，更有说服力。比、较、相对比、较、相对于于作比较作比较突出强调突出强调地说明了地说明了的特征，使说的特征，使说明明更深刻更深刻更有说服力。更有说服力。例如、比如、据说、例如、比如、据说、譬如譬如举例子举例子具体有力具体有力地说明了地说明了的特征，使说的特征，使说明明更具体更具体更有说服力。更有说服力。像、如、仿佛像、如、仿佛打比方打比方生动形象生动形象地说明了地说明了的特征

13、，使说的特征，使说明明更形象更形象易懂（增加文章的趣味性）。易懂（增加文章的趣味性）。一类（种）一类（种）一一类（种）类（种）分类别分类别条理清晰条理清晰地说明了地说明了特征，使说明特征，使说明更更有条理性有条理性。1.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。展为一门科学，就是物候学。2.物候观测使用的是物候观测使用的是“活的仪器活的仪器”,是活生生的生物。是活生生的生物。（它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。）答题格式：答题格式：说明方法说明方法+作用【作用【（规范性词语）（规范性词语）说

14、明了说明了的特点的特点】物候现象的来临决定于哪些因素呢？越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。说明了纬度对物候的影响，物候现象南北差异的日纬度对物候的影响，物候现象南北差异的日数因季节而不同。我国大陆性气候显著，冬冷数因季节而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。，使说明更具体更有说服力。，使说明更具体更有说服力。3.说明文的语言说明文的语言

15、考查语言准确是测验说明文的重要出题方式之一。（确数和约数）表估计、猜测的词语：表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、大约、大概、可能、也许、左右、上下也许、左右、上下表示限制的词语：表示限制的词语：表范围：表范围：全都、所有、有的、只有、大部分全都、所有、有的、只有、大部分 表程度：表程度：仅、最、很、非常、几乎、格外仅、最、很、非常、几乎、格外 表数量：表数量：很多，几个、许多、很少很多，几个、许多、很少 表频率、速度：表频率、速度：经常、很快经常、很快表明资料来源的词语：表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专据调查、据统计、据专 家估计、据资料显示家估计、据资料显示主要命题形式：主要命题

16、形式：“XX”一词有什么表达效果？一词有什么表达效果？“XX”一词能否删掉（换成一词能否删掉（换成“XX”）？请说明理由。）？请说明理由。古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。“许多许多”是是“很多很多”（表范围）（表范围）的意思，说明的意思，说明古代流传下来古代流传下来的的很多很多农谚就包含了丰富的物候知识农谚就包含了丰富的物候知识，“许多许多”一词体现了一词体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。三步走：三步走：释词（定性）释词（定性）+释句释句+“XX”一词体现了一词体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。（2）古代流传下

17、来的许多农谚就包含了丰富的物）古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。候知识。“许多许多”一词能否换成一词能否换成“所有所有”，为什么？，为什么？不能，不能，“许多许多”是是“很多很多”的意思的意思（表范围）（表范围），说说明古代流传下来的明古代流传下来的很多很多农谚都包含了丰富的物候知农谚都包含了丰富的物候知识，但并不排除识，但并不排除特殊情况特殊情况在内，在内，如果换成如果换成“所有所有”，与实际不符与实际不符，“许多许多”一词体现了说明文语言的准一词体现了说明文语言的准确性。确性。五步走：五步走：表态表态+释词（定性）释词（定性）+释句释句+如果换如果换成（删掉）成（删掉）“XX”

18、，与实际不符，与实际不符+“XX”一词，体一词，体现了说明文语言的准确性。现了说明文语言的准确性。说明文语言特点：准确、生动说明文语言特点：准确、生动1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。2.再过两个月，燕子翩然归来。再过两个月，燕子翩然归来。（拟人）（拟人）（用词的角度）（用词的角度）答题思路：答题思路：修辞方法（释词）修辞方法（释词）+作用作用（特点）（特点）+情感情感(云南中考)阅读下面材料，完成题目。(6分)“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。(1)篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么?(3分)综合性学习：综合性学习：倡导低碳生活倡导低碳生活小明，你好，我觉得这水还可以喝，我们每个人都要学会节约小明，你好，我觉得这水还可以喝，我们每个人都要学会节约用水，请把你的半瓶水带走，好吗用水，请把你的半瓶水带走，好吗?方法点金：方法点金：称呼称呼+肯定某些（想）做法肯定某些（想）做法+提出建议或理由（语提出建议或理由（语气要委婉）气要委婉）