部编版人教版新三年级语文上册三上第二单元习作写日记课件.ppt
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1、写日记写日记习作习作1.每小组派出每小组派出两名代表两名代表2.一人一人负责负责吹吹气球,气球,一人一人负责给负责给气球气球扎绳子扎绳子3.限时限时30秒,气球最多者获胜秒,气球最多者获胜 同学们真实太厉害了!都是吹气球的小能手!同学们真实太厉害了!都是吹气球的小能手!你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢?同桌的表情让你印象深刻的呢?本单元也有很多有趣的事,你最喜欢那篇课本单元也有很多有趣的事,你最喜欢那篇课文,为什么?文,为什么?1.分工合作,每人选择一篇自己喜欢的课文。2.说说自己喜欢的理由,小组成员认真倾听并评
2、价。3.派代表发表自己小组的收获。我喜欢古诗三首,诗人将我喜欢古诗三首,诗人将仔细观察仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛看到了诗人描绘的美景看到了诗人描绘的美景 我喜欢铺满金色巴掌的水泥道,小作者将我喜欢铺满金色巴掌的水泥道,小作者将梧桐树叶比作手掌梧桐树叶比作手掌,想象力丰富想象力丰富,将自己的,将自己的雨鞋想雨鞋想想着快乐的小鸟想着快乐的小鸟,我也喜欢像作者一样欢快的在小,我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。路上蹦跳。我喜欢秋天的雨,最喜欢我喜欢秋天的雨,最喜欢“秋天的雨,是秋天的雨,是一把一把钥匙,是钥匙,是一盒五彩缤纷的一盒五彩缤纷的颜料
3、,蕴藏颜料,蕴藏着好闻的着好闻的气味,气味,吹着吹着金色的金色的小喇叭,带来小喇叭,带来丰收的丰收的歌,歌,欢乐的歌欢乐的歌”这这几句话,让我眼前也几句话,让我眼前也产生产生了作者描绘的了作者描绘的画面。画面。同学们说得真好!同学们说得真好!如果我们也想写出这如果我们也想写出这么好的文章应该用什么好的文章应该用什么方法呢?么方法呢?课本上告诉了我们一个好方法!我们一课本上告诉了我们一个好方法!我们一起来看看吧!起来看看吧!你你发现了发现了什么?什么?你发现了什么?你发现了什么?1.写一篇日记,日记第一行要写清楚写一篇日记,日记第一行要写清楚日期、星期、天气日期、星期、天气2.可以记录生活中发生
4、在自己身边的可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化事、自己的小发现、自己的心情变化等等3.日记的格式,不能缺少日记的格式,不能缺少为了这次习作,你做了哪些准备?为了这次习作,你做了哪些准备?回忆这一周有没有特别让自己回忆这一周有没有特别让自己开心开心,难难过事情过事情,我想写写自己的,我想写写自己的心情变化心情变化。这次单元测试没考好,我准备将自己的这次单元测试没考好,我准备将自己的思考思考写下来。写下来。昨天放学的路上我看到昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家蚂蚁搬家,特别,特别有趣,我准备讲这件事写进我的日记里。有趣,我准备讲这件事写进我的日记里。妈妈领着我来到了妈妈领着我
5、来到了农贸市场农贸市场,菜市场的菜真多呀,菜市场的菜真多呀,看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的小青菜小青菜,紫莹莹,紫莹莹的的茄子茄子,身穿黄衣裳的,身穿黄衣裳的玉米玉米姑娘。姑娘。“扑通扑通”一声一条一声一条鲶鱼鲶鱼正想翻过鱼缸正想翻过鱼缸“越狱越狱”,真是太可爱了,真是太可爱了!生活中的事:逛农贸市场;运用比喻、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来 学校院墙上有一片爬墙虎学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎,它的爬山虎,它的“脚脚”是是长在根上面,是个小小的长在根上面,是个小小的吸盘吸盘。它的。它的叶子叶子有点像葡萄有点像葡萄叶,由于现在是在秋天他的叶子,叶,
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