部编版人教版历史七年级上册教学课件-第7课-战国时期社会的变化.ppt

1、战国七雄战国七雄 1、结合课本、结合课本32页页地图，完成战国地图，完成战国七雄分布图；七雄分布图；2、战国时期著名、战国时期著名的战役有哪些的战役有哪些？带着以下问题阅读教材带着以下问题阅读教材P31-32P31-32，期待你精彩的回答。，期待你精彩的回答。1234齐567东南西北上中下楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩三家分晋、田氏代齐一、战国七雄（前475年前221年）1、七国形成韩、赵、魏三家分晋田氏代齐2、七国位置齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下3、主要战役桂陵之战、马陵之战、长平之战桂陵之战 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？时期目的规模影响春秋战国会盟会盟称霸称霸兵力少在短时兵

2、力少在短时间内决定胜负间内决定胜负出现一些疆域出现一些疆域较大的国家较大的国家兼并兼并统一统一兵力多，时兵力多，时间长，死伤多间长，死伤多国家逐渐国家逐渐趋向统一趋向统一齐 楚 燕 韩 赵 魏秦苏秦画像苏秦是合纵主张的代表为什么六国合纵抗秦不能成功？燕赵齐魏韩楚秦张仪画像张仪是连横主张的代表（2）商鞅变法的目的、时间？支持者？（3）说出商鞅变法的内容和影响。阅读P33，回答下列问题：（1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高。我是一个奴隶主，受封我是一个奴隶主，受封300300亩。役使奴隶亩。役使奴隶500500个，纳贡上千斗。剩余不够我挥霍，个，纳贡

3、上千斗。剩余不够我挥霍，日子长悠悠。铁器牛耕初推广，正是好时候。大家帮我想一想，如何更享受。日子长悠悠。铁器牛耕初推广，正是好时候。大家帮我想一想，如何更享受。一个奴隶主的烦恼一个奴隶主的烦恼 问题问题1 1：原来：原来500500人耕种的土地，现在只需人耕种的土地，现在只需300300人就够了，余下人就够了，余下200200人我该人我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活？让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活？问题问题2 2：哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是要交纳贡赋的；另一部：哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是要交纳贡赋的；另一部分嘛，不让上面知道，就全是我自己的

4、了（私田）。我该怎么才能从这些土地分嘛，不让上面知道，就全是我自己的了（私田）。我该怎么才能从这些土地中获得更多的好处呢？中获得更多的好处呢？问题问题3 3：我还偷偷吞并了一部分公田，其余的公田我也无心打理，渐渐都长：我还偷偷吞并了一部分公田，其余的公田我也无心打理，渐渐都长满了荒草。国君也无利可图，我可是越来越富有了。但是私田面积越来越大，满了荒草。国君也无利可图，我可是越来越富有了。但是私田面积越来越大，奴隶们的劳动强度更大了，他们不断怠工、逃跑、还破坏我的农具，这可大大奴隶们的劳动强度更大了，他们不断怠工、逃跑、还破坏我的农具，这可大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来还真有点力不从

5、心，我该怎么办呢？影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来还真有点力不从心，我该怎么办呢？新兴地主农 民 奴隶主奴 隶 我虽然成了大地主，但是，我所有的土地都是非法的。我是吃不好，睡不好，时刻担心土地变没了。要是国君可以让我们的私田合法化就好了！哼，这些家伙，公田都不种了，国家根本就没多少收入，还不如承认他们的私田合法，好让他们放心生产，国家经济发展了，强大起来，才能不被其他国家吞并啊，这样我的国君之位才能保住啊！2.经济：确立封建土地私有制3.军事：奖励军功1.政治：建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。提高了农民积极性从而促进经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权使秦国的国

6、力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。5、变法内容 作用 影响，废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，。史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？结合课本34-35页，回答下列问题：右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？成都平原成为了“天府之国”东汉李冰石像始知李太守,伯禹亦不如。1、材料中的两个人物分别是谁？2、他们在历史上共同的贡献是什么？将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量排泄进入内江过量的洪水和泥沙控制内江的喉咙小结：社会变化