部编版九年级语文上册第三单元主题阅读《第9课时-组文阅读课名师课件》.pptx

1、诗词三首诗词三首 九 年 级 上 册九 年 级 上 册 第 三 单 元第 三 单 元 第第 9 9 课 时课 时 组 文 阅 读 课组 文 阅 读 课 1.1.品读诗歌语言，理解诗歌内涵。品读诗歌语言，理解诗歌内涵。2.2.感受作者积极向上、乐观豁达的情怀。感受作者积极向上、乐观豁达的情怀。学习目标学习目标1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。看提示，猜诗人看提示，猜诗人猜猜他是谁？（看提示猜诗人，提示越少，分数越高）猜猜他是谁？（看提示猜诗人，提示越少，分数越高）1.1.人物：（人物：（）A A、他是诗人，也是侠客。、他是诗人，也是侠客。

2、B B、他与贺知章是忘年交，贺知章称他为、他与贺知章是忘年交，贺知章称他为“谪仙人谪仙人”。C C、他有、他有“欲上青天揽明月欲上青天揽明月”的豪情，他自信的豪情，他自信“天生我才天生我才必有用。必有用。”D D、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他内心是他内心的呐喊。的呐喊。李白李白1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。看提示，猜诗人看提示，猜诗人2.2.人物（人物（）A A、他是故乡四川眉山的文化标签。、他是故乡四川眉山的文化标签。B B、他与白居易一样曾在杭州为官，并修筑了西湖堤岸。、他与白居易

3、一样曾在杭州为官，并修筑了西湖堤岸。C C、他曾因、他曾因“乌台诗案乌台诗案”获罪，发出了获罪，发出了“人生如梦人生如梦”的的感慨。感慨。D D、一门父子三词客，均列、一门父子三词客，均列“唐宋八大家。唐宋八大家。”苏轼苏轼1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。看提示，猜诗人看提示，猜诗人3.3.人物（人物（）A A、他被誉为、他被誉为“诗豪诗豪”，与柳宗元是同榜进士。，与柳宗元是同榜进士。B B、参与、参与“王叔文改革王叔文改革”被贬，一生困顿，仕途不得志。被贬，一生困顿，仕途不得志。C C、他与白居易是好友，晚年常一同郊游赋诗，唱和対、

4、他与白居易是好友，晚年常一同郊游赋诗，唱和対吟。吟。D D、身处陋室，安贫乐道，他是天下第一等豪迈人。、身处陋室，安贫乐道，他是天下第一等豪迈人。刘禹锡刘禹锡1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。活动一：读诗，吐心中块垒活动一：读诗，吐心中块垒 这三首诗词脍炙人口，请大声自这三首诗词脍炙人口，请大声自由诵读，注意节奏和情感。选择最喜由诵读，注意节奏和情感。选择最喜欢的一首，诵读给大家听。欢的一首，诵读给大家听。1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。活动二：品诗，感真挚情怀活动二：品诗，感

5、真挚情怀 1.1.你从哪些语句读出了诗人曾遭受或你从哪些语句读出了诗人曾遭受或正面对着失意、不顺、坎坷？你又从哪些正面对着失意、不顺、坎坷？你又从哪些诗句中感受到了作者的豪迈、乐观与旷达？诗句中感受到了作者的豪迈、乐观与旷达？请简要分析一下。请简要分析一下。李白李白刘禹锡刘禹锡苏轼苏轼1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。活动三：观己，谈人生启示活动三：观己，谈人生启示 苏轼说：苏轼说：“人生如逆旅，我亦是行人生如逆旅，我亦是行人。人。”我们每个人的人生都不是一帆风我们每个人的人生都不是一帆风顺的，品读了三首古诗词，你有什么收顺的，品读了三

6、首古诗词，你有什么收获和启示呢？获和启示呢？1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。公元公元742742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林翰林供奉。李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想像供奉。李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想像管管仲仲、张良张良、诸葛亮诸葛亮等杰出人物一样干一番等杰出人物一样干一番大事业，可是入大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣权臣的谗毁排挤，两年的谗毁排挤，两年后被后被“赐金放还赐金放还”，变相撵出了，变相撵出了长安长安。李白被逼出

7、京，朋。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路仕路的艰难，满怀的艰难，满怀愤慨写下了此篇愤慨写下了此篇行路难行路难。李白李白1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君白居易白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。亦知合被才名折，二十三年折太多。1.学生展示作者的相关常识，摘录要

8、点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子刘禹锡刘禹锡紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。再游玄都观再游玄都观刘禹锡（唐代）刘禹锡（唐代）百亩庭中半是苔，百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，种桃道士归何处，前度刘郎今又来。前度刘郎今又来。刘禹锡刘禹锡1.学生展示作者的相关常识，摘录要点，当堂识记。学生展示作

9、者的相关常识，摘录要点，当堂识记。这是苏轼在密州为官时所作。因为与当权的这是苏轼在密州为官时所作。因为与当权的变法者王安石等人政见不同，苏轼自求外放，辗转变法者王安石等人政见不同，苏轼自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。但这一愿望一直无法实为官，以求兄弟多多聚会。但这一愿望一直无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别已七年。面对一轮明月，苏轼心潮起伏，苏辙分别已七年。面对一轮明月，苏轼心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。苏轼苏轼谢谢观赏