部编版三上《习作·写日记》课件.ppt

1、写日记写日记习作习作课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件课件均经过本人仔细检

2、查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2018 2018年秋天年秋天 20172017年年7 7月月2525日日 星期二星期二 天气天气 晴晴 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我高兴极了。今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我高兴极了。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯

3、腰摸鱼，怕摔倒敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！我抓到了，我抓到了！”时间过得真快呀，好像不一会儿，爸爸和舅舅就把小水

4、桶装满了时间过得真快呀，好像不一会儿，爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和他们回家了。今天是我最高兴的一天。鱼。我只好恋恋不舍地和他们回家了。今天是我最高兴的一天。1.1.自主朗读这则日记。自主朗读这则日记。2.2.看看日记和以前写看看日记和以前写的文章有什么不同。的文章有什么不同。3.3.然后与同桌交流自然后与同桌交流自己的发现。己的发现。1.1.日记的第一行要写日记的第一行要写上上某月某日、星期几某月某日、星期几以及以及天气情况天气情况，然后，然后再写正文。再写正文。2.2.正文开头空两格。正文开头空两格。3.3.日记就是把这日记就是把这一天中一天中难难忘的忘的一件事情一件事情

5、写出来了。写出来了。4.4.从日记里还感受到了从日记里还感受到了作者的作者的感受和心情感受和心情。再读日记，看看小作再读日记，看看小作者给我们描写了一件什么者给我们描写了一件什么事情，是按照什么顺序来事情，是按照什么顺序来写的，以及表达了怎样的写的，以及表达了怎样的心情。心情。（1 1）事情的主要内容：）事情的主要内容：（关于掉牙的事情）（关于掉牙的事情）（2 2）写作顺序：）写作顺序：按照事情发展的顺序来写的按照事情发展的顺序来写的（3 3）作者的心情：）作者的心情：唉！怎么办呢？唉！怎么办呢？让我感觉很让我感觉很难受难受 请认真思考并整理自己的生活经历，然后与请认真思考并整理自己的生活经历

6、，然后与同桌交流。可以想一想以前一天发生过的事情，同桌交流。可以想一想以前一天发生过的事情，从中选择一件从中选择一件令自己印象最深刻令自己印象最深刻的说给同桌听，的说给同桌听，注意注意将事情的经过说清楚将事情的经过说清楚，还要还要表达出自己内心表达出自己内心的感受的感受。2018年年3月月18日日 星期日星期日 晴晴 今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快乐的小兔子。只快乐的小兔子。突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮人了？离路灯远时

7、，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！我挥手，影子也挥手。我我挥手，影子也挥手。我蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳，影子也，影子也蹦蹦跳跳。它老是跟我蹦蹦跳跳。它老是跟我学，我做什么，它也做什么。真调皮！学，我做什么，它也做什么。真调皮！影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。原来，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！原来，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！日记格式正确日记格式正确正文

8、部分正文部分2-52-5段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣结尾点明真实感受结尾点明真实感受 20201818年年7 7月月8 8日日 天气天气 阴阴 我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：妈问我：“校徽呢？校徽呢？”我紧张地说：我紧张地说：“丢了。丢了。”妈妈说：妈妈说：“你真粗你真粗心。心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上我没敢吭声。临睡前，我躺在床

9、上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！撒谎！撒谎！不害羞！”思思前想后，我又爬起来，对妈妈说：前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。校徽的钱买冰棒吃了。”妈妈说：妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。”这一夜，我睡得特别香！这一夜，我睡得特别香！日记格式正确日记格式正确正文部分正文部分2-32-3段，写出了自己撒谎的故事，读来真实段，写出了自己撒谎的故事，读来真实结尾点明真实感受结尾点明真实感受日记里可以写什么 日记的

10、内容，来源于我们对生活的观察，因日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以此，可以记事记事，可以，可以写人写人，可以，可以写物写物，可以，可以写景写景，也可以也可以记述活动记述活动，凡是自己在一天中，凡是自己在一天中做做过的，或过的，或看看到的，或到的，或听听到的，或到的，或想想到的，都可以是日记的到的，都可以是日记的内容。内容。上课的心情上课的心情 上课前的准备上课前的准备 上课的老师上课的老师 上课的过程上课的过程 上课的收获上课的收获 体育课可以写什么内容？体育课可以写什么内容？生龙活虎生龙活虎欢声笑语欢声笑语 你追我赶你追我赶遥遥领先遥遥领先 多观察能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通顺；多读书能把文章写精彩。坚持写日记坚持写日记 和家人商量一下，和家人商量一下，精心选择、购买一个精心选择、购买一个写日记的本子，这可写日记的本子，这可是你成长的一份见证是你成长的一份见证哟，坚持写，值得好哟，坚持写，值得好好保存。好保存。我一定要坚持！我一定要坚持！