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类型部编本一年级下册语文一下语文第六单元复习-课件1.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5729167
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.23MB
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    关 键  词:
    一年级 下册 语文 一下 第六 单元 复习 课件 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第六单元总复习主题:夏天识字:首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角古诗二首认识汉字,口头组词。提醒:翘舌音首柔 平舌音踪 后鼻音踪萍区分:首手 全泉 和荷 萍平苹首的意思:头 领头 第一,最高 最先 量词区分同音字方法:理解意思;记住常用词读一读:首先 首次 首都 回首 部首 手心 伸手 手中 手指 拉手 全体 全国 全面 全身 周全 泉水 清泉 泉眼 山泉 矿泉选词填空:手 首 一()诗 一双()()先全 泉 ()水 喷()()体()班写字:首 无 采 尖 角 爱 树结构 独体字 上下 上中下 左中右偏旁首/丷写字:首 无 采 尖 角 爱 树无/一爫/木小/大爫角古诗二首小娃撑小艇

    2、,偷采白莲回。这两句诗里写到了哪些动作?小娃撑小艇,偷采白莲回。哪个字最能体现孩子的天真?小娃撑小艇,偷采白莲回。课文回顾 小池描写了泉水、树荫、小荷、蜻蜓,表达了对自然景物的热爱之情。池上描绘的小娃偷采白莲的画面,表达了作者对乡村孩子的喜爱,对农村生活的向往。池上描绘的小娃偷采白莲的画面,表达了作者对乡村孩子的喜爱,对农村生活的向往。小池描写了泉水、树荫、小荷、蜻蜓,表达了对自然景物的热爱之情。荷叶圆圆一天一天又一天,天天太阳都出山。人来小亭边,停步看竹篮。竹篮竹子编,月亮在旁边。旁边有翅膀,一飞冲云天。识字:珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵认识身字旁,口头组词。读音:后鼻音躺

    3、晶停膀唱 前鼻音展谜语识字晶停篮膀荷叶圆圆写字:亮 机 台 放 鱼 朵 美无尾羊部书写准确:朵:第二笔横折弯美:竖向下不出头偏旁亠厶/口方/攵鱼几/木羊/大荷叶圆圆的,绿绿的。荷叶又圆又绿。苹果 的,的。苹果又 又 。的,的。又 又 。的,的。又 又 。小鱼儿(游)来(游)去 小燕子()来()去小青蛙()来()去 ()()来()去小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小青蛙说:“。”说:“。”小水珠(躺)在荷叶床上。小青蛙()在荷叶舞台上。小鱼()在荷叶()下。小蜻蜓()在荷叶上。要下雨了识字:沉潮湿消 呢响 腰坡伸搬 空息闷同偏旁 偏旁表意读音:后鼻音响空 前鼻音沉 神 伸 搬 闷 空:天空、空气、

    4、两手空空 有空、空地、空白要下雨了写字:直 呀 边 呢 吗 吧 加直:里面三横靠左不靠右偏旁十力/口小兔一边跑一边喊:“要下雨了!”一边 一边 。真的要下雨了吗?我们一起做游戏()燕子飞得真低()这道题怎么做()u朝霞不出门,晚霞行千里。u有雨山戴帽,无雨半山腰。u早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。u蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。要下雨了天气闷要下雨。燕子低飞要下雨。鱼出水面要下雨。蚂蚁搬家要下雨。冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星语文园地衬衫 短裤 太阳帽雷雨 彩虹 冰雹荷花 凤仙 牵牛花苍蝇 蚊子 蜻蜓夏天语文园地小兔弯着腰在山坡上割草。在哪里怎

    5、么样做什么谁怎样弯着腰、蹦蹦跳跳挺着胸、轻手轻脚眯着眼、高高兴兴气冲冲、认认真真 短语练习 例:天阴沉沉的阴沉沉的天指导理解:“天阴沉沉的”,说了(什么)(怎么样),这是个句子。“阴沉沉的天”说的是(什么样的)(什么),这不是句子,是个短语。()亮晶晶的眼睛公园静悄悄的()小兔蹦蹦跳跳的()()绿油油的小草阅读 读一读文中的夏夜多美,回答问题。1.划去错误的音节。她睁(zn,zhn)开眼睛一看,是一只蚂蚁趴(p,b)在一根(n,n)水草上。2.都有谁在美丽的夏夜帮助了小蚂蚁?用“”画出来。3.填一填。青青的()青青的()绿绿的()绿绿的()弯弯的()弯弯的()4、选择正确的词语画。小蚂蚁非常(

    6、感动、感激),连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”课外阅读夏夜多美夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱着歌,金铃子在使劲摇着铃。天上,月亮婆婆笑弯了眉毛,星星在眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼在半空中飞呀,飞呀,一闪一闪,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊!1填空。(1)短文共有_小节。(2)短文中写到了_、_、_和_等小动物。2用“”画出一句比喻句。3短文中很多句子是用拟人的方法写的,如“睡莲闭上了美丽的眼睛”。你还能找到短文中的拟人句吗?选一句写写。表达 观察图画,这是什么时间?在什么地方?谁在做什么?(妈妈在做什么?亮亮为什么会去擦桌子?)你觉得他是个什么样的孩子?你能夸一夸他吗?标点符号提示:停一停,用逗号,说完了,用句号。提问题,用问号,惊喜感叹用叹号。

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