部编六年级数学《圆的周长》-课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京.pptx
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2、动法滚动法在圆上做一个记号,对准直尺的零刻度线,在圆上做一个记号,对准直尺的零刻度线,滚动一周。滚动一周。01230123012301230123012301230123在圆上做一个记号,对准直尺的零刻度线,在圆上做一个记号,对准直尺的零刻度线,滚动一周。滚动一周。?圆的直径(或半径)越大,周长就越大。圆的直径(或半径)越大,周长就越大。圆的周长和什么有关系呢?圆的周长和什么有关系呢?物品名称物品名称周长周长直径直径 (保留两位小数)(保留两位小数)胶布胶布35.5cm35.5cm光盘光盘37.6cm37.6cm瓶盖瓶盖10.4cm10.4cm圆形卡纸圆形卡纸27.3cm 27.3cm 请把学
3、习单填写完整,看看有什么规律?请把学习单填写完整,看看有什么规律?周长周长直径直径的比值的比值 原来一个圆原来一个圆的周的周长总长总是它是它的直径的的直径的3 3倍多一些。倍多一些。我发现:一个圆的周长与它的直径的比值是一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做一个固定的数,我们把它叫做圆周圆周率率,用字母,用字母表示。它是一个无限表示。它是一个无限不循环小数。不循环小数。3.1415926533.141592653 3.143.14 约约20002000年前,年前,中国的古代数学著中国的古代数学著作作周髀周髀(b b)算算经经中就有了中就有了“周周三径一三径一”的说法,的说法,
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