部编六年级数学《圆的认识》-课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京.ppt

1、圆圆 的的 认认 识识滨河小学滨河小学 田景艳田景艳导入导入出口洲中学出口洲中学 张颖张颖圆圆义务教育教科书人教版六年级数学上册义务教育教科书人教版六年级数学上册 生活中的圆美丽的圆美丽的圆自学课本第自学课本第5858页内容页内容自学要求：自学要求：1.1.圆心一般用哪一个字母表示？圆心一般用哪一个字母表示？2.2.什么是半径？什么是半径？一般用哪一个字母表示？一般用哪一个字母表示？3.3.什么是直径？什么是直径？一般用什么字母表示？一般用什么字母表示？O O 圆的各部分名称圆的各部分名称oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什

2、么？圆的画法：圆的画法：v1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。v 2、把有针尖的一只脚固定在一点上。、把有针尖的一只脚固定在一点上。v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。就画出一个圆。定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周基本操作基本操作 用圆规画一个半径是用圆规画一个半径是2厘米的圆厘米的圆，并，并用字母用字母O、r、d标出它的圆心、标出它的圆心、半径和半径和直径。直径。（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。圆心 半径 讨论：讨论：在同一圆里，有多少条半径？在同一圆里，有多少条半径？所有半径的长度有什么关

3、系？所有半径的长度有什么关系？在同一圆里，有多少条直径？在同一圆里，有多少条直径？所有直径的长度有什么所有直径的长度有什么关系？关系？在同一圆里，半径在同一圆里，半径与直径的长度有什与直径的长度有什么关系？么关系？123o 在同一个圆里在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度，有（）条半径，它们的长度都（）都（）无数无数相等相等o 在同一个圆里在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都，有（）条直径，它们的长度都（）（）无数无数相等相等odrr 在同一个圆里，在同一个圆里，直径是半径的直径是半径的倍倍，半径是直径的半径是直径的一半一半21（d=2r r=d）判断：判断：（1）直径都是半径的）直径都

4、是半径的2倍。倍。（）（2）同一个圆中，半径都相等。（）同一个圆中，半径都相等。（）（3）在连接圆上任意两点的线段中，）在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。直径最长。（）（4）画一个直径是）画一个直径是4厘米的圆，圆厘米的圆，圆 规两脚应叉开规两脚应叉开4厘米。厘米。（）练习练习1口答：（在同一个圆里）口答：（在同一个圆里）半径半径r r 0.20.2米米 1.031.03厘米厘米 2.62.6米米 直径直径d d 0.80.8分米分米 1.41.4厘米厘米 0.4米米0.40.4分米分米0.70.7厘米厘米2.06厘米厘米5.2米米练习练习25厘米厘米正方形边长正方形边长=三角形底三角形底=高高=30厘米厘米 圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm 4cmha4厘米3厘米厘米练习练习3填空：填空：30厘米直径宽课后讨论：课后讨论：车轮为什么做成圆形的，车轴应安车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里装在哪里?