部编人教版一年级下册语文《专项-8-阅读专项复习课件(4课时)》教学课件.pptx
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1、一年级下册阅读指导一年级下册阅读指导判断是不是一句话,就找句号、问号、感叹号。判断是不是一句话,就找句号、问号、感叹号。数句子口诀数句子口诀数句子,要仔细数句子,要仔细第一步,先分段第一步,先分段找好段落再数句找好段落再数句。?!要找到。?!要找到 小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”读短文,看看有几段,每段有几句话?读短文,看看有几段,每段有几句话?12课文有两个
2、自然段。第一自然段有两个句号,是两句。课文有两个自然段。第一自然段有两个句号,是两句。第二自然段有一个句号,一个问号,也是两句话。第二自然段有一个句号,一个问号,也是两句话。试一试试一试课内阅读闯关课内阅读闯关蜻蜓采蜜蝴蝶展翅蚯蚓结网蜘蛛飞舞蜜蜂搬家读一读,连一连。读一读,连一连。小葱伴豆腐七上八下竹篮子打水节节高芝麻开花一清(青)二白十五个吊桶打水一场空好朋友,手拉手。好朋友,手拉手。1.这是一首儿歌,一共有()句话。2.填空:(1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。(2)做事情要用()又用(),这样才能()。(一)人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用
3、手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。6 6双手双手大脑大脑双手双手大脑大脑双手双手大脑大脑有创造有创造3.词语搭配:认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一个小手聪明的思考一块大脑1 1石碑是谁刻的?(石碑是谁刻的?()A.A.毛主席毛主席 B.B.乡亲们乡亲们2 2井是谁挖的?(井是谁挖的?()A.A.毛主席毛主席 B.B.乡亲们乡亲们 C.C.毛主席和乡亲们毛主席和乡亲们3 3用用“”画出石碑上的话。画出石碑上的话。(一)吃水不忘挖井人(节选)(一)吃水不忘挖井人(节选)解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻解
4、放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。B BC C1.1.把选文补充完整。把选文补充完整。2.2.划去不正确的词语。划去不正确的词语。3.3.夏天,我画了个(夏天,我画了个()的太阳,秋天我画了)的太阳,秋天我画了个(个()的太阳。)的太阳。(二)四个太阳(节选)(二)四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小送
5、给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小(),请他们(尝尝),请他们(尝尝 常常)水果的香甜。常常)水果的香甜。绿绿绿绿金黄金黄伙伴伙伴1.1.小公鸡喊救命时,小鸭子正在小公鸡喊救命时,小鸭子正在()()。A.A.水里捉鱼水里捉鱼 B.B.水里游玩水里游玩2.2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢小鸭子是怎样救小公鸡的呢?()?()A.A.让小公鸡坐在自己的背上。让小公鸡坐在自己的背上。B.B.让小公鸡跟在自己的后面。让小公鸡跟在自己的后面。3.3.小公鸡要谢谢小鸭子小公鸡要谢谢小鸭子是因为(是因为()(三)小公鸡和小鸭子(节选)(三)小公鸡和小鸭子(节选)小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救
6、命。他小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“:“鸭子哥哥,谢谢你。鸭子哥哥,谢谢你。”小鸭子救了小公鸡AA1 1.把诗句补充完整。把诗句补充完整。2 2.这首诗的作者是这首诗的作者是_。3 3.这首诗表达了这首诗表达了_之情。之情。(四)静夜思(四)静夜思床前明床前明_光,疑是地光,疑是地_霜。霜。举举_望明望明_,低,低_思故乡。思故乡。李白李白作者的思乡作者的思乡月月上上头头月月头头1.1.()把荷叶当作摇篮,()把荷叶当作摇篮,(
7、)把荷叶当)把荷叶当作停机坪。作停机坪。2.2.填一填。填一填。荷叶荷叶()眼睛眼睛()(五)荷叶圆圆(节选)(五)荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:小水珠说:“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。叶上,展开透明的翅膀。小水珠小水珠蜻蜓蜻蜓圆圆的圆圆的亮晶晶的亮晶晶的1.1.文中的文中的“小伙伴小伙伴”是指(是指()()()()。)。2.2.文具的家是(文具的家是()A.A.书包书包 B.
8、B.文具盒文具盒 C.C.贝贝的家贝贝的家(六)文具的家(节选)(六)文具的家(节选)贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。B B铅笔铅笔橡皮橡皮转笔刀转笔刀1.1.给下列形近字组词给下列形近字组词坐(坐()共(共()钟(钟()直(直()座(座()公(公()种(种()真(真()2.“2.“元元红着脸,低着头元元红着脸,低着头”说明元元认识到自己(说
9、明元元认识到自己()。)。(七)一分钟(节选)(七)一分钟(节选)他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。学校去。到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今元元,今天你迟到了二十分钟。天你迟到了二十分钟。”一直一直种田种田闹钟闹钟公共公共一共一共座位座位坐下坐下真的真的错误错误1.1.谁在给动物们下通知?在文中用谁在给动物们下通知?在文中用“_”“_”画出。画出。2.2.开会的时间是开会的时间是_,地
10、点是,地点是:_:_。3.3.第二天动物们(第二天动物们()参加大会。)参加大会。(八)动物王国开大会(节选)(八)动物王国开大会(节选)“请注意啦!请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说一连说了十遍。这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们了十遍。这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。都来到森林广场,准时参加大会。上午八点上午八点森林广场森林广场准时准时1.1.仿写词语:又大又红仿写词语:又大又红 ()()2.2.填上合适词语。填上合适词语。
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