部编二年级上册语文第二单元《树之歌》主题语文教学课件.pptx

1、树之歌树之歌 （归类识字课）（归类识字课）2 2 树之歌树之歌丛书丛书 小猴子，吃果果小猴子，吃果果 树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文它们的知识呢？今天就让我们一起走进课文树树之歌之歌。导入新课导入新课 1.1.借助拼音读准字音，读通儿歌，借助拼音读准字音，读通儿歌，用横线划出要求认识的生字用横线划出要求认识的生字,多读几遍多读几遍。2.2.用一句话说说儿歌介绍了什么。用一句话说说儿歌介绍了什么。初读儿歌，整体感知初读儿歌，整体感

2、知认识事物，认识事物，认读字词认读字词0从这些生字中你发现了什么？从这些生字中你发现了什么？梧桐梧桐树树枫枫树树松松树树柏柏树树桦桦树树杉杉树树桂桂树树0归类识字归类识字梧梧 桐桐 枫枫 松松 柏柏 桦桦 杉杉 桂桂形声字形声字 w w tngtng fng fng sng sng huhu shn shn gu gubibi0掌掌 装装 耐耐 守守 疆疆 银银 化化手手掌掌 这几个字你是这几个字你是怎样记住的？怎样记住的？手手注意上面的注意上面的“尚尚”有了怎样的变化？有了怎样的变化？尚尚掌掌0zhngzhngzhungzhung ninijingjing ynynhuhushushu认读生

3、字认读生字认读生字认读生字梧梧 桐桐 掌掌 枫枫 松松 柏柏 装装 桦桦 耐耐 守守疆疆 银银 杉杉 化化 桂桂 梧桐梧桐 手掌手掌 枫树枫树 松柏松柏 服装服装 桦树桦树 耐心耐心 边疆边疆 银杏银杏 水杉水杉 化石化石 桂花桂花认读词语认读词语 这首儿歌分别介绍了哪些树木？请这首儿歌分别介绍了哪些树木？请用曲线划出来；用曲线划出来；这些树木分别有什么特这些树木分别有什么特点？请用圆圈圈出来。点？请用圆圈圈出来。读儿歌，思考读儿歌，思考杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。0杨树高，榕树壮，杨树高，榕树

4、壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。写了树木的形状、颜色。写了树木的形状、颜色。“像手像手掌掌”“”“披绿披绿装装”要重读要重读哦！哦！00木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。金桂开花满院香。从第三句中你了解到了从第三句中你了解到了什么？什么？写出了木棉和桦树生长写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。桦树生长在北疆。从第四句中你了解到了什从第四句中你了解到了什么么？把银杏、水杉比作活把银杏、水杉比作活化石，金桂

5、开花后，满院化石，金桂开花后，满院都是花香。都是花香。0枫仔细观察仔细观察书写生字我最棒书写生字我最棒桂 1 1、自由读儿歌，借助拼音读准字音；、自由读儿歌，借助拼音读准字音；划出小猴子都吃了哪些水果。划出小猴子都吃了哪些水果。2 2、在这首儿歌中你积累了哪些带有、在这首儿歌中你积累了哪些带有木字旁的字和草字头的字？木字旁的字和草字头的字？阅读丛书阅读丛书3838页页小猴子，吃果果小猴子，吃果果枝、柿、柑、桂、橙、柠、檬枝、柿、柑、桂、橙、柠、檬菠、萝、苹、蕉、葡、萄、荔菠、萝、苹、蕉、葡、萄、荔我会按照形声字的特点记住这些字我会按照形声字的特点记住这些字的特点记字：声字的特点记字：的特点记字：声字的特点记字：1.1.你知道这些水果的味道吗？你知道这些水果的味道吗？2.2.你想对小猴子说些什么？你想对小猴子说些什么？阅读丛书阅读丛书3838页页小猴子，吃果果小猴子，吃果果