试卷讲评(高三公开课)课件.ppt

1、高三数学周末自测试卷讲评高三数学周末自测试卷讲评夯实基础夯实基础 提升能力提升能力一、总体情况一、总体情况（41份试卷）120 110以 上 1201001109010090以下平均分最高分1 71311997123题题型型选选择择填填空空16题题(三角三角)17题题(概率概率)18题题(立几立几)19题题(数列数列)20题题(函数函数)21题题(解几解几)平平均均分分35159.311.710.47.86.25.1姓 名选择选择填空填空16题题(三角三角)17题题(概率概率)18题题(立几立几)19题题(数列数列)20题题(函数函数)21题题(解几解几)高 原4525121212674朱宏列

2、4520612121265鲁丽波452571212664李远远4020111212654侯 慧5015121212864刘 岩35201212121264王 涛50101212120105邢 蕊50101212111272光光 荣荣 榜榜总分总分123118117115114113111111错误类型分析错误类型分析1.1.审题不清审题不清2.2.计算能力不过关计算能力不过关3.3.答题步骤不规范答题步骤不规范4.4.思维不严密思维不严密5.5.典型问题思维不清晰典型问题思维不清晰不规范试卷分析：不规范试卷分析：题目要求的题目要求的是减区间是减区间不规范试卷分析：不规范试卷分析：书写不书写不规

3、范规范一定要在规定一定要在规定的区域内答题的区域内答题不规范试卷分析：不规范试卷分析：知识性错误知识性错误边长能为负值？边长能为负值？不规范试卷分析：不规范试卷分析：计算不过关计算不过关书写不规范书写不规范不规范试卷分析：不规范试卷分析：思维不严密，要说明思维不严密，要说明你建系方法的合理性你建系方法的合理性 二、二、错题统计错题统计选择12345678910人数31024710 13819填空111213人数042414156187函数 的部分图象如图所示，若 ，且 ，则 （）A1 B C D()sin()f xAx(0,0,)2A12,(,)63x x 12()()f xf x12()f

4、xx典型错题分析与纠正：典型错题分析与纠正：典型错题分析典型错题分析三角函数的性质及应用三角函数的性质及应用xyO631（第7题）212223解析：由图易知解析：由图易知A=1，T=，=2,所以所以f(x)=)32sin(x368在实验室进行的一项物理实验中，要先后实施在实验室进行的一项物理实验中，要先后实施6个程序，个程序，其中程序其中程序A只能出现在第一或最后一步，程序只能出现在第一或最后一步，程序B和和C在实在实 施时必须相邻，则实验顺序的编排方法共有施时必须相邻，则实验顺序的编排方法共有()A.34种 B.48种 C.96种 D.144种典型错题分析典型错题分析排列组合问题排列组合问题

5、典型错题分析典型错题分析圆锥曲线与直线夹角问题圆锥曲线与直线夹角问题10如图，从点如图，从点 发出的光线，发出的光线，沿平行于抛物线沿平行于抛物线 的对称轴方向的对称轴方向射向此抛物线上的点射向此抛物线上的点P，经抛物线反，经抛物线反射后，穿过焦点射向抛物线上的点射后，穿过焦点射向抛物线上的点Q，再经抛物线反射后射向直线再经抛物线反射后射向直线 上的点上的点N，经直线反射后又回到点，经直线反射后又回到点M，则则 等于（等于（）A.5 B.6 C.7 D.80(,4)M x28yx:100l xy 0 xMNQPyx典型错题分析典型错题分析几何概型与古典概型几何概型与古典概型13如图是某算法的程

6、序框图，若任意如图是某算法的程序框图，若任意输入输入 中的实数中的实数x，则输出的，则输出的x大于大于49的概率为的概率为 ;1nn21xx否开始结束输出X？输入x是1n 3n 1,19典型错题分析典型错题分析函数新定义的理解函数新定义的理解15.如果对定义在如果对定义在R上的函数，对任意两个不相等的实数上的函数，对任意两个不相等的实数 ，都有都有 ，则称函数，则称函数 为为“H函数函数”.给出下列函数给出下列函数:;.以上函数是以上函数是“H函数函数”的所有序号为的所有序号为 .12,x x11221221()()()()x f xx f xx f xx f x()f x31yxx 32(s

7、incos)yxxx1xyeln0()00 xxfxx补偿练习补偿练习1、（、（2013，浙江理）将，浙江理）将A，B，C，D，E，F六个字母排六个字母排 成一排，且成一排，且A，B均在均在C的同侧，则不同的排法共有的同侧，则不同的排法共有 种种(用数字作答用数字作答)。完美之作完美之作完美之作完美之作19(2)规范解答规范解答观察特点观察特点分组求和分组求和错位相减法错位相减法裂项相消法裂项相消法单独拿出来运算单独拿出来运算补偿练习补偿练习已知已知 （K为正整数），为正整数），求数列求数列 的前的前2n项和项和 knknnann2,212,15nT2 na20(2)规范解答规范解答假设结论成

8、立假设结论成立求导求最值求导求最值转化问题，构造新函数转化问题，构造新函数得出矛盾，下结论得出矛盾，下结论21(1)规范解答规范解答点到直线距离公式点到直线距离公式菱形的面积等于对菱形的面积等于对角线乘积的一半角线乘积的一半21(2)规范解答规范解答题目中唯一的切入点题目中唯一的切入点找到突破口，借助于找到突破口，借助于E点，代入椭圆方程点，代入椭圆方程共勉顺口溜共勉顺口溜拿到试卷浏览一遍由易到难会题拿满难易分清难题求半人易我易不大意我难人难不畏难时时谨慎心中挂考试结束不后怕反 思 与 小 结祝领导老师们工作顺利！祝领导老师们工作顺利！祝同学们取得更大进步！祝同学们取得更大进步！谢谢大家！谢谢大家！31为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal