苏少版美术七上第四课《人类的朋友》课件.ppt

1、走起路来落梅花从早到晚守着家看见生人就会叫见到主人摇尾巴猜一猜：猜一猜：答案：狗 大自然是人类生存的环境,也是所有生物的栖息之所；动物和人类共同生活在地球上，动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。第四课第四课 人类的朋友人类的朋友我们的生活和大自然中还有哪我们的生活和大自然中还有哪些些动物动物呢？呢？1.平时你会用哪种方式记录？2.你会记录哪些动物？交流会交流会风格迥异的作品速写记录赏赏 析析风格迵异的作品写实记录赏赏 析析 会会探探 究究对照两者，你发现了什么？通过动物的形体、颜色、特征和不同的观察视角，描绘出动物的千姿百态和性情。小小 结结美术作品更富有情感!如何用手中的画笔记录生活中的小

2、动物？探探 究究百万教学资源免费下载无需注册画家的作品旁记有动植物的生态知识观察记录观察记录同学们在记录小蝌蚪的成长历程观察记录观察记录真实真实的记录的记录昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并获诺贝尔文学奖提名。法布尔（18231915）科学、真实的记录生物学家的记录生物学家的记录猫城日记猫城日记非专业画家的记录非专业画家的记录起稿描绘调整感受大师的记录感受大师的记录学生临摹丢勒作品学生临摹丢勒作品兔子兔子铅笔淡彩铅笔淡彩百万教学资源免费下载无需注册同学们的记录同学们的记录同学们的记录同学们的记录1.以线条为主；2.以色彩为主；3.以明暗为主课堂练习课堂练习选择喜欢的方式，记录一个或多个动物造型。1.关爱动物，保护人类的朋友，其实也是在关爱人类自己！2.创意造型。课后拓展课后拓展