色彩的空间混合(课堂)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 色彩 空间 混合 课堂 课件
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1、1色色 彩彩 构构 成成色色 彩彩 构构 成成2010/4/302单元学习目标:单元学习目标:从色彩混合的学习中认识从色彩混合的学习中认识色彩的视觉规律,了解色色彩的视觉规律,了解色光、颜料、空间混合的不光、颜料、空间混合的不同原理及作用,体会在配同原理及作用,体会在配色中运用其规律所获得的色中运用其规律所获得的色彩效果。色彩效果。色彩的混合色彩的混合3色彩的混合色彩的混合(色光)加色法(色光)加色法 三原色三原色 色彩混和的定义色彩混和的定义 色彩的中性混合色彩的中性混合(色料)减色法(色料)减色法4一、色彩混合定义一、色彩混合定义 所谓色混合是指某一色彩中混入另一种色彩。经验表明,所谓色混
2、合是指某一色彩中混入另一种色彩。经验表明,两种不同的色彩混合,可获得第三种色彩。在颜料混合两种不同的色彩混合,可获得第三种色彩。在颜料混合中,加入的色彩愈多颜色越暗,最终变为黑色。反之,中,加入的色彩愈多颜色越暗,最终变为黑色。反之,色光的三原色能综合产生白色光。色光的三原色能综合产生白色光。5二、三原色理论二、三原色理论也称三基色,就是指这三种色中的任何一也称三基色,就是指这三种色中的任何一色都不能由另外两种原色混合产生,而其它色可由这色都不能由另外两种原色混合产生,而其它色可由这三色按一定的比例混合出来,色彩学上称这三个独立三色按一定的比例混合出来,色彩学上称这三个独立的色为三原色或三基色
3、。的色为三原色或三基色。原则:原则:a、能够混合产生的颜色应该尽可能的多;、能够混合产生的颜色应该尽可能的多;b、三种原色必须互相独立,即不能用其、三种原色必须互相独立,即不能用其 中的任何两色混合得到第三者。中的任何两色混合得到第三者。6三基色的确定:三基色的确定:牛顿色散实验:认定七色为原色;牛顿色散实验:认定七色为原色;物理学家物理学家David Brewster认为原色只是红、黄、认为原色只是红、黄、蓝三色;蓝三色;1802年,生理学家年,生理学家T.Young根据人眼的视觉生理特根据人眼的视觉生理特征提出红、绿、紫(蓝紫)征提出红、绿、紫(蓝紫)CIE将色彩标准化,正式确认色光三原色
4、红、绿、将色彩标准化,正式确认色光三原色红、绿、蓝(蓝紫色),色料三原色红(品红)、黄(柠檬蓝(蓝紫色),色料三原色红(品红)、黄(柠檬黄)、青(湖蓝)黄)、青(湖蓝)7色光三原色:红、绿、蓝。色光三原色:红、绿、蓝。色料三原色:品红、黄、青。色料三原色:品红、黄、青。8三、色光加色法三、色光加色法定义:定义:混合的色光成分越多,混合出的色彩明混合的色光成分越多,混合出的色彩明 度越高。它是色光间的混合,非物质性度越高。它是色光间的混合,非物质性 的混合。的混合。9 1、加色混合现象加色混合现象n等量混合等量混合R+G=YR+B=MG+B=CR+G+B=WRGBYMCW10等量混合等量混合+=
5、+=+=+=11n不同强度色光相加得到不同混合色光不同强度色光相加得到不同混合色光12光色的混合光色的混合13光色的混合光色的混合14 加合方式:色光连续混合加合方式:色光连续混合 色光混合后色相、明度改变(色光混合后色相、明度改变(亮度增加亮度增加)而纯)而纯 度不变。度不变。应用于舞美设计、展示设计、橱窗广告、彩色应用于舞美设计、展示设计、橱窗广告、彩色 电视、显示器等电视、显示器等 4、加色法的特点、加色法的特点15四、四、色料减色法色料减色法 定义:减色混合也称定义:减色混合也称颜料混合,它与加法混颜料混合,它与加法混合相反,混合的色彩成合相反,混合的色彩成分越多,混出的色彩明分越多,
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