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类型统编版语文五年级上册习作《我想对您说》精美课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5727549
  • 上传时间:2023-05-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:41
  • 大小:3.46MB
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    关 键  词:
    我想对您说 统编 语文 年级 上册 习作 我想 精美 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、习作:我想对您说习作:我想对您说 生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情人表达敬佩之情作 文 选 题作 文 选 题 此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢?根此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢?根据下面的提示,选择倾诉对象,把你心里想说的据下面的提示,选择倾诉对象,把你心里想说的话写下来。话写下来。可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的深厚情

    2、感的深厚情感;可以讲讲你对一些事情的不同看法,可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们更深入地了解你让他们更深入地了解你;也可以关注他们的生活,也可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些会影响身向他们提出建议,如,劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。体健康的坏习惯。对父母或好朋友说对父母或好朋友说可以说出你对他们的关心,表达你对他们的可以说出你对他们的关心,表达你对他们的敬佩和感激。如,敬佩和感激。如,20202020年新冠肺炎疫情爆发以后,年新冠肺炎疫情爆发以后,党和政府高度重视,提出党和政府高度重视,提出“坚定信心、同舟共济、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策科学防治、精

    3、准施策”的要求,全国人民众志成的要求,全国人民众志成城,打响生命保卫战城,打响生命保卫战:那些英勇无畏的医护人员,那些英勇无畏的医护人员,冒着生命危险换来无数病人的康复冒着生命危险换来无数病人的康复;对为社会作出贡献的人说对为社会作出贡献的人说那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们,为居家防护的人们做着安全保障和生志愿者们,为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工活保障工那时发生的事,那些无私奉献的人,那时发生的事,那些无私奉献的人,让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人,对他们说说心里

    4、话,表达自己由自己敬佩的人,对他们说说心里话,表达自己由衷的敬意。衷的敬意。习 作 指 导习 作 指 导1.1.确定自己想说的话。确定自己想说的话。2.2.围绕自己想说的话,选择典型事例围绕自己想说的话,选择典型事例3.3.通过细节刻画来表达自己的真实情感。通过细节刻画来表达自己的真实情感。同学们,让我们一起来欣赏这次习作的同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。优秀范文吧。例 文 展 示例 文 展 示妈妈,我想对您说妈妈,我想对您说敬爱的妈妈:敬爱的妈妈:您好!我有好多好多话想对您说,平常您好!我有好多好多话想对您说,平常没有勇气说出口,今天,我想把搁置在心中没有勇气说出口,今天,我想

    5、把搁置在心中很久的心事向您倾诉,并请求您的原谅。我很久的心事向您倾诉,并请求您的原谅。我经常惹您生气,让您伤心。其实,您对我的经常惹您生气,让您伤心。其实,您对我的好,我的心里都知道。好,我的心里都知道。您的爱是无私的!去年的一天深夜,我您的爱是无私的!去年的一天深夜,我突然上吐下泻,您不顾疲劳把我送到了医院,突然上吐下泻,您不顾疲劳把我送到了医院,用一用一句简短的句简短的话总领全话总领全段段,简洁简洁恰当。恰当。找医生、买药、为我端茶倒水,精心呵护我,找医生、买药、为我端茶倒水,精心呵护我,一直忙到了午夜。您的眼睛都红了,也顾不一直忙到了午夜。您的眼睛都红了,也顾不上自己休息一会儿。看到您忙

    6、碌的身影,我上自己休息一会儿。看到您忙碌的身影,我突然明白,您不顾自己一心想着我,这就是突然明白,您不顾自己一心想着我,这就是无私。无私。妈妈,您对我的爱是那样细腻、伟大、妈妈,您对我的爱是那样细腻、伟大、无私,甚至有些我还尚未完全领悟。可我总无私,甚至有些我还尚未完全领悟。可我总是一错再错:顶嘴、哭、胆小、不听建议是一错再错:顶嘴、哭、胆小、不听建议还有很多琐碎的错误,但您并没有责怪我,还有很多琐碎的错误,但您并没有责怪我,依旧关爱着我,信任着我。虽然您的额头上依旧关爱着我,信任着我。虽然您的额头上已经长出了皱纹,但您对我的爱却丝毫没有已经长出了皱纹,但您对我的爱却丝毫没有减少。减少。妈妈,

    7、我对您有一些小小的心愿和建议。妈妈,我对您有一些小小的心愿和建议。您平常总在上班,有时双休日也在加班,我您平常总在上班,有时双休日也在加班,我多么希望您能抽出一些时间跟我玩,带我去多么希望您能抽出一些时间跟我玩,带我去亲近大自然啊!您教我做题目,我听不懂时,亲近大自然啊!您教我做题目,我听不懂时,您就大吼大叫,我也多么希望您能有话好好您就大吼大叫,我也多么希望您能有话好好说,以理服人啊!妈妈,我真诚希望您能尽说,以理服人啊!妈妈,我真诚希望您能尽 妈妈妈妈尽管年龄尽管年龄渐长渐长,对对“我我”的的爱却恒久爱却恒久依然。依然。除了对妈除了对妈妈进行赞妈进行赞美,还向美,还向妈妈提出妈妈提出了一些

    8、意了一些意见和建议,见和建议,客观中肯。客观中肯。快改正这些小缺点,做我心中最好的妈妈。快改正这些小缺点,做我心中最好的妈妈。“谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,妈妈,谢谢您,我爱您!我将用出色的成绩和良好谢谢您,我爱您!我将用出色的成绩和良好的品德来报答您对我的爱。最后祝妈妈身体的品德来报答您对我的爱。最后祝妈妈身体健康,工作顺利!健康,工作顺利!您的女儿:李芳您的女儿:李芳1212月月1 1 日日 引入引入古诗,增古诗,增加了文章加了文章的文学底的文学底蕴。蕴。妈妈对“我”的爱是细腻、伟大和无私的,另外,还能站在另一个角度提出对妈妈的建议,而不是一味地讴歌、赞扬,真实

    9、而新鲜。对妈妈采用第二人称来行文,使得情感的抒发更为直接诚挚,流露自然,毫无矫揉之势,同时也呼应了文章的主题。【点评】本文通过几件日常之事歌颂了你是否还记得一个很热很热的夜晚,一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来。我从梦中醒来。妈妈正在给我扇扇子,妈妈正在给我扇扇子,汗水湿透了她的衣衫。汗水湿透了她的衣衫。啊,妈妈的爱是清凉的风。啊,妈妈的爱是清凉的风。一个很凉很凉的雨天,一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我。妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶,一把雨伞遮在我的头顶,雨水打在妈妈身上。雨水打在妈妈身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈的爱妈妈的爱 有一回我病了,有一回我病了,妈

    10、妈抱着我去医院。妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头,摸着我很烫很烫的额头,她着急地哭了。她着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。啊,妈妈的爱是滴落的泪。三八妇女节那天,三八妇女节那天,我给妈妈献上一束鲜花,我给妈妈献上一束鲜花,妈妈把我抱在怀里,妈妈把我抱在怀里,轻轻地亲吻我的脸颊,轻轻地亲吻我的脸颊,啊,妈妈的爱是甜甜的吻,啊,妈妈的爱是甜甜的吻,我在妈妈的爱里一天天长大。我在妈妈的爱里一天天长大。每个人都有疼爱自己的母亲、父亲,请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们,闭上眼睛,回顾你和父母在生活中的点点滴滴,让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的,哪怕只是一个眼神、一个微笑

    11、、一个动作、一句话都不要放过,因为那都是父母对你的爱。孩子们,睁开眼睛,把你想到的说出来。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交流”。本次习作要求把平时想对爸爸妈妈说的话写下来。说的内容:1.可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱。2.可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解正在长大的你。3.可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯。说说本次习作对我们提出了哪些要求?这次写作该怎样去写呢?1.确定写作的内容及形式。从三个方面中选择一个自己擅长的来写作选择“提建

    12、议”或“写心里话”的可以采用书信体来写。如“母亲掏母亲掏衣兜,掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的出一卷揉得皱皱的毛票,用毛票,用龟裂的手指数龟裂的手指数着。着。”这句话刻画出一位贫苦的母亲形象。通过描写人物的外貌、动作、语言,表现人物的内心世界。描写人物外貌时要注意抓住人物与众不同的外貌特征,使人物形象更加鲜明.人物的动作和语言要根据表达的需要,反映人物的思想品质和个性特征。2.借鉴本组课文的写作方法来写。慈母情深一课中作者对母亲的外貌、动作、语言等进行了细致的描写体现了母亲的慈祥、善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。3.写作的时候,可以抓住文章的主要内容总结出精炼而又能吸引读者眼球的东西来拟题。如:

    13、“雨中情”“温暖的手套”“我想对您说”等。4.写作时内容要翔实,详略要得当,记叙要清楚,语句要通顺,记事的文章应交代清楚事情的起因、经过、结果。5.在写成初稿后自己认真修改也可以在小组内讨论请同学提出修改建议再按照同学提出。1.写真事,露真情。这次习作应该怎样写才能露真情?选择生活中真实的事情来写,要把人物放在事件中写,人物只有在事件中才能“活”起来。2.说事例,要具体。怎样才能把事例说具体?要注意人物的音容笑貌,言谈举止的描绘。抓住人物的外貌、语言、神态、心理活动来写,写出人物个性。3.抓细节,打动人。父母的哪些举动打动了你,抓住细节进行描写。4.说真话,诉真情。和父母说心里话的时候语言要委

    14、婉,感情要真挚,让人容易接受。开头称呼,也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。你了解书信的格式吗?你了解书信的格式吗?正文。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。接下来便是正文的主要部分主体文,即写信人要说的话。主体文的内容一般比较详细,可以写一件事,也可以写几件事,若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明

    15、,有头有尾,详略得当,最好是一件事一个段落,不要混为一谈。你了解书信的格式吗?你了解书信的格式吗?结尾。正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。结尾的习惯写法有两种:第一,在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。第二,根据和收信人的关系,另起一行空两格写“祝您健康!”“祝您工作顺利!”“祝你学习进步!”等。你了解书信的格式吗?你了解书信的格式吗?署名。在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,

    16、可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓;如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。你了解书信的格式吗?你了解书信的格式吗?日期。用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。你了解书信的格式吗?你了解书信的格式吗?称呼顶格打冒号,先向亲友问个好。称呼顶格打冒号,先向亲友问个好。正文每段空两格,一件一件不乱套。正文每段空两格,一件一件不乱套。事情谈完写祝福,健康快乐常说到。事情谈完写祝福,健康快乐常说到。署名日期别漏掉,工整写在右下角。署名日期别漏掉,工整写在右下角。书信格式顺口溜:佳作在线:妈妈,我想对您说妈妈

    17、,我想对您说亲爱的妈妈:亲爱的妈妈:您好!您好!岁月如梭,转眼间我已经陪伴您度过十几年岁月如梭,转眼间我已经陪伴您度过十几年了了!妈妈妈妈,有,有很多话埋藏在我心里很久了,今天,很多话埋藏在我心里很久了,今天,我一定要对您说我一定要对您说!您给予我的爱多得使我一时间无法找到一个您给予我的爱多得使我一时间无法找到一个恰当的恰当的词来词来形容,但有些事我至今难以忘却形容,但有些事我至今难以忘却。开篇点题,说明开篇点题,说明“我我”有有很很多话想对妈妈说多话想对妈妈说,引出,引出下文要下文要说的话。说的话。写法品析记得记得那是我上三年级时的暑假,学校组织夏那是我上三年级时的暑假,学校组织夏令营。起初

    18、令营。起初,您,您忧心忡忡地说:忧心忡忡地说:“丽丽呀,你从丽丽呀,你从小体质就差,这次小体质就差,这次一个人出门一个人出门身边又没有人照顾,身边又没有人照顾,还是别去了吧?还是别去了吧?”后来经过我的后来经过我的再三再三央求,加上央求,加上一大堆的保证,您终于勉强同意了。出发的一大堆的保证,您终于勉强同意了。出发的前一前一天晚上天晚上,您一边帮我收拾背包,一边皱着眉头嘱,您一边帮我收拾背包,一边皱着眉头嘱咐我。咐我。一会儿一会儿叮嘱我要注意安全,一会儿又告诫叮嘱我要注意安全,一会儿又告诫我千万别私自乱跑我千万别私自乱跑,一会儿,一会儿又提醒我千万别贪又提醒我千万别贪凉凉您说为了安全起见,最好

    19、您说为了安全起见,最好多带多带些药,结果些药,结果我的背包被装得满满的我的背包被装得满满的。这可真是这可真是“儿行千儿行千里母里母担忧担忧”啊!妈妈啊!妈妈事无巨细事无巨细地嘱咐这一地嘱咐这一细节细节描写,体现了描写,体现了满满的满满的母爱,母爱,表达了表达了“我我”对对妈妈的感激之妈妈的感激之情。情。第二天第二天,我背着重重的背包来到车站,同学,我背着重重的背包来到车站,同学们见了们见了我问我问:“你背这么多东西,不累呀?你背这么多东西,不累呀?”我摇我摇摇头并付之一笑摇头并付之一笑。我。我知道,满满的背包装的都是知道,满满的背包装的都是妈妈的爱啊妈妈的爱啊!真正沉的是真正沉的是妈妈那妈妈那

    20、伟大、真挚的爱伟大、真挚的爱女之心呀女之心呀!有一次考试前,我们班大多数同学都在看一有一次考试前,我们班大多数同学都在看一部很部很好看的好看的电视剧。我也想看但您不同意,要我电视剧。我也想看但您不同意,要我专心复习,虽然我专心复习,虽然我当时当时心里很不高兴,但毕竟心里很不高兴,但毕竟“母命难违母命难违”嘛嘛!难熬的日子难熬的日子终于过去终于过去了了。直接抒情,表达了直接抒情,表达了我对我对妈妈妈妈的感激之情。的感激之情。紧接着紧接着我们迎来了假期。那天放学回来,我看见我们迎来了假期。那天放学回来,我看见桌上有一个袋子,打开一看,是我想看的那部电桌上有一个袋子,打开一看,是我想看的那部电视剧全

    21、集视剧全集的光盘的光盘!我欣喜若狂我欣喜若狂。一定一定是您买的是您买的!妈妈。妈妈。我仿佛一下子长大了许多。妈妈,我和您就我仿佛一下子长大了许多。妈妈,我和您就像树叶像树叶与树根与树根,相互依存,密不可分,相互依存,密不可分。虽然这短短的几百字不能回报您对我无尽的虽然这短短的几百字不能回报您对我无尽的爱,但爱,但这里这里承载的是我的一颗滚烫的赤子之心承载的是我的一颗滚烫的赤子之心。“欣喜若狂欣喜若狂”的的不只是不只是能看能看想看的想看的电视剧了电视剧了,还有妈妈对,还有妈妈对自己的自己的那份爱。那份爱。这里把这里把“我我”比作树叶比作树叶,把,把妈妈比作为树叶妈妈比作为树叶提供提供养分的树养分的树根,根,生动的生动的比喻,感激之情比喻,感激之情溢溢于言表于言表,真挚感人。,真挚感人。祝祝身体健康,永远年轻。身体健康,永远年轻。您的女儿:您的女儿:2018 年年10 月月29 日日文章通过两个事例,写出妈妈对“我”的爱。一是妈妈给“我”收拾了一个装得满满的背包,这个背包承载了太多的爱。二是在考试前妈妈不让“我”看电视剧,但是后来却买了全集光盘!如果说第一个题材还经常出现在大家的作文中,那么后一个则是新颖的。一个善解人意、开明大气的妈妈形象跃然纸上!文中详细描写了妈妈的语言,表现了妈妈对“我”的担心,体现了满满的母爱。“我”对妈妈的感激之情通过直接抒情的方式呈现,感情真挚,感人至深。

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