统编版四下语文《天窗》第二课时课件.pptx

1、3.天窗（第二课时）上节课，我们知道了天窗是上节课，我们知道了天窗是孩子们孩子们“唯一的慰藉唯一的慰藉”。今天让。今天让我们跟随作者的思路，一起来看我们跟随作者的思路，一起来看看小小的天窗是如何带给孩子们看小小的天窗是如何带给孩子们慰藉的吧！慰藉的吧！核心问题核心问题 一一核心问题核心问题 课文中用了一个短语来形容天课文中用了一个短语来形容天窗窗“唯一的慰藉唯一的慰藉”，请找出关键，请找出关键语句。语句。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一个，独一无二只有一个，独一无二的的安慰安慰你在什么时候最需要安慰呢？考试没考好感到难过、考试没考好感到难过、被别人误解

2、感到委屈被别人误解感到委屈1.1.夏天夏天阵雨来了阵雨来了时时 2.2.晚上，当你被晚上，当你被逼着上床去逼着上床去“休息休息”的时候。的时候。夏天夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许不许。“到屋里到屋里来来啊啊！”跟着跟着木板窗的木板窗的关闭关闭，孩子们，孩子们也也就被关在地洞就被关在地洞似的屋里似的屋里了了。这时候这时候，小小的天窗，小小的天窗是是你你唯一唯一的慰藉。的慰藉。不许在雨中玩耍屋里像地洞需要慰藉天窗不开心唯一的慰藉 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里从那小小的玻璃，你会看见雨脚在

3、那里卜落卜卜落卜落落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！形容物件连续着地的碎响。眼睛看眼睛看头脑想头脑想风风雨雨雷雷想象锐利想象锐利 “扫荡”给了你怎样的感觉？扫荡：彻底扫荡：彻底清除。清除。风雨雷电的威力风雨雷电的威力很大。很大。通过天窗（扫荡）通过天窗（扫荡）=风（狂风大风（狂风大作、作、）+雨

4、（倾盆大雨、瓢泼大雨（倾盆大雨、瓢泼大雨雨）+雷（轰隆轰隆雷（轰隆轰隆）+电（划电（划破夜空破夜空）露天露天=雨雨+闪电闪电加入想象加入想象为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？晚上，当你被逼着上床去晚上，当你被逼着上床去“休息休息”的时候，也的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你唯一的慰藉！被逼上床休息忘不了外面的世界需要慰藉天窗不开心唯一的慰藉这时候，小小的天窗这时候，小小的天窗又是又是你唯一的

5、慰藉。你唯一的慰藉。文中两次提到小小的天窗是你“唯一的慰藉”，从中可以体会到课文表达的思想感情。行动受限的时候，孩子们行动受限的时候，孩子们只能通过天窗想象世界，感受只能通过天窗想象世界，感受世界，从而获得安慰。天窗就世界，从而获得安慰。天窗就成了唯一的慰藉。成了唯一的慰藉。关键句体现喜爱关键句体现喜爱 透过天窗，孩子们又能看到些什么？感受到些什么呢？朗读课文第7自然段，找出相关段落，画出关键词。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从的、马似的、巨

6、人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰许是霸气十足的猫头鹰眼睛看眼睛看头脑想头脑想一粒星一粒星一朵云一朵云无数闪闪烁烁可爱的星无数闪闪烁烁可爱的星美丽神奇美丽神奇一条黑影一条黑影蝙蝠、夜莺、猫头鹰蝙蝠、夜莺、猫头鹰喜爱之情喜爱之情 发明这天窗的大人们，是应得感谢的发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为。因为活泼会想的孩子们知道怎样从活泼会想的孩子们知道怎样从“无无”中看出中看出“有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”，比任何他看到，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。无无有有虚虚实实 X X X 小 学 校