统编版三年级-语文下册-习作7：国宝大熊猫-课件.pptx

1、小学语文统编三年级下册习作：国宝大熊猫大熊猫人见人爱，是我国的国宝！大熊猫人见人爱，是我国的国宝！本本次习作内容是次习作内容是“介绍国宝介绍国宝大熊猫大熊猫”。我们可以围绕课本中。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点其他内容，突出大熊猫的特点。习作内容u大熊猫是猫吗？大熊猫是猫吗？u大熊猫吃什么？大熊猫吃什么？u大熊猫生活在什么地方？大熊猫生活在什么地方？u大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？u大熊猫为什么被视为中国的国宝？大熊

2、猫为什么被视为中国的国宝？这次习作，围绕这些问题，介绍一下大熊猫。这次习作，围绕这些问题，介绍一下大熊猫。国宝大熊猫国宝大熊猫 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：审题立意走进作者读课本中的表格，说说你了解了大熊猫的哪些信息。名称名称大熊猫大熊猫类别类别哺乳动物哺乳动物食物食物爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他爱吃竹叶、竹笋，有时也吃其他植物植物分布地区分布地区 四川、陕西和甘肃等地四川、陕西和甘肃等地 通过查找资料，通过查找资料，你还掌握了大熊猫的你还掌握了大熊猫的哪些信息？和大家分哪些信息？和大家分享。享。外形外形圆圆的脸颊圆圆的脸颊黑白黑白两色两色

3、锋利的爪子锋利的爪子大大的黑眼圈大大的黑眼圈胖嘟嘟胖嘟嘟的身体的身体短短的尾巴短短的尾巴行走方式行走方式内八字内八字慢吞吞慢吞吞习性习性小小的时候很的时候很活泼，喜欢活泼，喜欢爬上爬下爬上爬下长大以后，不大长大以后，不大爱爱活动，常常呼呼活动，常常呼呼睡大觉睡大觉喜好喜好爬树爬树嬉戏嬉戏技法指导 1.1.搜集资料，全面了解。搜集资料，全面了解。根据课本中提供的几个关根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解，可以借助互联网、全面的了解，可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人书籍、电视、广播、身边的人等资源，从等资源，从大熊猫的大熊猫的外形、生外形、

4、生活习性、生长环境、价值等活习性、生长环境、价值等方方面面了解大熊猫。了解大熊猫。2.2.整合信息，突出特点。整合信息，突出特点。将搜集来的信息进行分将搜集来的信息进行分析、筛选、析、筛选、处理处理，整合出三，整合出三至五个方面的信息来突出至五个方面的信息来突出大大熊猫熊猫的特点，以备写作时能的特点，以备写作时能合理运用。合理运用。3.3.抓住特点，具体描写。抓住特点，具体描写。在搜集、整理大熊猫的信息时，在搜集、整理大熊猫的信息时，我们我们就就对大熊猫有了一定的认识，接下来对大熊猫有了一定的认识，接下来就就按照按照一定的顺序来写。既要抓住大一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最熊猫最有特色有特色的

5、部分具体描写它的外的部分具体描写它的外部特征，部特征，又要抓住又要抓住关键的动作对其生关键的动作对其生活习性进行准确活习性进行准确的描写的描写，从而反映它，从而反映它的个性特征。只有的个性特征。只有做到这些做到这些，写出来，写出来的文章才更具体、生动的文章才更具体、生动。具体的应该注具体的应该注意些什么呢？意些什么呢？4.4.结构合理，融入感情结构合理，融入感情。根据自己所选内容以及写作的根据自己所选内容以及写作的顺序顺序来合理来合理地安排文章的结构，地安排文章的结构，还要点出对还要点出对大熊猫大熊猫的喜爱之情的喜爱之情。5.5.交流习作，修改补充交流习作，修改补充。写完后，自己读一读，写完后

6、，自己读一读，或者与同学或者与同学交换交换，互相看看，互相看看是否抓住了特点，写得是否抓住了特点，写得是否是否具体具体，哪些地方还需要修改，哪些地方还需要修改等，然后等，然后进行修改进行修改完善，最完善，最终写出一篇自己满意的习作。终写出一篇自己满意的习作。例文引路在这个充满生机的大自然中，有许在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物多可爱的动物，但，但我最喜欢的还要属我我最喜欢的还要属我们中国的国宝们中国的国宝大熊猫。大熊猫。大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，茸的，黑白相间黑白相间的毛特别显眼，圆溜溜的毛特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双的脑袋上，长着一双黑

7、黑的黑黑的耳朵，一直耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。它是竖着的，好像在认真听什么似的。它还有一双乌黑的眼睛，还有一双乌黑的眼睛，眼珠眼珠国宝大熊猫国宝大熊猫写法品析写法品析开篇以对比的手开篇以对比的手法不仅法不仅写出写出了自己了自己最喜欢的动物最喜欢的动物是大是大熊猫熊猫，还点出了，还点出了大大熊猫是熊猫是国宝国宝。子总是转个不停，子总是转个不停，而眼睛而眼睛外的一层毛，好外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，像是故意染成深黑色的，如果不如果不仔细看，仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！还以为是它戴了一副墨镜呢！大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍

8、贵很珍贵。在。在中国，大熊猫的数量也不过一中国，大熊猫的数量也不过一千多只罢了，有千多只罢了，有多少国家多少国家甚至出高价买，甚至出高价买，都没有如愿。都没有如愿。第第2 2 自然段围绕第自然段围绕第一句一句中心中心句，抓住大句，抓住大熊猫的毛熊猫的毛、头、头、耳朵、耳朵、眼睛，写出眼睛，写出了大熊猫了大熊猫外形可爱的特点。外形可爱的特点。用简洁的语言写出用简洁的语言写出了了大熊猫大熊猫成为我国国成为我国国宝的原因宝的原因：数量：数量少而少而且珍贵。且珍贵。大熊猫大熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个是哺乳动物，通常是一胎生两个，大熊猫大熊猫是以竹子为主食的。是以竹子为主食的。我们应该保护动物，爱

9、护大自然，现在我们应该保护动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少了，如果人们不对其加以大熊猫已经很少了，如果人们不对其加以爱护，大熊猫爱护，大熊猫迟早迟早要像恐龙一样灭绝，所要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍爱大熊猫以我们要加倍珍爱大熊猫，让，让我们一起保我们一起保护大熊猫吧。护大熊猫吧。简单介绍了大简单介绍了大熊猫的熊猫的生活习性生活习性。写出了大熊猫写出了大熊猫的数量很少的数量很少，呼，呼吁吁大家行动起来大家行动起来保护保护大熊猫大熊猫，保，保护动物。护动物。本文作者在搜集、整合资料的基础上抓住大熊本文作者在搜集、整合资料的基础上抓住大熊猫的外貌、生活习性以及成为国宝猫的外貌、生活习性以及成为国宝的原因的原因这几个方这几个方面进行了细致描写，重点突出了大熊猫的外形特点，面进行了细致描写，重点突出了大熊猫的外形特点，字里行间洋溢着作者对字里行间洋溢着作者对大熊猫大熊猫的喜爱之情。的喜爱之情。快快写起来吧！快快写起来吧！写写完完后交换习作，互相检查对大熊猫的介绍后交换习作，互相检查对大熊猫的介绍是否准确。说说是否准确。说说自己最喜欢同学写的什么自己最喜欢同学写的什么内容。内容。谢谢大家