粤教版小学科学三年级上册《能溶解多少物质》课件.pptx

1、粤教科技版小学科学三年级上册粤教科技版小学科学三年级上册第二单元 水与溶解在一杯水中持续加盐，盐会一直溶解下去吗？在一杯水中持续加盐，盐会一直溶解下去吗？这杯水能溶这杯水能溶解多少食盐？解多少食盐？在一定量的水中，在一定量的水中，食盐食盐和和白砂糖白砂糖溶解的量会一样吗？溶解的量会一样吗？提出问题提出问题猜想猜想2：在一定量的水中，：在一定量的水中，食盐食盐比比白白砂糖砂糖溶解的量溶解的量大大。作出猜想作出猜想猜想猜想1：在一定量的水中，食盐和白：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会砂糖溶解的量会相同相同。猜想猜想3：在一定量的水中，：在一定量的水中，白砂糖白砂糖比比食盐食盐溶解的量溶解的量

2、大大。确定多少水量合适。确定多少水量合适。加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、三份盐（白砂糖）吗？三份盐（白砂糖）吗？什么现象代表不能再溶解盐（白砂糖），可以停什么现象代表不能再溶解盐（白砂糖），可以停止加盐（白砂糖）了。止加盐（白砂糖）了。还要注意些什么？还要注意些什么？制定计划制定计划讨论讨论实验步骤实验步骤在烧杯中加入在烧杯中加入30毫升水。毫升水。往水中加入一份质量为往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖。克的盐（白砂糖。实验步骤实验步骤 在烧杯中加入在烧杯中加入30毫升水。毫升水。往水中加入一份质量为往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖）

3、。克的盐（白砂糖）。搅拌。搅拌。实验步骤实验步骤 在烧杯中加入在烧杯中加入30毫升水。毫升水。往水中加入一份质量为往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖）。克的盐（白砂糖）。搅拌。搅拌。待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。直至不再溶解为止。计算出投放盐（白砂糖）的总量。计算出投放盐（白砂糖）的总量。实验步骤实验步骤在烧杯中加入在烧杯中加入30毫升水。毫升水。往水中加入一份质量为往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖），克的盐（白砂糖），然后搅拌。然后搅拌。待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶

4、解为止。计算出投放盐（白砂糖）直至不再溶解为止。计算出投放盐（白砂糖）的总量。的总量。计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白砂糖）不算。砂糖）不算。投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验用。实验用。温馨提示温馨提示实验：在同样多的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗。按照方案进行实验，观察现象并做好记按照方案进行实验，观察现象并做好记录。录。总量总量收集证据收集证据得出结论得出结论在一定量的在一定量的水中能溶解一定量食盐或

5、白砂糖，水中能溶解一定量食盐或白砂糖，但但白砂糖白砂糖比比食盐食盐溶解的量溶解的量大大。食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）里分离出来吗？里分离出来吗？拓展延伸拓展延伸粤教科技版小学科学三年级上册粤教科技版小学科学三年级上册第二单元 水与溶解杯底的食盐从哪里来？杯底的食盐从哪里来？观察上周收集好的浓盐水，经过一周后，观察上周收集好的浓盐水，经过一周后，这杯盐水发生了什么变化？这杯盐水发生了什么变化？思考：如果继续放久点会有什么变化？思考：如果继续放久点会有什么变化？放置之前的液面放置之前的液面活动活动1 浓盐水的变化浓盐水的变化出现了盐粒出现了盐粒猜想猜想活动活动2

6、 将食盐分离出来将食盐分离出来思考思考 久置的盐水能使食盐从盐水里分离出来，久置的盐水能使食盐从盐水里分离出来，能否用实验的方法加快这个过程？能否用实验的方法加快这个过程？活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来 用不锈钢小勺取用不锈钢小勺取半勺半勺浓盐水，浓盐水，放在蜡烛的火焰上加热。当有放在蜡烛的火焰上加热。当有较多盐粒较多盐粒出出现时，现时，停止加热停止加热，观察现象。，观察现象。分离方法分离方法活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来温馨提示温馨提示外焰 注意安全，做好隔热措施，防止烫伤。注意安全，做好隔热措施，防止烫伤。加热时注意观察勺子里面的

7、变化情况，加热时注意观察勺子里面的变化情况，并做好记录。并做好记录。活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来温馨提示温馨提示活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来实验记录实验记录有白色颗粒分离出来了 食盐是怎样从海水中分离出来的？食盐是怎样从海水中分离出来的？活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来海水是重要的自然资源，食盐大多来自于海水。尝试解释食盐是怎样从海水中分离出来的。活动活动2 将食盐分离出来将食盐分离出来实践：分离食盐和沙实践：分离食盐和沙王奶奶不小心将沙和食盐混合到王奶奶不小心将沙和食盐混合到了一起，你能根据食盐和沙的特征，帮了一起，你能根据食盐和沙的特征，帮助王奶奶将它们分离吗？助王奶奶将它们分离吗？