等比数列的概念和性质课件.ppt
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- 关 键 词:
- 等比数列 概念 性质 课件
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1、1、等差数列的定义:等差数列的定义:定义的符号表示:2、等差数列的通项公式:3、等差中项:a,A,b成等差数列,则 A=(a+b)/2an=a1+(n-1)d等差数列等差数列 an+1-an=d 一个数列从第一个数列从第2 2项起,项起,每一项与前一项的差等于同一个常数,这每一项与前一项的差等于同一个常数,这个数列叫做等差数列个数列叫做等差数列.1.1.看清楚看清楚 纸的厚度是怎样变化的纸的厚度是怎样变化的.折1次 折2次 折3次 折4次 折28次 厚度 2(21)4(22)8(23)16(24).228 已知白纸的厚度为已知白纸的厚度为1 1,将白纸对折,将白纸对折.(如果一页纸的厚度按(如
2、果一页纸的厚度按0.040.04毫米计算毫米计算)当折到第当折到第2828次的时候次的时候,请大家估计一下纸的总厚度请大家估计一下纸的总厚度.厚度厚度 =2=228280.04 0.04 1010-3-3=10737.41824 =10737.41824 米米 0.040.04毫米毫米=0.04 0.04 1010-3 -3 米米2.2.想一想想一想 你能折到你能折到2828次吗?次吗?小实验:小实验:观察下列数列,看看他们有什么共同的特点观察下列数列,看看他们有什么共同的特点 从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一常数.(1)(2)(3)63322,2,2,2,1,161,81,41,21
3、9,92,93,94,95,96,9736,360.9,360.92,360.93,(4)共同特点共同特点:一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第2 2项项起,每一项与它的起,每一项与它的前前一项的一项的 比比 等于等于同一个常数同一个常数,那么这个数列就叫做等,那么这个数列就叫做等比比数列数列 ,这个常数叫做等比数列的,这个常数叫做等比数列的公公比比(q q)。一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第2 2项项起,每一项与它的起,每一项与它的前前一项的一项的 差差 等于等于同同一个常数一个常数,那么这个数列就叫做等,那么这个数列就叫做等差差数列数列 ,这个常数叫做等差数列的
4、,这个常数叫做等差数列的公差公差(d d)。)。等比数列等比数列等差数列等差数列等比数列概念等比数列概念(1)1,3,9,27,81,(3)5,5,5,5,5,5,(4)1,-1,1,-1,1,是是,公比公比 q=3是是,公比公比 q=x 是是,公公 比比q=-1(7)2341,(0)x x x xx(2),161,81,41,21是是,公比公比 q=21观察并判断下列数列是否是等比数列观察并判断下列数列是否是等比数列:是是,公比公比 q=1(5)1 1,0 0,1 1,0 0,1 1,(6)0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,不是等比数列不是等比数列不是等比数列不是等比数列练习练习 公比
5、公比q q是每一项(第是每一项(第2 2项起)与它的前一项的比;防止把被除数项起)与它的前一项的比;防止把被除数与除数弄颠倒;公比可以是正数,负数,可以是与除数弄颠倒;公比可以是正数,负数,可以是1 1,但不可以为,但不可以为0 0 对定义的理解对定义的理解(1)1,3,9,27,(3)5,5,5,5,(4)1,-1,1,-1,(2),161,81,41,21(5)1 1,0 0,1 1,0 0,(6)0 0,0 0,0 0,0 0,1.1.各项不能为零各项不能为零,即即 0na 2.2.公比不能为零公比不能为零,即即0q4.4.数列数列 a,a,aa,a,a,0a时时,既是等差数列既是等差数
6、列又是等比数列又是等比数列;0a 时时,只是等差数列只是等差数列而不是等比数列而不是等比数列.3.3.当当q0q0,各项与首项同号,各项与首项同号 当当q0q0ab0把代入把代入,得,得把的两边分别除以的两边,得把的两边分别除以的两边,得解:设这个等比数列的第解:设这个等比数列的第1项是项是 ,公比是,公比是 ,那么,那么1aq1221qa1831qa23q3161a例例1、一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18,求它的第1项与第2项.82331612qaa(2 2)一个等比数列的第)一个等比数列的第2 2项是项是10,10,第第3 3项是项是20,20,求它的第求它的第1 1项与第项与
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