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类型（五线谱）人教版六年级下册《音乐》第二单元　欣赏-单簧管波尔卡-教案、教学设计(配套课件编号：c1102).doc

  • 上传人（卖家）：老黑
  • 文档编号：572625
  • 上传时间：2020-06-10
  • 格式：DOC
  • 页数：3
  • 大小：26KB
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    关 键  词：
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    资源描述：

    1、单簧管波尔卡教案单簧管波尔卡教案 教学目标：教学目标： 1、初步认识木管乐器的形状、音色和演奏方式和波尔卡。 2、 通过聆听 单簧管波尔卡 ， 感受单簧管的音色及表现力。 3、初步了解乐曲各个部分的主题旋律，培养学生对主题旋 律的记忆力，并通过身体的动作来表现音乐。 教学重点教学重点： 通过聆听单簧管波尔卡 ，感受和表现音乐的情绪。 教学难点：教学难点： 初步了解乐曲 3 部分的主题旋律，培养学生对旋律的记忆力，并 通过身体的动作来表现音乐。 教学过程：教学过程： 一、组织教学 二、导入 师:轻轻地，我们推开了音乐小屋的门，小屋里正上演着一场热 闹的音乐会呢！ 今天的主角是谁啊？推开门， 一起

    2、去看看。（播放PPT） 。 师：哦，原来今天是木管乐器的专场呢！下面就让我们一起来认 识一下他们。 生：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管。 师：大家说的都很好，那么现在我们就认识一下今天的主角，单 簧管。 师：打出单簧管的图片，给同学们介绍一下单簧管。 师： 下面我们欣赏一首由单簧管演奏的乐曲名叫 单簧管波尔卡 师：听完刚才的乐曲你觉得它的情绪是什么样的？ 生：很欢快，很开心。 师：你觉得单簧管的音色是什么样的呢？ 生：高音很高亢，低音很浑厚。 师：下面我们再来完整的听一遍，看看乐曲分为几个主题？ 那么第一主题总共出现了几次呢？（3 次） 三、分段聆听 师：聆听第一主题，画出它的图谱。 师：聆

    3、听第二主题，观察乐谱，第二主题的旋律有什么特点？ 师：聆听第三主题，观察乐谱，第三主题的节奏有什么特点？ 画出它的图谱。 师：我们来听一下他们出现的顺序是 A B A C A 再次完整聆听一遍 四、拓展，巩固 师：刚才我们认识了单簧管，现在我们来认识下它的朋友“波尔 卡” ，现在我们该把它请出来，让他自己介绍一下吧。 （播放 PPT“波 尔卡”简介） 。 师：波尔卡是一种二拍舞步，既然是舞步，那我们就来学习学习 它的舞步，这样我们就能和波尔卡交上朋友了。 （和老师一起学跳简 单的波尔卡二拍舞步并合着 单簧管波尔卡的第一部分音乐旋律进行 律动） 。 师：通过一个短片我们来看一下（播放视频大学生波尔卡 ） 。 师：观看了波尔卡的舞蹈，我大概知道了它这份礼物的含义，我 想活泼的波尔卡肯定是希望同学们回家后能再好好的学习一下， 希望 下次我们与他再见面的时候，我们都能成为波尔卡届的舞林高手。

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