幼儿园保教工作中的安全培训.ppt

1、xx县第一幼儿园园本培训3-63-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南 什么时候正式颁布什么时候正式颁布?划分为划分为几个领几个领域域?2012年9月 正式颁布健康、语言、社健康、语言、社会、科学、艺术会、科学、艺术五个领域五个领域 健康领域健康领域幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要(试行试行)健康指导要点指出 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只

2、有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。尤为重要。我们要本着我们要本着“宁可有备无患，不可无备有宁可有备无患，不可无备有患患”在日常工作中，在日常工作中，可能会发生哪些可能会发生哪些意外事故意外

3、事故？烫伤烫伤碰伤碰伤骨骨折折出出血血你是如何面对的？你是如何面对的？保教工作中的安全保教工作中的安全 幼儿园幼儿园安全行为教育安全行为教育(一一)一、发生意外事故的原因一、发生意外事故的原因 主观：主观：1.1.保教人员安全意识不强，安全措施保教人员安全意识不强，安全措施不落实（师）不落实（师）2.2.幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄 （幼（幼不知道）不知道）3.3.幼儿运动系统发育不完全，平衡功幼儿运动系统发育不完全，平衡功能差（幼能差（幼能力差）能力差）客观：客观：4.4.幼儿园客观环境因素幼儿园客观环境因素从成人角度来看：从成人角度来看：1.1.成人的监护不

4、当成人的监护不当应建章立应建章立制，增强责任心制，增强责任心 2.2.周围环境中的不安全因素周围环境中的不安全因素配备安全设施，消除安全隐患配备安全设施，消除安全隐患从学前儿童角度来看：从学前儿童角度来看：1.1.学前儿童自身的生理发展水平有学前儿童自身的生理发展水平有限限既要保护，更要锻炼既要保护，更要锻炼2.2.学前儿童对危险情境的认识不学前儿童对危险情境的认识不足足提高儿童的危机感提高儿童的危机感3.3.学前儿童的冲动天性学前儿童的冲动天性让儿童让儿童逐步学会逐步学会“三思而后行三思而后行”二、幼儿园的安全措施（预防）二、幼儿园的安全措施（预防）针对原因：针对原因：1.1.提高安全意识，

5、健全规章制度（师、园）提高安全意识，健全规章制度（师、园）2.2.消除意外事故的隐患（客观环境）消除意外事故的隐患（客观环境）3.3.注意一日活动各个环节的安全注意一日活动各个环节的安全4.4.进行安全教育（幼儿）进行安全教育（幼儿）帮助积累经验，提高对周围事物的认帮助积累经验，提高对周围事物的认识能力与适应能力。识能力与适应能力。对孩子的安全教育要做到三勤对孩子的安全教育要做到三勤 勤想：勤想：在开展教学活动前，不仅要精心准备好教学的在开展教学活动前，不仅要精心准备好教学的内容、方法规则和场地，而且要更多的考虑到活内容、方法规则和场地，而且要更多的考虑到活动中可能存在的安全隐患，并事先向好安

6、全对策。动中可能存在的安全隐患，并事先向好安全对策。勤讲：勤讲：教师要苦口婆心的讲，不仅要想的周到，关键教师要苦口婆心的讲，不仅要想的周到，关键要时时提醒。要时时提醒。勤查：勤查：教师要有敏锐的眼光，洞若观火，善于发现安教师要有敏锐的眼光，洞若观火，善于发现安全隐患，并及时采取措施。全隐患，并及时采取措施。三、意外事故的紧急处理三、意外事故的紧急处理一）呼吸停止一）呼吸停止口对口吹气法（人工呼吸）口对口吹气法（人工呼吸）1.1.呼吸停止呼吸停止4 4分钟以上就濒临死亡分钟以上就濒临死亡2.2.操作方法操作方法（视频视频）（1 1）畅通呼吸道）畅通呼吸道（2 2）吹气）吹气 A A对乳儿对乳儿

7、B B对较大儿童对较大儿童3.3.（理解后用自己的话表达）（理解后用自己的话表达）二）心跳停止二）心跳停止胸外心脏挤压法胸外心脏挤压法维持血液循环维持血液循环操作方法操作方法1.1.使病儿仰卧，背部有硬物支撑使病儿仰卧，背部有硬物支撑2.2.挤压心脏挤压心脏 A A对新生儿对新生儿 B B对对3 3岁以下儿童岁以下儿童 C C对大龄儿童对大龄儿童 注意事项：注意事项：3.3.与口对口吹气法同时进行与口对口吹气法同时进行胸外心脏挤压法胸外心脏挤压法（三）出血（三）出血短时间内人体丢失全身血量的三分之一，短时间内人体丢失全身血量的三分之一，就有生命危险。就有生命危险。1.1.出血类型（按出血位置分

8、）出血类型（按出血位置分）（1 1）皮下出血（血肿、瘀斑）皮下出血（血肿、瘀斑外用外用活血化瘀药）活血化瘀药）（2 2）外出血（毛细血管出血、静脉出）外出血（毛细血管出血、静脉出血、动脉出血）血、动脉出血）（3 3）内出血（深部组织或内脏损伤出）内出血（深部组织或内脏损伤出血，外部表现：脉微弱等）血，外部表现：脉微弱等）2.2.止血法止血法 （1 1）小伤口）小伤口用干净纱布紧压伤口；用干净纱布紧压伤口；（2 2）较大伤口）较大伤口用干净纱布、棉花垫用干净纱布、棉花垫伤口，绷带包扎；伤口，绷带包扎；（3 3）指压止血（动脉出血）指压止血（动脉出血）上流控上流控血，送医院血，送医院不同部位出血的

9、处理方：不同部位出血的处理方：（四）骨折（四）骨折 1 1.症状：疼痛、功能障碍（如指骨骨折不能症状：疼痛、功能障碍（如指骨骨折不能握力）、出现畸形握力）、出现畸形 2 2.“青枝骨折青枝骨折”、表现、注意、表现、注意儿童肢体儿童肢体受伤，即便疼痛不是很厉害，也要去医院检受伤，即便疼痛不是很厉害，也要去医院检查查 3.3.骨折临时处理骨折临时处理“固定固定”（1 1）肢体骨折）肢体骨折 （2 2）肋骨骨折）肋骨骨折 （3 3）颈骨骨折）颈骨骨折（颈上一小枕、两边各小枕）（颈上一小枕、两边各小枕）（4 4）腰骨骨折）腰骨骨折（与脊髓有联系）（与脊髓有联系）（五）头部受伤（五）头部受伤1.1.有伤

10、口的有伤口的出血的与溢出脑组织出血的与溢出脑组织的不同处理的不同处理“颅底骨折颅底骨折”2.2.无伤口无伤口脑震荡（脑震荡（“隔山打牛隔山打牛”）与颅内血管破裂与颅内血管破裂脑震荡：指头部遭受外力打击后，即脑震荡：指头部遭受外力打击后，即刻发生短暂的脑功能障碍。刻发生短暂的脑功能障碍。（六）眼外伤（六）眼外伤（幼儿游戏幼儿游戏）1.1.角膜异物角膜异物2.2.钝挫伤：钝挫伤：冷敷送医院冷敷送医院3.3.刺伤、划伤：刺伤、划伤：干净物盖住送医院干净物盖住送医院4.4.酸、碱烧伤：酸、碱烧伤：清水稀释送医院清水稀释送医院（七）鼻内有异物（七）鼻内有异物 1 1、动物性异物进入时，可能、动物性异物进

11、入时，可能1 1地卡地卡因将其麻醉后再用鼻钳取出。因将其麻醉后再用鼻钳取出。2 2、较大异物进人时，应立即送入医、较大异物进人时，应立即送入医院急救院急救（八）昆虫进入耳道（八）昆虫进入耳道 1 1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内，、可用酒精或油类液体滴入外耳道内，将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。2 2、用此方法难以取出昆虫时，应立、用此方法难以取出昆虫时，应立即送医院处理。即送医院处理。（九）切割伤（九）切割伤 1、伤口不深，是划破皮肤少量出血，用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒

12、后用创可贴或消毒纱布敷盖患处 2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口愈合；3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。4、每天都要换一次敷料，夜间可以让患处暴露在空气中，有利于伤口的愈合。5、伤口严重时，赶快送儿童到医院请医生处理。（十）惊厥（十）惊厥 1.1.让患儿平卧，头恻向一边，以防让患儿平卧，头恻向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。2.2.在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破五义。防止咬破五义。3.3.给予头部物理降温。给予头部物理降温。（十一）溺水（十一）溺

13、水 类似于对呼吸停止的解救法，中间加上控类似于对呼吸停止的解救法，中间加上控水环节水环节（十二）中毒（北方暖气、药物）（十二）中毒（北方暖气、药物）1.1.煤气中毒（煤气中毒（coco1 1）开窗，呼吸新鲜空气，呼吸心跳停止可开窗，呼吸新鲜空气，呼吸心跳停止可加上胸外心脏挤压法和口对口吹气。加上胸外心脏挤压法和口对口吹气。2.2.误服毒药误服毒药催吐、洗胃催吐、洗胃 机械催吐，或者用面糊、蛋清、豆浆、机械催吐，或者用面糊、蛋清、豆浆、牛奶等。送医院，留住残留物。牛奶等。送医院，留住残留物。（十三）烫伤（开水、热粥饭等）（十三）烫伤（开水、热粥饭等）1.1.分为三度（伤及皮肤表层、真皮、皮下组分

14、为三度（伤及皮肤表层、真皮、皮下组 织与肌肉）织与肌肉）2.2.烫伤处理烫伤处理：对不同程度伤害的处理：对不同程度伤害的处理 立即用冷水冲洗立即用冷水冲洗1515分钟以上，降低局部温度。分钟以上，降低局部温度。如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。泡，用消毒棉球或纱布蘸干。由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。因此，最比较严重，更容易发生感染引起合

15、并症。因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。好不要自行用药，应尽快到医院就诊。（十四）中暑（户外活动）十四）中暑（户外活动）中暑俗称发痧，表现为在热坏境下发生头疼、中暑俗称发痧，表现为在热坏境下发生头疼、头晕、头昏、心悸（慌）、体温升高等，并伴有头晕、头昏、心悸（慌）、体温升高等，并伴有恶心、呕吐、严重者发生晕厥。恶心、呕吐、严重者发生晕厥。1.1.迅速撤离高温坏境，选择阴凉避风地方；迅速撤离高温坏境，选择阴凉避风地方；2.2.解开病人的衣扣裤带；解开病人的衣扣裤带；3.3.立即喝含盐的立即喝含盐的 凉开水；凉开水；4.4.降温处理：为患者用冷水檫身或泼冷水，不降温处理：为患者用冷水檫身或

16、泼冷水，不能把患者完全浸入冷水中；能把患者完全浸入冷水中；5.5.在患者的额部，颞部（太阳穴）涂抹清凉油、在患者的额部，颞部（太阳穴）涂抹清凉油、风油精或服用人丹、十滴水等；风油精或服用人丹、十滴水等；6.6.严重的要尽快送医院治疗。严重的要尽快送医院治疗。（十四）（十四）冻伤冻伤（户外活动）（户外活动）1.1.促进血液循促进血液循:恢复冻伤部位的血液循环是救治的恢复冻伤部位的血液循环是救治的第一目标。第一目标。2.2.好皮肤护理好皮肤护理:外出前涂点宝宝专用的护肤品（不外出前涂点宝宝专用的护肤品（不能用偏于碱性或酸性的成人用品）能有效滋润、适度能用偏于碱性或酸性的成人用品）能有效滋润、适度锁

17、水，缓解干燥状况，协助皮脂膜建立屏障，又能保锁水，缓解干燥状况，协助皮脂膜建立屏障，又能保持柔软富有弹性持柔软富有弹性.3.3.进行耐寒训练进行耐寒训练:适度接触阳光与冷空气，有适度接触阳光与冷空气，有效提高适应力和抵抗力效提高适应力和抵抗力;还可进行冷水浴锻炼还可进行冷水浴锻炼.4.4.适量运动适量运动:运动量由小慢慢加大运动量由小慢慢加大,忌锻炼过度忌锻炼过度.5.5.注意给孩子保暖注意给孩子保暖:不仅要让孩子穿得暖不仅要让孩子穿得暖,更重更重要的是穿得合适要的是穿得合适.小结小结“放手不放眼、放眼不放心放手不放眼、放眼不放心”是我们幼儿园是我们幼儿园教师的行为准则！教师的行为准则！孩子的安全教育工作贵在持之以恒，坚持不孩子的安全教育工作贵在持之以恒，坚持不懈。因为许多事故就紧一阵之后，再放松一懈。因为许多事故就紧一阵之后，再放松一阵之时，所以我们必须时时抓，事事抓。阵之时，所以我们必须时时抓，事事抓。只有时时小心，事事细心，不拍操心，才能只有时时小心，事事细心，不拍操心，才能换来孩子梦的开心，家长的放心。换来孩子梦的开心，家长的放心。