幼儿文学基本理论.ppt
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- 关 键 词:
- 幼儿 文学 基本理论
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1、儿童文学出现的背景 一、古代幼儿观 把幼儿看成“父母福气的材料”。认为他们要么是缩小的成人,要么是乳臭未干的毛孩。二、现代幼儿观 尊重幼儿,关注幼儿,承认幼儿有独立的人格 幼儿文学与儿童文学 幼儿文学是儿童文学的一个部分。儿童文学 幼儿文学 童年文学 少年文学儿童文学的三个层次 幼儿文学(0-6岁):这一阶段的孩子身心刚开始发育,缺乏知识和生活经验,以游戏为基本活动。童年文学(6、7-11、12岁):以学习为基本活动,好幻想,爱探索,喜新奇。少年文学(11、12-18岁):以学习为基本活动,处于童年期向青年期过渡的时期。幼儿文学的概念 幼儿文学:是以06岁的幼儿为主要接受对象,为促进他们健康成
2、长而创作或改编的,适应他们的审美需求的文学。理解1、针对性强,目的明确2、具有文学属性:必须遵循文学的创作规律公园里,花儿开 轻轻地跳 公园里,花儿开,小兔小兔红的红,白的白。轻轻跳。花儿好看我不摘,小狗小狗人人夸我宝宝乖。慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。3、幼儿文学必须具备“幼儿”属性 幼儿文学必须是为幼儿而创作的文学,因此,在创作中对题材、主题、情节、结构、形象、语言及表现手法等都有特殊的要求。区别概念:幼儿读物和幼儿文学基本文体 儿歌 幼 唱诵类 幼儿诗 儿 幼儿童话、寓言 讲述类 幼儿故事 文 幼儿散文 图画故事 学 综合类 幼儿戏剧幼儿文学的功能 1、引导幼儿从自然人向社会人
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