2020年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12.docx

1、2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12 1 / 5 幼儿园教师培训方案 一、指导思想： 为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师 实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略 任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论， 扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果， 研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特 色和自身教育教学专长。 二、培养目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教 育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅 速成长成熟起来。

2、通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师 德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在 此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。 三、培养对象： 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担 子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使 他们上一个台阶。 四、具体工作措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、 幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12 2 / 5 论，学习心理健康知识等，用

3、正确的思想和理念激励教师树立正确的 世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安 心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好 教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因 此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教 师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结 对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨 干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总 结等环节，

4、推进青年教师的业务水平不断提高。 （三）加强教科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作 实际，开展教科研活动，展 开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心 得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指 导。 （五）做好其他人员的岗位培训工作。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12 3 / 5 后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作， 紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平 作为重点，力争使人员素质得到提升。 幼儿园教师培训计划幼儿园教师培训计划 一、指

5、导思想： 以纲要为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的 基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！“为精神动力，抓好 常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为 孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、培养目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教育观 念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起 来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教 学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 三、具体工作措施： （一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织全体教师学习

6、规程、纲要、幼儿园管理规范、幼 儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理 健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值 观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想 观念。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12 4 / 5 （二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师 工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年 教师的业务能力作为培训重点。 在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新“等方式，牵动

7、教师 队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对“试点工作，签定“师徒结对“协议， 用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师 的跟踪培训，即指导备课-听课-评课-总结等环节，推进青年教师的业务水 平不断提高。 （三）加强教科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实 际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文 和教学心得。 （四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 幼儿园教师培训方案 一、培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业 技能技巧得到锻炼与提升，能尽

8、快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安 排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合 格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。 二、培训方式与内容 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）12 5 / 5 1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重 点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。 2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论 等方面的培训。 音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐 曲的弹唱等。 美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。 舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。 3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园 班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内 容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。（每两周检查一 次，汪先霞）