最感动的一百个哲理故事.ppt
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- 感动 一百 哲理 故事
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1、最感动高中生的最感动高中生的 一百个哲理故事一百个哲理故事 幽默是幽默是一种有价值的思维品质,它表一种有价值的思维品质,它表现为机智地处理复杂问题的应变能力。现为机智地处理复杂问题的应变能力。幽默来源于对世间事物的洞察,幽默来源于对世间事物的洞察,含笑含笑去去面对人生中的矛盾或冲突,它常是人们面对人生中的矛盾或冲突,它常是人们处于困境时处于困境时实现自我解脱的一种方法。实现自我解脱的一种方法。大哲学家大哲学家苏格拉底苏格拉底对人们的思想变化对人们的思想变化有着透彻的洞察和了解,有着透彻的洞察和了解,他是古今中外他是古今中外能使别人心服口服的第一个人。能使别人心服口服的第一个人。苏格拉苏格拉底对
2、别人的错误从不采取指责的态度,底对别人的错误从不采取指责的态度,而是采取一种迂回的方式,即幽默感。而是采取一种迂回的方式,即幽默感。据记载,据记载,苏格拉底的妻子苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人,往是一位性情非常急躁的人,往往当众给这位著名的哲学家以难堪。有一次,苏格拉底在往当众给这位著名的哲学家以难堪。有一次,苏格拉底在同几位学生讨论某个学术问题时,同几位学生讨论某个学术问题时,他的妻子不知何故,忽他的妻子不知何故,忽然叫骂起来,震撼了整个课堂然叫骂起来,震撼了整个课堂。续而,他的妻子又提起一。续而,他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身湿透。桶凉水冲着苏格拉底泼了
3、出去,致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候,只见苏格拉当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候,只见苏格拉底诙谐地笑了起来,并且幽默地说:底诙谐地笑了起来,并且幽默地说:“我早知道打雷之后我早知道打雷之后一定要跟着下雨的一定要跟着下雨的”。这一忍让的幽默虽话语不多,仅仅这一忍让的幽默虽话语不多,仅仅是一句话而已,却使妻子的怒气出现了是一句话而已,却使妻子的怒气出现了“阴转多云阴转多云”到到“多云转晴多云转晴”的良性变化。大家听了都欣然大笑起来,的良性变化。大家听了都欣然大笑起来,更更敬佩这位智者明哲的高招文化素质、艺术修养和坦荡胸怀。敬佩这位智者明哲的高招文化素质、艺术修
4、养和坦荡胸怀。从苏格拉底这一幽默的言语中,不难看出智才明哲的从苏格拉底这一幽默的言语中,不难看出智才明哲的高超文化素质和艺术修养。高超文化素质和艺术修养。幽默是智慧的闪光幽默是智慧的闪光,幽默不是幽默不是庸俗的、轻浮的笑语,或是油嘴滑舌的表现,庸俗的、轻浮的笑语,或是油嘴滑舌的表现,而是洞察世而是洞察世界,界,入木三分,又言简意赅,含蓄诙谐入木三分,又言简意赅,含蓄诙谐,寓意微妙深邃,寓意微妙深邃,给人以启迪和韵味。给人以启迪和韵味。从苏格拉底从苏格拉底这一幽默的言语中这一幽默的言语中,给人以最强烈的印象,给人以最强烈的印象是他的是他的乐观自信乐观自信,它可以使人,它可以使人遇难而乐观进取遇难
5、而乐观进取。这种人不。这种人不论是与人交往,还是沙龙聚会,总是不紧不忙地侃侃而谈,论是与人交往,还是沙龙聚会,总是不紧不忙地侃侃而谈,而且逻辑缜密,自然地流露出自己的内心感情,轻松自如而且逻辑缜密,自然地流露出自己的内心感情,轻松自如地表现出这种内心情感。地表现出这种内心情感。这种乐观自信不是凭空而来,而这种乐观自信不是凭空而来,而是来自扎实的文化素养和完美的内心世界。是来自扎实的文化素养和完美的内心世界。从苏格拉底这一幽默的言语中,可以观察到他那从苏格拉底这一幽默的言语中,可以观察到他那机敏机敏的应变能力。的应变能力。机敏是一种优秀的素质,他能使人反应灵敏,机敏是一种优秀的素质,他能使人反应
6、灵敏,巧解人意,并能以惊人的自制能力防止在对方刺激下诱发巧解人意,并能以惊人的自制能力防止在对方刺激下诱发出不良情绪,使双方的对抗情绪得以缓解,消除困境。机出不良情绪,使双方的对抗情绪得以缓解,消除困境。机敏的人是最容易受到众人好评的。敏的人是最容易受到众人好评的。从苏格拉底这一幽默的言语中,可以看出他那心胸开从苏格拉底这一幽默的言语中,可以看出他那心胸开阔、襟怀坦荡的性格。阔、襟怀坦荡的性格。能成大气候的人,不会为那些鸡毛能成大气候的人,不会为那些鸡毛蒜皮的细微小事而斤斤计较,大动肝火,凡事都抱达观随蒜皮的细微小事而斤斤计较,大动肝火,凡事都抱达观随和的态度,做到谈笑自若。和的态度,做到谈笑
7、自若。什么是爱情?什么是爱情?有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情?有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情?老师就让他先到到麦田里去,摘一棵全麦田里最老师就让他先到到麦田里去,摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来,期间只能摘一次,并且只可大最金黄的麦穗来,期间只能摘一次,并且只可向前走,不能回头。向前走,不能回头。柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到?空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到?他说:因为只能摘一次,又不能走回头路,期他说:因为只能摘一次,又不能走回头路,期间即使见到最大最金黄的,因为不知前面是否有间即
8、使见到最大最金黄的,因为不知前面是否有更好的,所以没有摘;走到前面时,又发决总不更好的,所以没有摘;走到前面时,又发决总不及之前见到的好,原来最大最金黄的麦穗早已错及之前见到的好,原来最大最金黄的麦穗早已错过了;于是我什么也没摘。过了;于是我什么也没摘。老师说:这就是老师说:这就是“爱情爱情”。之后又有一天,柏拉图问他的老师之后又有一天,柏拉图问他的老师什么是婚姻什么是婚姻,他的老师就叫他先到树林里,砍下一棵全树林最他的老师就叫他先到树林里,砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次,以及同样只可以向前走,不能回样只能砍一次
9、,以及同样只可以向前走,不能回头。头。柏拉图于是照着老师的说话做。今次,他带柏拉图于是照着老师的说话做。今次,他带了一棵普普通通,不是很茂盛,亦不算太差的树了一棵普普通通,不是很茂盛,亦不算太差的树回来。老师问他,怎么带这棵普普通通的树回来,回来。老师问他,怎么带这棵普普通通的树回来,他说:他说:“有了上一次经验,当我走到大半路程还有了上一次经验,当我走到大半路程还两手空空时,看到这棵树也不太差,便砍下来,两手空空时,看到这棵树也不太差,便砍下来,免得错过了后,最后又什么也带不出来。免得错过了后,最后又什么也带不出来。”老师说:老师说:“这就是婚姻!这就是婚姻!”柏拉图又有一天问老师苏格拉底柏
10、拉图又有一天问老师苏格拉底什么是外什么是外遇?遇?。苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以。苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以来回走,在途中要取一支最好看的花。来回走,在途中要取一支最好看的花。柏拉图又充满信心地出去。柏拉图又充满信心地出去。两个小时后,他精神抖擞地带回了一支颜色艳两个小时后,他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍蔫掉的花。丽但稍稍蔫掉的花。苏格拉底问他:苏格拉底问他:“这就是最好的花吗?这就是最好的花吗?”柏拉图回答老师:柏拉图回答老师:“我找了两个小时,发觉我找了两个小时,发觉这是最盛开最美里的花,但我采下带回来的路这是最盛开最美里的花,但我采下带回来的路上,它就逐渐枯萎下来。上
11、,它就逐渐枯萎下来。”这时,苏格拉底告诉他:这时,苏格拉底告诉他:“那就是外遇。那就是外遇。”又有一天柏拉图又问苏格拉底又有一天柏拉图又问苏格拉底什么是生活什么是生活。苏格拉底还是叫他到树林走一次,苏格拉底还是叫他到树林走一次,可以来回走可以来回走,在途中要取一支最好看的花。在途中要取一支最好看的花。柏拉图有了以前的教训,又充满信心地出去。柏拉图有了以前的教训,又充满信心地出去。过了三天三夜,他也没有回来。过了三天三夜,他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他,苏格拉底只好走进树林里去找他,最后发现柏最后发现柏拉图已经在树林里安营扎寨。拉图已经在树林里安营扎寨。苏格拉底问他:苏格拉底问他:“
12、你找着最好看的花了么?你找着最好看的花了么?”柏拉图指着边上地一朵花说:柏拉图指着边上地一朵花说:“这就是最好看这就是最好看的花。的花。”苏格拉底问苏格拉底问:“为什么不把它带出去为什么不把它带出去呢?呢?”柏拉图回答老师:柏拉图回答老师:“我如果把它摘下来,我如果把它摘下来,它马上就会枯萎。即使我不摘它,它也迟早它马上就会枯萎。即使我不摘它,它也迟早会枯萎。会枯萎。所以我就在它还盛开的时候,住在它边所以我就在它还盛开的时候,住在它边上。等它凋谢的时候,再找下一朵,这已经上。等它凋谢的时候,再找下一朵,这已经是我找着的第二朵最好看的花。是我找着的第二朵最好看的花。”这时,苏格拉底告诉它这时,苏
13、格拉底告诉它:“你已经懂得你已经懂得生活的真谛了。生活的真谛了。”最感动高中生的最感动高中生的 一百个哲理故事(上)一百个哲理故事(上)精神助产术精神助产术 有一次,苏格拉底与一位青年学生讨论有一次,苏格拉底与一位青年学生讨论道德问题。苏格拉底问这位青年:道德问题。苏格拉底问这位青年:“人人都人人都说要作有道德的人,你能不能告诉我什么是说要作有道德的人,你能不能告诉我什么是道德呢?道德呢?”那位青年回答说:那位青年回答说:“做人要忠诚做人要忠诚老实,不能欺骗人,这是大家都公认的道德老实,不能欺骗人,这是大家都公认的道德行为。行为。”苏格拉底接着问道:苏格拉底接着问道:“你说道德就你说道德就是不
14、能欺骗人,那么在和敌人交战的时候,是不能欺骗人,那么在和敌人交战的时候,我方的将领为了战胜敌人,取得胜利,总是我方的将领为了战胜敌人,取得胜利,总是想尽一切办法欺骗和迷惑敌人,这种欺骗是想尽一切办法欺骗和迷惑敌人,这种欺骗是不是道德的呢?不是道德的呢?”那位青年回答道:那位青年回答道:“对敌对敌人进行欺骗当然是符合道德的,但欺骗自己人进行欺骗当然是符合道德的,但欺骗自己人就是不道德的了。人就是不道德的了。”苏格拉底接着问道:苏格拉底接着问道:“在我军和敌在我军和敌人作战时,我军被包围了,处境困难,人作战时,我军被包围了,处境困难,士气低落。我军将领为了鼓舞士气,组士气低落。我军将领为了鼓舞士气
15、,组织突围,就欺骗士兵说,我们的援军马织突围,就欺骗士兵说,我们的援军马上就到,大家努力突围出去。结果士气上就到,大家努力突围出去。结果士气大振,突围成功。你能说将军欺骗自己大振,突围成功。你能说将军欺骗自己的士兵是不道德的吗?的士兵是不道德的吗?”那位青年回答那位青年回答说:说:“那是在战争的情况下,战争情况那是在战争的情况下,战争情况是一种特殊的情况。我们在日常生活中是一种特殊的情况。我们在日常生活中不能欺骗。不能欺骗。苏格拉底接着问道:苏格拉底接着问道:在日常生活中,我们常在日常生活中,我们常常会遇到这种情况,儿子生病了,父亲拿来药儿常会遇到这种情况,儿子生病了,父亲拿来药儿子又不愿意吃
16、。于是,父亲就欺骗儿子说,这不子又不愿意吃。于是,父亲就欺骗儿子说,这不是药,是一种好吃的东西,儿子吃了药病就好了。是药,是一种好吃的东西,儿子吃了药病就好了。你说这种欺骗是不道德的吗?你说这种欺骗是不道德的吗?”那位青年只好说:那位青年只好说:“这种欺骗是符合道德的。这种欺骗是符合道德的。”苏格拉底又问道:苏格拉底又问道:“不骗人是道德的,骗人也是道德的,那么什么不骗人是道德的,骗人也是道德的,那么什么才是道德呢?才是道德呢?”那位青年回答说:那位青年回答说:“你把我弄糊你把我弄糊涂了,以前我还知道什么是道德,我现在不知道涂了,以前我还知道什么是道德,我现在不知道什么是道德了。那么您能不能告
17、诉我什么才是道什么是道德了。那么您能不能告诉我什么才是道德呢?德呢?”苏格拉底笑着回答道:苏格拉底笑着回答道:“其实,道德就其实,道德就是道德本身。是道德本身。”(完)(完)每人都是最优秀的?每人都是最优秀的?每个人都是最优秀的,差别就在于每个人都是最优秀的,差别就在于 古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前,说:手。他把助手叫到床前,说:“我的蜡我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,所剩不多了,得找另一根
18、蜡接着点下去,你明白我的意思吗?你明白我的意思吗?”“明白,明白,”那位助手赶忙说:那位助手赶忙说:“您您的思想光辉是得很好地传承下去的思想光辉是得很好地传承下去”“可是,可是,”苏格拉底苏格拉底慢悠悠地说慢悠悠地说:“我我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气气你帮我寻找一位好吗?你帮我寻找一位好吗?”“我一定竭尽全力。我一定竭尽全力。”苏格拉底苏格拉底笑了笑。笑了笑。那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位过各种渠
19、道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次,又一位,都被苏格拉底一一婉言谢绝。一次,当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏当那位助手再次无功而返时,病入膏肓的苏格拉底格拉底硬撑着坐起来:硬撑着坐起来:“真是辛苦你了,不真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实都不如过,你找来的那些人,其实都不如”“我一定加倍努力,我一定加倍努力,”助手恳切地说,助手恳切地说,“找找遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来。遍五湖四海,也要把最优秀的人选挖掘出来。”苏格拉底笑笑,不再说话。苏格拉底笑笑,不再说话。半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优
20、秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧:优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧:“我我真对不起您,令您失望了!真对不起您,令您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你自己,失望的是我,对不起的却是你自己,”苏苏格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不格拉底很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说:无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你自己,只本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给丢失是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给丢失了了其实,每个人都是最优秀的,差别就在于其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己如何认识自己、如何发掘和重用自己”一代一代哲
21、人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界。界。那位助手非常后悔,甚至那位助手非常后悔,甚至自责了整个后半生。自责了整个后半生。为了不重蹈那位助手的覆为了不重蹈那位助手的覆辙,每个向往成功、不甘沉沦辙,每个向往成功、不甘沉沦者,都应该牢记先哲的这句至者,都应该牢记先哲的这句至理名言:理名言:“最优秀的就是你自最优秀的就是你自己!己!”(完)(完)快乐到底在哪里?快乐到底在哪里?一群学生在到处寻找快乐,却一群学生在到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向大哲学家苏格拉底请教:们向大哲学家苏格拉底请教:“老师,快乐到底在
22、哪里?老师,快乐到底在哪里?”苏格拉底说:苏格拉底说:“你们还是先你们还是先帮我造一条船吧!帮我造一条船吧!”这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。来。苏格拉底问:苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:他们齐声回答:“快乐极了!快
23、乐极了!”苏格拉底说:苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。的时候突然来访。”最感动高中生的最感动高中生的 一百个哲理故事(上)一百个哲理故事(上)如何才能坚持真理?如何才能坚持真理?学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。请同学们集中精力,注意嗅空气
24、中的气味。”然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:了晃,问:“有哪位同学闻到苹果的味了吗?有有哪位同学闻到苹果的味了吗?有一位学生举手站起来回答说:一位学生举手站起来回答说:”我闻到了,是香我闻到了,是香味儿!味儿!“苏格拉底又问苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了?还有哪位同学闻到了?”学学生们你望望我,我看看你,都不作声。苏格拉底生们你望望我,我看看你,都不作声。苏格拉底再次举著苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边再次举著苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:走过,边走边叮嘱:“请同学们务必集中精力,请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空
25、气中的气味。仔细嗅一嗅空气中的气味。”回到讲台上后,他又问:回到讲台上后,他又问:“大家闻到苹果的气大家闻到苹果的气味了吗?味了吗?”这次,绝大多数学生都举起了手。稍这次,绝大多数学生都举起了手。稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:“同同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?学们,大家闻到苹果的味儿了吗?”他的话音刚他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。那落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看,也慌忙地举起了手。位没举手的学生左右看了看,
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