高一化学(鲁科版)《硫的转化1》（教案匹配版）最新国家级中小学课程课件.pptx

1、硫的转化（1）高一年级 化学主讲人中学 鲁科版联想质疑 自然界中还有哪些含硫化合物？它们在自然界中是怎样产生和以什么形态存在？人们把它们转化成生产和生活中的什么物质？在使用硫单质及含硫化合物的过程中，人们遇到了哪些问题？这些问题是如何解决的？自然界中硫单质及含硫化合物的来源之一 1.硫元素在自然界中的存在形态有哪些？2.举例说明不同的存在形态中硫元素的化合价有什么不同？思考如何将这些含硫物质在“价-类”二维图中呈现出来呢？思考：0+4+4+6+6-2将右侧含硫元素的物质填写在“价-类”二维图上。任务1H2S、S、SO2、SO3、H2SO3、H2SO4、Na2SO3、Na2SO4依据硫及其化合物

2、的“价-类”二维图，请你预测硫单质会有哪些化学性质？并说明你的判断依据？任务2硫单质化学性质的预测及依据预测角度化学性质依据类别与金属反应非金属单质的一般性质与其他非金属反应价态作还原剂表现还原性作氧化剂表现氧化性氧化还原反应规律任务2请在硫及其化合物的“价-类”二维图中，从硫单质出发，用箭头指出硫单质转化生成的物质。任务2预测：硫单质与氧气反应观察思考 实验1取少量硫粉放入燃烧匙中，将燃烧匙放在酒精灯上加热至硫粉熔化并燃烧后，迅速伸入盛满氧气的集气瓶（底部有少量水）中，观察发生的现象。并填写观察记录表。观察记录实验编号 预测性质实验现象结论及反应的化学方程式观察记录实验编号预测性质实验现象结

3、论及反应的化学方程式1硫元素化合价从0 4，硫单质具有还原性。硫单质在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；硫单质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。硫单质具有还原性S +O2 SO2点燃任务2FeS预测：硫单质与铁单质反应观察思考 实验2把研细的硫粉和铁粉按照一定比例混合均匀，放在石棉网上堆成如下图所示形状。用灼热的玻璃棒触及一端，当混合物呈红热状态时移开玻璃棒，观察发生的现象。并填写观察记录表。观察记录实验编号 预测性质实验现象结论及反应的化学方程式观察记录实验编号预测性质实验现象结论及反应的化学方程式2硫元素化合价从0 2，硫单质具有氧化性。混合物呈红热状态，有火星产生，移开玻璃棒后反应仍然在进行

4、，生成黑色固体。硫单质具有氧化性Fe +S FeS思考:预测硫单质与氢气反应概括整合硫单质的化学性质（S具有还原性）（S具有氧化性）FeS硫单质具有哪些物理性质？请大家回忆描述物质的物理性质，应从哪些方面考虑？颜色状态气味观察思考观察思考 实验3取少量硫粉放入试管中，观察它的颜色、状态；在酒精灯上加热，观察发生的现象。并填写观察记录表。观察记录实验编号实验现象结论及反应的化学方程式观察记录实验编号 实验现象结论及反应的化学方程式3硫粉是一种淡黄色的固体，受热易熔化。硫单质在常温下为淡黄色固体，熔点低。硫单质俗称硫黄。通常状况下，是一种黄色或淡黄色的固体；很脆，易研成粉末；不溶于水、微溶于酒精、

5、易溶于二硫化碳（CS2）；熔点和沸点都不高。硫单质的物理性质概括整合金刚石石墨C60同素异形体硫元素的两种同素异形体 碳元素的三种同素异形体介绍你能说出硫单质在生产、生活中的应用吗?思考:制造硫酸化肥火柴杀虫剂轮胎、胶管等橡胶制品“硫黄”温泉你能说出硫单质在生产、生活中的应用吗?思考:1.了解含硫物质在自然界中的存在形态以及含硫物质的主要来源。2.学会应用硫及其化合物的“价-类”二维图预测硫单质的化学性质。3.通过实验探究验证硫单质的性质。概括整合自然界中硫单质及含硫化合物的来源之一 “价-类”二维图应用实践下列有关硫单质的说法中正确的是（）A.硫单质具有氧化性，故铁粉和硫粉共热可生成Fe2S

6、3B.硫单质与金属或非金属反应时均作氧化剂C.黑火药中的KNO3、C、S可用水、CS2作溶剂，用过滤等操作进行分离D.硫单质在充足的O2中燃烧的化学方程式为 2S+3O2 2SO3点燃解析A.硫单质具有氧化性，故铁粉和硫粉共热可生成Fe2S3解析B.硫单质与金属或非金属反应时均作氧化剂解析C.黑火药中的KNO3、C、S可用水、CS2作溶剂，用过滤等操作进行分离应用实践下列有关硫单质的说法中正确的是（）A.硫单质具有氧化性，故铁粉和硫粉共热可生成Fe2S3B.硫单质与金属或非金属反应时均作氧化剂C.黑火药中的KNO3、C、S可用水、CS2作溶剂，用过滤等操作进行分离D.硫单质在充足的O2中燃烧的

7、化学方程式为 2S+3O2 2SO3点燃C在空气中加热硫粉和铁粉的混合物，可观察到下列现象：（1）淡蓝色火焰，且生成刺激性气味的气体；（2）混合粉末变红，放出热量，最后变成黑色固体；（3）不时有火星从混合物中射出。请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式。（1）_；（2）_；（3）_。应用实践在空气中加热硫粉和铁粉的混合物，可观察到下列现象：（1）淡蓝色火焰，且生成刺激性气味的气体；（2）混合粉末变红，放出热量，最后变成黑色固体；（3）不时有火星从混合物中射出。请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式。（1）_；（2）_；（3）_。应用实践Fe +S FeS解析在空气中加热硫粉和铁粉的混合物，可观察到下列现象：（1）淡蓝色火焰，且生成刺激性气味的气体；（2）混合粉末变红，放出热量，最后变成黑色固体；（3）不时有火星从混合物中射出。请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式。（1）_；（2）_；（3）_。应用实践S+O2 SO2点燃解析Fe +S FeS在空气中加热硫粉和铁粉的混合物，可观察到下列现象：（1）淡蓝色火焰，且生成刺激性气味的气体；（2）混合粉末变红，放出热量，最后变成黑色固体；（3）不时有火星从混合物中射出。请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式。（1）_；（2）_；（3）_。应用实践S+O2 SO2点燃3Fe+2O2 Fe3O4 点燃Fe +S FeS解析