安塞腰鼓3 .ppt
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1、刘成章刘成章刘成章刘成章刘成章刘成章安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有年以蹈艺术形式,具有年以上的历史。可由几人或上千人一上的历史。可由几人或上千人一同进行,气势磅礴,独具魅力。同进行,气势磅礴,独具魅力。豪迈粗犷的动作变化,刚奔放的豪迈粗犷的动作变化,刚奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 烧灼 戛然 磅礴 蓦然 颤栗 铿锵 安塞 渺远 尔后 茂腾腾 体会语速、语调的变化 明确:击鼓前:语速较
2、慢,语调沉稳、有力。击鼓时:语速较快,语调高昂激越。击鼓后:语速较舒缓,语调轻柔。感知课文,整体把握感知课文,整体把握一、(一、(14)的腰鼓的腰鼓 二、(二、(5-27)的的腰鼓腰鼓三、(三、(28-30)的腰鼓的腰鼓1、恢弘的、恢弘的()2、雄壮的、雄壮的()3、击鼓的、击鼓的()4、奇丽的、奇丽的()第一部分是“安静的腰鼓”,第三部分是“寂静的腰鼓”,这两个静是不是一样的意思?不一样,第一个不一样,第一个“静静”看似静,实则是在积蓄激情,看似静,实则是在积蓄激情,等待爆发。等待爆发。朗读第二部分,思考讨论:朗读第二部分,思考讨论:1.1.在文段中找出概括腰鼓特点的词语。在文段中找出概括腰
3、鼓特点的词语。2.为什么每写完一个方面,作者就要写为什么每写完一个方面,作者就要写“好一个安塞腰鼓好一个安塞腰鼓”?文章中有四次之多,?文章中有四次之多,不觉得重复吗?不觉得重复吗?3.如何理解如何理解“黄土高原啊,你生养了这些元黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!惊心动魄的搏击!”?4.为什么说为什么说“多水的江南是易碎的玻璃,在多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。那儿,打不得这样的腰鼓。”?思考讨论:思考讨论:1.1.在文段中找出概括腰鼓特点的词语。在文段中找出概括腰鼓特点的词语。2.为什么每写完一
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